【導讀】)和()互為相反數(shù),和()互為倒數(shù)。C相等的兩個數(shù)的絕對值也相等。用“<”號將a,b,-a,-b連接起來。
【總結】線段、射線、直線1、如圖,已知線段AB上有三點CDE、、,則圖中共有線段()A.7條B.8條C.9條D.10條、2、下列說法中不正確的個數(shù)是()(1)直線PQ與直線QP不是同一條直線.(2)射線PQ與射線QP不是同一條射線.(3)線段PQ
2024-11-15 17:11
【總結】絕對值教學目標:通過數(shù)軸,使學生理解絕對值的概念及表示方法1、理解絕對值的意義,會求一個數(shù)的絕對值及進行有關的簡單計算2、通過絕對值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結合、分類討論等數(shù)學思想方法3、通過學生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學習的過程,提高分析、解決問題的能力教學重點:理解絕對值的概念、意義,會求一個數(shù)的絕對值
2024-11-19 03:15
【總結】代數(shù)式教學目標(一)教學知識點...(二)能力訓練要求,進一步理解字母表示數(shù)的意義.,發(fā)展符號感.,能求出代數(shù)式的值,并解釋它的實際意義.(三)情感與價值觀要求通過師生共同探討用字母表示數(shù),使學生感受到數(shù)學與日常生活及其他學科的密切聯(lián)系,來提高學生的學習興趣.教學重點.
【總結】等式與方程同步練習一、判斷正誤1.45x+8=16,可以解釋為4除以5倍的x與8的和為16.()2.長方形的周長為8cm,長是寬的2倍,如果設寬為xcm,則2(2x+x)=8()3.x=5是方程的解,那么在式子m+x=10中,m=5()4.x的2倍與2的
【總結】初一同步輔導材料(第8講)第二章有理數(shù)及其運算絕對值【知識梳理】1、什么叫絕對值?在數(shù)軸上,一個數(shù)所對應的點與原點的距離叫做這個數(shù)的絕對值.例如+5的絕對值等于5,記作|+5|=5;-3的絕對值等于3,記作|-3|=3.2、絕對值的特點有哪些?(1)一個正數(shù)的絕對值是它本身;例如,|4
2024-12-03 06:27
【總結】第3課華夏之祖1.炎帝和黃帝,是我國古老傳說中流域的著名部落首領,生活在距今約年。為了打敗強大的部落,部落聯(lián)合部落,在一戰(zhàn)中大敗蚩尤。從此,、部落結成聯(lián)盟,經(jīng)過長期發(fā)展,形成日后
2024-12-05 05:55
【總結】扇形統(tǒng)計圖同步練習1.下面的扇形統(tǒng)計圖反映了初一(1)班學生在課外活動中參加各小組的情況,看圖回答:(1)哪種活動最受歡迎?(2)哪兩種活動受歡迎的程度差不多?(3)最受歡迎的兩種活動是什么?(4)圖中的各個扇形分別代表了什么?哪兩種活動的百分比之和超過總和的一半(5)圖中的“其他”是把最愛好電腦、體育、美術等活動
【總結】函數(shù)1、某風景區(qū)集體門票的收費標準是25人以內(含25人),每人10元,超過25人的,超過的部分每人5元,寫出應收門票費y(元)與瀏覽人數(shù)x(人)之間的函數(shù)關系式.2、有一水箱,它的容積為500L,水箱內原有水200L,現(xiàn)往水箱中注水,已知每分鐘注水10L.(1)寫出水箱內水量Q(L)與注水時間t(min)的函數(shù)關系.
2024-11-15 11:27
【總結】一、判斷題1.兩個圓的面積相等是等圓.()2.半圓是半個圓和一條直徑所圍成的圖形.()3.A、B是圓O上的兩點,則OA與OB之和是圓的直徑.()4.圓中沒有最短的弦.()二、填空題1.Rt△AOC中,∠C=90°,AC=4,OC=3,E為AO中點,以
2024-12-05 05:43
【總結】比較線段的長短1、兩點之間的所有連線中,______最短.2、如圖,點C是線段AB上的點,點E是線段CB的中點,D是線段AC的中點.(1)若2AC?cm,3BC?cm,則DE=______cm.(2)若AB?5cm,AD?1cm,則EB?______cm.3、如圖,_
【總結】實數(shù)同步練習第1題.把下列各數(shù)分別填寫在相應的括號內.03352270.5552703.1515515559()3.14159265274?????????,,,,,,,,,,無理數(shù)集合{};有理數(shù)集合{
2024-12-05 05:45
【總結】絕對值同步練習8:1.若a=-3則-a=()32.下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的是A.3232??與B.2332??與C.3232與?D.2332與?“”連接,2?,-3?
【總結】課題:絕對值教學目標1,掌握絕對值的概念,有理數(shù)大小比較法則.2,學會絕對值的計算,會比較兩個或多個有理數(shù)的大?。?.體驗數(shù)學的概念、法則來自于實際生活,滲透數(shù)形結合和分類思想.教學難點兩個負數(shù)大小的比較知識重點絕對值的概念教學過程(師生活動)設計理念設置情境引入課題星期天黃老師從
2024-11-19 22:12
【總結】第10課“秦王掃六合”1.李白的詩《古風》寫道:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。”這里所說的秦王是指,他從年至年,陸續(xù)滅掉六國,建立起我國歷史上第一個的封建國家秦朝,定都。秦的統(tǒng)一,結束了諸侯長期的局面,符合
【總結】北方民族大融合1.世紀后期,我國東北地區(qū)族的族強大起來,建立了北魏。北魏依靠驍勇善戰(zhàn)的騎兵部隊,長驅直入中原,迅速吞并北方地區(qū)的幾個割據(jù)政權,年,統(tǒng)一黃河流域。黃河流域各族人員長期生活在一起,在和上相互影響,民族融合成為趨勢。1.4鮮卑439生
2024-11-15 17:17