【正文】 央視焦點訪談曾報道，一些年輕人在大連一家醫(yī)療美容醫(yī)院花了幾萬元做了增高手術(shù)后，不但沒有達到醫(yī)院承諾增加的高度，連正常的走路也成了問題，最終該醫(yī)院受到了世人的唾罵，法律的制裁。故事告訴我們不能為了利益而失去誠信。誠信沒有了，就會失去做人的尊嚴。同學們，我們要以史為鑒，樹立起誠實守信的思想，在國家利益 和個人利益面前，要自覺把個人利益放在次要，要樹立‘以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的社會主義榮辱觀。因此，我們要誠實坦蕩，見利思義。板書：誠實坦蕩 見利思義四．趣味導讀（課本55頁）小組討論互動：（1）學生默讀事例，講故事（請一位同學講），教師鼓勵，最后補充。（2）假如你是黃裳，你會還珠嗎？(3)你受到什么啟示? 五，彼此誠信，走向成功我們只有彼此誠信，以信取人，最終才能走向成功。六,道德領(lǐng)航，誠信揚帆人生在世，以德立世，以誠為本，真誠待人是最基本的道德，我們不能為吃穿而活著，要做一個有道德，講誠信的人，我們成就一番事業(yè)，必須以德領(lǐng)航，用誠信揚帆，才能飛度生活的海洋，不講誠信，拋棄道德，見利思義，把自己的享樂建立在別人的痛苦之上，那是可悲的，也是法律不允許的。一切美好的道德都源于誠字，無誠就無德，堅守內(nèi)心的真誠，人的道德修養(yǎng)能達到最高的境界。德國詩人海涅有句名言：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。七，趣味導讀（56頁57頁）討論互動。，說明我們應該一諾千金，誠實守信。八，小組討論：（1）在生活中，自己誠信方面做得如何？以后怎樣改進？（2）作為中學生，以后該怎樣樹立誠信？（對父母講真話，信守承諾，借物按時歸還，考試不舞弊，不要包庇錯誤）（3）如果你對父母說了，請告訴他們，九，（1）朗讀名言，記在心里（2）朗讀頌詞，知道誠信的重要性。十，總結(jié)：德以誠為本，無誠則無德，我們應該淡泊名利，誠實坦蕩，唯有重得修心，恢復人與人之間的誠信，才能真正為中華民族造就一個美好的未來。同學們，如果你曾經(jīng)說過慌，考試作過弊，那就請從今天起，做一個誠實守信的人，做一個有道德健康的中學生。第四篇：五心教育教案【重義輕利以誠立德】優(yōu)質(zhì)課教案教學目標： 知識與技能：(1)讓學生知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生樹立誠信。(2)讓學生懂得重義輕利，德以誠為本，無誠則無德。(3)：（1）通過“趣味導讀”及身邊事例，體會重義輕利的基本原則。（2）通過小組活動，學生反思，讓學生樹立誠實守信，重義輕利的美德。情感態(tài)度與價值觀：（1）通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生重義輕利，以誠立德的傳統(tǒng)美德。(2)讓學生樹立誠信觀念，信守承諾。重點：誠實守信，以誠立德。難點：重義輕利，見利思義。教學方法：討論互動,教師講解,故事引入 課時劃分：一課時 教學過程： 一．故事引入：劉備托孤的故事（教師講）。同學們，諸葛亮完全可以取而代之，稱帝為王啊，如果那樣，將會有享之不盡的榮華富貴，但他沒有，他為什么堅守諾言，愿做臣子，一心輔佐劉禪，鞠躬盡瘁？（學生討論一分鐘）。對了，是因為他把情義看得很重，把個人利益看得很輕。以誠立德，為后人樹立了很好的榜樣。是啊，一個有道德的人，應該重義輕利，誠實守信。今天我們繼續(xù)學習五心教育的第三章：誠心獻給他人，第二節(jié)：重義輕利，以誠立德。板書：第二節(jié)重義輕利以誠立德 二．是啊，誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“人而無信，不知其可也” “一言既出，駟馬難追”都告訴我們：誠信尤其重要，一個人失去誠信，就失去了道德。然而，在社會生活中，人們必然還面臨很多名與利的誘惑，在金錢和權(quán)力的考驗面前，見利忘義失去了誠信，失去了做人的準則。故事：央視焦點訪談曾報道，一些年輕人在大連一家醫(yī)療美容醫(yī)院花了幾萬元做了增高手術(shù)后，不但沒有達到醫(yī)院承諾增加的高度，連正常的走路也成了問題，最終該醫(yī)院受到了世人的唾罵，法律的制裁。故事告訴我們不能為了利益而失去誠信。