【正文】 地寒氣襲人寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪 反義詞總匯嶄新—陳舊 荒涼—繁華奢侈—儉樸沸騰—平靜茂盛—枯萎熱鬧—安靜新鮮—陳舊牢固—松散漫長—短暫冷酷—熱情點燃—熄滅 高傲—謙虛平靜—沸騰熟悉—陌生干燥—潮濕平坦—崎嶇簡單—復雜粗糙—光滑彎曲—筆直仔細—馬虎新鮮—陳舊慎重—隨意寬敞—狹小安靜—吵鬧隱蔽—公開笨拙—靈巧偶然—經常窄小—寬大溫柔—粗暴猛烈—微弱古怪—正?；鞚帷宄?漂亮快樂—悲傷鄭重—輕率淘氣—乖巧 輕松偶然—經常溫柔—粗暴討厭—喜歡 —快樂潮濕—干燥喜悅—傷心懶惰—勤勞 表揚輕松—沉重遲鈍—敏捷高傲—謙虛 現實慈愛—兇惡疏遠—親近古怪—平常平坦靜寂—嘈雜興奮—憂愁天堂—地獄 —強壯牢固—松散溫暖—寒冷盛開—凋謝 —熱情拆除—填補謙虛—驕傲 反抗—順從 陡峭—平坦 紅潤—蒼白慎重—輕率 喧鬧—安靜 丑陋—辛苦—悲哀責備—幻想—陡峭— 柔弱 冷酷黃昏—清晨 溫柔—粗暴融化—凝結 勇猛—膽小譴責—贊許 凋零—綻放沉著—慌張出乎意料—理所當然密密麻麻—稀稀疏疏得意揚揚—垂頭喪氣 隱隱約約—清清楚楚從容不迫—驚慌失措風平浪靜—風號怒吼慢條斯理—雷厲風行 生氣勃勃—無精打采近義詞總匯陸續(xù)—連續(xù)茂盛—茂密逼近—靠近顫動—抖動展示—展現慎重—謹慎柔弱—軟弱隱蔽—隱藏休想—別想牢固—堅固舒服—舒暢均勻—平均允許—準許喧鬧—吵鬧提醒—提示冷酷—冷漠凝視—注視孤獨—孤單洋溢—充滿訓斥—斥責淘氣—頑皮勇猛—勇敢響動—動靜陡峭—峻峭凝結—凝聚懶惰—懶散平穩(wěn)—平衡協(xié)調—和諧期待—等待不可計數—不計其數第五篇：二年級詞語復習教案小學語文第三冊詞語復習教學設計教學目標：在復習AABB式的重疊詞、詞語的搭配、描寫景物的四字詞語的過程中發(fā)現規(guī)律、掌握方法、學會靈活運用。學習積累不同結構方式的詞語。養(yǎng)成主動積累好詞的習慣。教學重點：在復習詞語的過程中發(fā)現規(guī)律、掌握方法。教學難點：學習積累不同結構方式的詞語并學會靈活運用。教學準備：教師制作教學課件、設計練習題 教學過程：一、回顧歸納、復習導入通過這個學期的學習，我們認識了許多詞語朋友，這些詞語有一個字的、兩個字的、三個字的、四個字的，詞語和詞語還能組合在一起呢。這些詞語朋友說好久沒有和小朋友們見面了，很想念小朋友們，還邀請我們去詞語王國做客呢。讓我們走進詞語的王國，快樂地學習、快樂地玩耍吧。二、創(chuàng)設情境、快樂復習（一）復習AABB式的重疊詞顯示AABB式的重疊詞：許許多多、高高興興、快快樂樂、開開心心?？?，有四個詞語朋友在門口歡迎小朋友們呢，誰來和他們打招呼！我們一起和他們打招呼吧。指名讀。齊讀。這四個詞語說它們有共同特點，誰知道？回憶AABB式的重疊詞的規(guī)律。在咱們的語文課文里可多了，誰還記得他們嗎？指名說一說。匯報課本里的AABB式的重疊詞。（進進出出 花花綠綠 說說笑笑 來來往往 彎彎曲曲 斷斷續(xù)續(xù) 搖搖擺擺）齊讀，記憶?？凑l記得又快又好。如果不用這些疊詞，又有什么不一樣呢？出示句子進行比較： ①風箏在空中搖擺，有的還翻起了跟頭。②風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。