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正文內(nèi)容

人教版六年級語文上冊期末測試卷-資料下載頁

2025-10-15 20:11本頁面
  

【正文】 乞丐說:“我不會忘記你的?!睂δ赣H深深地(jū)一躬,就上路了。過了很多天,又有一個乞丐來到我家門前,向母親乞討,母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前,照樣給他20元錢。我不解地問母親:“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后,這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后,還是放在屋前?” 母親說:“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?!?我嘟著嘴說:“那就不要搬了?!蹦赣H摸摸我的頭說:“對乞丐來說,搬磚和不搬磚可就大不相同了。” 此后還來過乞丐,我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。幾年后,有個很體面的人來到我家。他西裝革履,氣度不凡,跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是,這個老板只有一只左手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。老板用一只獨手握住母親的手,俯下身說:“如果沒有您,我現(xiàn)在還是個乞丐。因為當年您教我搬磚,今天我才能成為一個公司的老板?!?母親說:“這是你自己干出來的?!豹毐劾习逡涯赣H連同我們一家人遷到城里去住,做城市人,過好日子。母親說:“我們不能接受你的照顧。” “為什么?”“因為我們一家人個個都有兩只手?!?老板堅持說:“我已經(jīng)替你們買好房子了?!蹦赣H笑笑說:“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。”注音或?qū)憹h字。(2分)氣chuǎn()如牛 jū()了一躬 西裝革履()衣袖()寫出下列詞語的反義詞。(2分)高貴—— 慷慨——母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍?(1分)文中的“我”請求母親,不要乞丐搬磚頭了,母親卻說“對乞丐來說,搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么?(2分)讀完全文,你認為文中的母親是怎樣一個他人?請簡要概括。(2分)五、妙筆生花。(25分)“愛”是多種多樣的,有父愛、母愛、師愛、友愛、人與人之間的關愛……請以“愛”為主題,精心選取自己親身經(jīng)歷或聽到見到的故事寫一篇作文。要求:語句流暢,感情真摯充沛。題目自擬。參考答案一、 設計 勉勵 傾聽 憂慮 資源 眷戀 塑料 焦躁 陶醉 m243。 piān n225。o yāo cu242。 xi225。n xuē xiang巳 六 燥(躁)拔(跋)彩(采) D A二、 自作自受 寢不安席 忐忑不安 纖毫必償 時刻不易 善待自己 拯救未來 俯首甘為孺子牛 清風半夜鳴蟬 妙筆生花等 三、 2.《水滸傳》 《三國演義》 《故鄉(xiāng)》(雪地捕鳥 海邊撿貝 看瓜刺猹 潮汛觀魚)合適即可 洋洋兮若江河 宋 辛棄疾 詞牌名 題目四、(一) kōng 冀 y237。n ,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們…… 過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。,它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀。 ,感悟海鷗對老人的一片深情。(合適即可)。(戀戀不舍、焦急萬分、心如刀絞)(二)喘 鞠 lǚ xi249。高貴——低賤 慷慨——吝嗇(小氣)略她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢意思是:不勞動就接受別人的施舍,對乞丐來說是降低人格的舉動,是可恥的。勞動后接受給予者的錢財是憑自己的能力所得,是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。母親是個有同情心,懂得尊重別人,并且很有骨氣,自尊自立的人?!案哔F”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越?!案哔F的施舍”的含義是“不同尋常的,能激勵人自強自立的施舍。”第五篇:人教實驗版語文六年級上冊第八單元測試卷人教實驗版語文六年級上冊第八單元測試卷 姓名:張澤軼一、看拼音。寫詞語j236。 l249。 qīng yōu sū xǐng l225。i yīn h227。 l224。 zh sū xǐnɡ m238。 shēnɡ()()()()()()()t225。o zu236。 ji224。n p225。n sh224。 sh237。 jiān bō ɡuānɡ l237。nɡ l237。nɡ qi226。 qi226。 sī yǔ()()()()()二、比一比。再組詞蠟()鍵()錄()陌()菌()盲()譜()臘()健()碌()佰()茵()育()普()三、在下列詞語的括號內(nèi)填上合適的字,并寫出所填字的意思安然無()垂頭()氣平()近人 不同凡()古色古()盛氣()人 余音繞()()血搏殺 雅俗共()巧()天工 可見一()獨()匠心妙筆生()膾()人口我們可以用()來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》,用()來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》;當我們看到一件精美的工藝品時,我們可以說();而當我們讀到一篇好文章時,我們可以說()。用帶有“清”字的詞語填空。如:(清爽)的天氣()的溪水()的足跡()的汽水()的回答()的叫聲()的月光四、按課文內(nèi)容填空1.伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:()志在流水,鐘子期曰:()讀了這兩句我明白了()《 》,收在《 》中。4.《月光曲》是 創(chuàng)作的,他被尊稱為。他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品,如:《 》《 》《 》。5.