誠信沒有了，就會失去做人的尊嚴。同學們，我們要以史為鑒，樹立起誠實守信的思想，在國家利益和個人利益面前，要自覺把個人利益放在次要，要樹立?以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的社會主義榮辱觀。因此，我們要誠實坦蕩，見利思義。三．趣味導讀（課本55頁）小組討論互動：（1）學生默讀事例，講故事（請一位同學講），教師鼓勵，最后補充。（2）假如你是黃裳，你會還珠嗎？(3)你受到什么啟示? 四，道德領(lǐng)航，誠信揚帆：德國詩人海涅有句名言：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。我們?nèi)松谑?，需以德立世，以誠為本，真誠待人是最基本的道德，我們不能為吃穿而活著，要做一個有道德，講誠信的人，我們成就一番事業(yè)，必須以德領(lǐng)航，用誠信揚帆，才能飛度生活的海洋，不講誠信，拋棄道德，見利思義，把自己的享樂建立在別人的痛苦之上，那是可悲的，也是法律不允許的。一切美好的道德都源于誠字，無誠就無德，堅守內(nèi)心的真誠，人的道德修養(yǎng)能達到最高的境界。五，趣味導讀（56頁57頁）討論互動。說明我們應該一諾千金，誠實守信。六，小組討論：（1）在生活中，自己誠信方面做得如何？以后怎樣改進？（2）作為中學生，以后該怎樣樹立誠信？（對父母講真話，信守承諾，借物按時歸還，考試不舞弊，不要包庇錯誤）（3）如果你對父母說了慌，請告訴他們并爭取他們的原諒。七，朗讀名言，記在心里：朗讀頌詞，知道誠信的重要性。八，總結(jié)：德以誠為本，無誠則無德，我們應該淡泊名利，誠實坦蕩，唯有重得修心，恢復人與人之間的誠信，才能真正為中華民族造就一個美好的未來。同學們，如果你曾經(jīng)說過慌，考試作過弊，那就請從今天起，做一個誠實守信的人，做一個有道德健康的中學生。第五篇：五心教育20102011年第二學期“五心教育”工作計劃哈喇河中學李晉松一、“五心”教育思想“五心”教育活動的主題是在全校學生中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的教育系列活動。此次教育活動著眼于大學生成長成才的需要，以增強大學生的社會責任感為中心，以培養(yǎng)大學生的社會競爭力為重點，在全校廣大青年學生中努力營造 “宣傳?五心?、倡導?五心?、實踐?五心?”的良好氛圍，引導學生廣泛參與，增強思想政治教育的針對性和實效性，教育青年學生將高度的社會責任感自覺地轉(zhuǎn)化為奮發(fā)成才的實際行動。二、“五心”教育進程安排：13周：理解“五心”，宣傳、動員、討論、交流、板報等多種形式的活動，形成“五心”氛圍。416周：開展“五心”相關(guān)活動。做好考評、督查工作?；顒忧榫皩嶄浀荣Y料收集整理工作，建專板宣傳表揚欄等。做好上報材料等工作。三、相關(guān)活動安排：忠心獻給社國（1）學習《國旗法》，提高對國旗、國徽、國歌的認識，使學生自覺、慶嚴地進行升旗儀式制度。（2）國旗下的演講，校領(lǐng)導、黨員、教師、學生輪流在國旗下和演講，懂得五星紅旗的含義，愛國人士的英雄事跡，祖國山河的壯麗，改革開放的成果。（3）《知我中華》百題有獎問答。《愛我中華》、《祖國之最》知識競賽?！蹲鎳谖倚闹小分黝}班隊會愛心獻給社會（1）組織學生上街道打掃衛(wèi)生，清除白色污染等活動。分年級，分地段進行。（2）開展學雷鋒活動，成立“雛鷹假日小隊”，在居住地附近進行“送溫暖”，做好事活動，做到有記錄，有評價。關(guān)心獻給他人（1）學習并按照中學生守則和行為規(guī)范去做。（2）做好向災區(qū)捐款，捐物的準備和儲備。（3）少先隊建立愛心儲，將利息捐給希望工程。（4）對有困難的同學，共同關(guān)心。孝心獻給父母；信心留給自己（1）學習討論交流“尊敬長輩、講話有禮貌，聆聽師長教誨等民族傳美德。（2）在節(jié)假日和平時做好孝敬父母活動。如：三、八“節(jié)可進行“三個一”活動：為媽媽獻上一句溫馨的話，親手制作一件小禮物，做一件家務。（3）設“優(yōu)秀學員”進行表彰。（4）班級開展“爭花”、“爭旗”、“爭章”等活動。（5）定出班級銘言，樹立學生的自信心。四、學科教師，應在教學中滲透“五心”教育。五、資料結(jié)果做好學月的資料收集、整理、建檔、上報等工作。做好學期的資料整理、匯編工作，形成文檔、影像資料。進行展播與表彰。