小結：有時我們恰當地運用一些重疊詞，會使文章語句更加生動，還會起到強調的作用。同學們不僅要學會積累，而且要學會運用。練習：寫出四個AABB的詞語，并選擇一兩個重疊詞來說句子。反饋。過渡：許許多多的重疊詞高高興興地走出來歡迎我們，祝我們在詞語王國里快快樂樂玩耍，開開心心學習。（二）復習“的”、“地”的搭配看，詞語王國里要舉行閱兵式了，兩列整齊的隊伍走出來了，課件顯示詞組“的”、“地”的搭配：分男女生讀。仔細地看書 可愛的小兔 親切地告訴 溫暖的雙手 悄悄地跟著 翠綠的樹苗 緊緊地抱住 干凈的教室 順利地過關 機靈的猴子學生讀后發(fā)現規(guī)律：“的”+名詞，“地”+動詞小結：搭配要恰當，否則會出現語病。平時的作業(yè)和練習中，同學們“的”和“地”經?；煜?。出示平時學生容易出現的錯誤，對“的”和“地”的錯用進行糾正： 吞吞吐吐（）說甜甜（）笑了迫不及待（）打開羨慕（）眼光還有些詞語可以搭配不同的“de”字，這就更容易混淆。做練習，讓下面幾組詞語手拉手成為好朋友（課件顯示）：強調用法。親切地 老師 親切的 問 高興地 心情 高興的 說雖然容易混淆，但只要掌握規(guī)律，就不會弄錯。學生共同辨析后，在練習紙上做練習題： 想一想，填一填親切（）問 不?。ǎc頭滿意地（）親切（）笑容 雪白（）棉花順利地（）（）地寫字（）的水果沉著地（）（）地 說（）的小路碧綠的（）學生匯報展示練習的情況。小結：通過復習“的”、“地”的搭配，你掌握了什么技巧？（三）復習動詞的搭配詞語王國里的活動課真豐富。課件顯示識字2，和同桌讀一讀： 練書法 畫圖畫 下象棋 彈鋼琴 拉二胡 唱京戲 栽花草 喂鴿子 養(yǎng)金魚做航模 學電腦 觀天氣回憶詞組的規(guī)律，指名讀動詞。寫出動詞。（）房子（）辦法（）音樂（）汽車（）馬路（）作業(yè)（）棗子（）衣服（）氣球（）圖畫（）葫蘆（）小鳥同學們學的這么認真，我們一起來做游戲“動詞對對碰”：出示生字，齊讀。一生給生字搭配詞語，其他同學做動作。小結，不同的事情搭配不同的動詞，今后我們還要多多積累，多多運用。（四）復習描寫景物的四字詞語猜猜詞語王國里最美的時候是什么季節(jié)？課件顯示識字1的部分詞語，學生發(fā)現詞語的規(guī)律：金秋時節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡 大雁南飛 秋高氣爽 瓜果飄香（都是描寫秋天景物的四字詞語）在書上繼續(xù)尋找描寫景物的四字詞語。交流。東西巖景區(qū)有數不清的（）的石頭，山上風景（）。麗水城里到處是（），公路兩旁（）。馬路上車輛（）。小結：光是課堂上的積累是不夠的，還要在課外不斷補充積累，并且在寫話的時候恰當地運用起來。讓我們的語言越來越豐富。三、快樂回顧，綜合練習談學習收獲。綜合練習：把今天快樂的時光用日記的形式記下來。（根據老師的提示，從詞語王國里補充一些詞語進去，讓日記生動起來）今天是一個（）的日子，老師和我們一起（）地走進了詞語城堡。（）的重疊詞（）地歡迎我們，我們觀看了閱兵式，知道了詞語搭配的秘密。我們還可以在城堡里（）謎藏、（）足球、（）籃球、（）象棋、（）風箏 ?? 可開心啦！城堡里四季分明，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。詞語城堡真是一個快樂的天堂！