《月光曲》文中第九自然段,皮鞋匠聽著()彈奏的優(yōu)美旋律,想到了()和(),在皮鞋匠的心中有三副畫面,一是月亮升起,的海面,二是月亮升高,三是刮起大風,的海面。從皮鞋匠的聯(lián)想可以想象到當時的音樂是時而()時而()時而().五、按一定的順序,把下面各組詞語重新排列。再說說是按什么順序排列的1.東半球 亞洲 地球 中國 2.起草 修改 審題 譽寫六、寫出下列句子所運用的修辭手法 :()1.月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。()2.那微笑,有時讓人覺得舒暢溫柔,有時讓人覺得略含哀傷,有時讓人覺得十分親切,有時又讓人覺得幾分矜持。()3.《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫,世界上有多少人能親睹她的風采呢?()4.看,海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?那是些俏麗的白樺,樹干是銀白色的。()七、給下列句子加上標點符號1.老人好像沒有發(fā)覺我難為情的樣子 繼續(xù)說 閑在家里沒事于 擺了個小茶攤給人家行個方便 2.推開門一看 嗬 好大的雪啊 山川 樹木 房屋 全都罩上了一層厚厚的雪 萬里江山變成了粉妝玉砌的世界八、判斷下面的說法.對的打“√”。錯的打“”1.《伯牙絕弦》講述了春秋時期俞伯牙和鐘子期的故事,文章結(jié)尾的“破琴絕弦,終身不復鼓”喻示了真知己的境界。()2.《月光曲》是英國音樂家貝多芬創(chuàng)作的。()3.世界最著名的人物肖像畫《蒙娜麗莎》的作者是法國人。()4.《我的舞臺》一文,作者表現(xiàn)出了自己在學藝過程中所受的痛苦。()5.“兮”字一般出現(xiàn)在文言文里,相當于現(xiàn)在的“啊”。()九、按要求改寫句子1.文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養(yǎng)。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把兩句話全成一句話)。2.端莊典雅的居里夫人在異常簡陋的實驗室里,給這位美國記者留下了深刻印象。(縮句),停落時得扇動翅膀保持平衡。(改雙重否定句)。(縮句)。(改為夸張句)“三八紅旗手”的光榮稱號。(修改病句)十、閱讀短文?;卮饐栴}(一)一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來??皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海。1.“清幽”的“幽”按音序查字法應查字母_________;按部首查字法應先查部首_________,再查畫。這個字在字典里的解釋有:①深遠,僻靜,昏暗;②隱蔽,不公開;③沉靜等。在這里“幽”的解釋應選_________。除了“清幽”外,“幽”字還可以組成_________、_________等詞。2.皮鞋匠看到了什么實在事物?請用“_________”畫出有關句子。3.貝多芬所彈奏的曲子叫_________。4.貝多芬所彈曲子的內(nèi)容和感情是借_________表達出來的,請在文中用“ ”畫出有關句子。5.用“||”把第二自然段分成兩層。(二)① 我見過雍容華麗的牡丹,也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙,也見過出污泥不染的荷花;見過樸實無華的小麥花、高粱花,也見過光彩照人的英雄花??②(),在我記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣的一種花;它不是開在陽春三月,而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房,而是開在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春風,而是凜冽的北風;滋育它成長的不是春雨秋露,而是人們的眼淚和心血。③它,就是獻給周總理的花。④那是一九七六年一月的一個夜晚,我剛剛下了車,便趕到天安門廣場,去向總理表達心中的哀痛。夜色中,廣場更加肅穆了,仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下,花圈如海,哀思如海,總理的功德如海!松柏林間,白花似雪,情貞似雪,總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊,您把一生獻給人民,您贏得了人民的無限敬重,人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬里,英雄豪杰可謂多矣,可又有哪個人的去世像我們的總理這樣,使八億人哀痛欲絕,同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花,頂著寒風,冒著霜雪,凝結(jié)著愛和恨,滿載著哀和愁,在祖國的大地上,為我們敬愛的總理盛開了。⑤眼淚,是人民感情的流露,它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花,是人民心意的寄托,它永遠屬于我們的總理啊!⑥我含著眼淚,走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花,下面是一張紙條:悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花,但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美,它像菊花一樣高雅,它像水仙一樣情深,它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花,是紙做的花,但又是最富于生命的花,它跳動著八億人民的脈搏,它撫慰著周總理不朽的英靈,它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它,人民愛它!這是懷念之花,更是斗爭之花,驕傲之花。1.第①自然段運用的修辭手法是,作用是。2.第②自然段的括號里加一個表示轉(zhuǎn)折的關聯(lián)詞。3.第④自然段中畫出的反問句,改成陳述句是,表達了。4.第⑤自然段在全文中起了 的作用。5.(1)“這是最普通的花,但又是最珍貴的花”含義是。(2)“這是沒有生命的花,是紙做的,但又是最富于生命的花”,說它“是最富于生命的花”的原因是,請在原文中用“——”畫出來。6.在文中用“﹏﹏﹏畫出一個擬人句.7.給短文加一個合適的題目,寫在文前橫線上。
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