【正文】 民主管理能提高教職工的集體認同感，民主管理能節(jié)約開支，民主管理能提高管理效益。工會工作的民主管理。學(xué)校的工會活動計劃、總結(jié)、活動過程的參與，有全體工會委員共同決定、共同參與。工會委員參與學(xué)校重大物品采購的招投標(biāo)活動，參與決策，參與監(jiān)督。組織召開教職工代表大會，民主評議校長、民主評議學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的言行，督促學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)成員努力學(xué)習(xí)，努力工作，廉潔奉公。及時公開各種類型的校務(wù)，包括對學(xué)生的收費、評先評優(yōu)、各種獎勵、各項規(guī)章制度、食堂飯菜、學(xué)校獲得的榮譽、學(xué)校的基本建設(shè)、學(xué)校開展的各項活動。校務(wù)公開的形式多樣化，有校門外公告、顯示屏上循環(huán)播放、學(xué)校網(wǎng)站上的公布、學(xué)校各種會議上的宣告、告家長書、告學(xué)生書等，讓全體教職工、全體學(xué)生、甚至家長、社會人員及時知曉學(xué)校的相關(guān)工作。工會采取多種形式參與學(xué)校工作計劃的制定、重大活動的決策、了解重大活動的活動過程。第七、參與職工與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，創(chuàng)建和諧校園。團結(jié)就是力量，和諧產(chǎn)生效益。學(xué)校工會不斷深入教職工群體，了解教職工需要解決的問題，知曉教職工對學(xué)校發(fā)展的意見和建議，及時把有關(guān)信息傳遞給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，維護教職工的合法權(quán)益；同時向教職工宣傳學(xué)校的各項規(guī)章制度，幫助教職工理解學(xué)校的一些做法，爭取廣大教職工對學(xué)校各種的理解和支持。申永康校長在優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評時被要求用最簡短的詞語總結(jié)學(xué)校幾年來的工作，就是這個詞語“和諧”，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的和諧，教師與學(xué)生之間的和諧。一年來學(xué)校工會工作取得了不少成績，學(xué)校取得了一些的集體榮譽，教職工的個人榮譽更多，最突出的2013教育質(zhì)量一等獎，這些獎項中包含了許多工會工作的成效?；仡櫼荒陙砉ぷ?，我們也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，包括教師的學(xué)習(xí)要加強，師德宣講還不夠到位，工會活動還需更加豐富多彩，還需更加認真、及時地完成上級工會布置的各項工作。我想，只要自己對工作充滿信心，有全體教職工的大力支持，有上級工會的指導(dǎo)，新的一年的工會工作將會取得更加輝煌的成就。第五篇：中學(xué)工會工作總結(jié)百祿中學(xué)工會工作總結(jié)在局教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，一年來，我校工會以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨和上級工會文件精神，積極開展各項工作，提高教職工隊伍整體素質(zhì)，全面提升工作水平和質(zhì)量，為我校教育教學(xué)工作做出了巨大貢獻。下面將工會工作總結(jié)如下：一、發(fā)揚民主、奉獻、創(chuàng)新精神，發(fā)揮全體教職工的工作的主動性。民主精神。民主是工會的生命，發(fā)揚民主精神就是要充分調(diào)動廣大教職工的民主意識，以主人翁姿態(tài)積極參加學(xué)校的各項管理，為學(xué)校的教育教學(xué)進言獻策。工會能堅持“求真務(wù)實、維權(quán)監(jiān)督”的原則，根據(jù)本校實情，適時公開較大管理事項及教職工普遍關(guān)心的熱點問題。如基建、大宗物品采購、提干、晉級、教師評優(yōu)、職稱評定，通過公開的原則，廣泛聽取教職工的意見，一些重大問題，像“學(xué)校各種規(guī)章制度、獎懲辦法”等，都能提交教代會討論、審議、即未公開又未經(jīng)教代會通過的有關(guān)規(guī)定，視為無效。一切為了提高教代會和校務(wù)公開的質(zhì)量，樹立人民滿意教育的良好形象。奉獻精神。每位教職工能及時認真學(xué)習(xí)十八大會議精神，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，與時俱進，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求規(guī)范自己的言行，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻、以德修身、以德育人的高尚師 1 風(fēng)。在過去的一年中，百祿中學(xué)12位班主任以充沛的精力，無私的奉獻、努力的工作受到學(xué)校與社會的一致好評。嵇翔宇、朱崇高等4位教師被評為優(yōu)秀班主任。他們關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的每一個方面，努力塑造自我形象，做學(xué)生表率。學(xué)校工會能緊密配合學(xué)校，圍繞教育教學(xué)中心工作，加強教師隊伍建設(shè)，著力實施“師表工程”，促進教師隊伍的優(yōu)化，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。創(chuàng)新精神。教育改革的深入給工會工作帶來了良好的發(fā)展機遇，同時也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)新形勢，實現(xiàn)新突破，工會在實際工作中，堅持做到以下幾方面：堅持認真學(xué)習(xí)、提高認識，明確爭創(chuàng)一流的新目標(biāo)；堅持圍繞中心，奮發(fā)圖強，為構(gòu)建和諧校園作出新貢獻；堅持依法維權(quán)，凝聚人心，完善工會工作新機制；堅持點面結(jié)合，固本強基，發(fā)揮基層工作新作用；堅持明確載體辦好事，做實事，爭創(chuàng)工會工作新品牌；堅持抓好隊伍，提高素質(zhì)，樹立主人翁新形象。二、務(wù)實創(chuàng)新 抓好各項具體工作師表形象工程。為搞好“辦人民滿意的教育”活動，工會能積極配合學(xué)校加強德育工作，突出師德師風(fēng)教育，在社會上樹立教師的良好形象。工會組織能根據(jù)自身的特點，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，實現(xiàn)自身的價值，重點突出“以人為本”的理念。2012年王貴艷等5位老師被評為學(xué)校的“師德模范”。通過這些評比。表彰途徑來構(gòu)筑師表形象，提升辦學(xué)品位。為民服務(wù)工程，工會能始終把廣大教職工的利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，關(guān)心他們的工作、生活和思想，為他們辦實事，送溫暖，排憂解難，真正做到“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”，從而順應(yīng)民意，贏得民心，激勵斗志，鼓足干勁，努力營造“萬眾一心跟黨走，團結(jié)奮斗搞教育，同舟共濟謀發(fā)展”的生動局面。去年，學(xué)校為3位教師解決了家庭實際困難。構(gòu)建創(chuàng)新工程，發(fā)展要有新思路，工作要有新舉措，沒有創(chuàng)新就沒有活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師能堅持率先垂范，讓新的思維理念、的管理模式、新的教學(xué)手段始終貫穿于管理工作和教學(xué)工作之中。隨時建立適應(yīng)創(chuàng)新教育的規(guī)章制度和評價體系。通過獎學(xué)金鼓勵優(yōu)秀生；通過一幫一活動，帶動后進生；因材施教，促進差生的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)全體學(xué)生的競爭意識，使學(xué)生在競爭中學(xué)會創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高全面素質(zhì)。作為工會組織，我們要在和諧社會、和諧校園的建設(shè)中充分發(fā)揮組織群眾的作用，只有動員全體教職工共同參與，才能使構(gòu)建和諧社會、和諧校園的目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實；只有讓全體教職得到實惠，才能使和諧社會、和諧校園的建設(shè)成為全體教職工的自覺行動。我們要在和諧校園的建設(shè)中充分發(fā)揮引導(dǎo)群眾的作用。不斷用馬克思主義中國化的最新成果武裝教職工，用中國特色社會主義的共同理想凝聚教職工，用民族精神激勵教職工，用社會主義榮辱觀引導(dǎo)教職工，倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神。我們要在和諧社會、和諧校園的建設(shè)中充分發(fā)揮服務(wù)群眾的作用。平時緊緊抓住教職工最關(guān)心、3 最直接、最現(xiàn)實的利益問題，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)能力，完善服務(wù)手段，拓展服務(wù)領(lǐng)域，努力為教職工做好事、辦實事、解難事。我們要在和諧社會、和諧校園的建設(shè)中充分發(fā)揮維護群眾合法權(quán)益的作用。不斷建立健全科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機制、訴求表達機制、矛盾協(xié)調(diào)機制、權(quán)益保障機制，把共同建設(shè)、共同享有和諧社會、和諧校園貫穿于構(gòu)建工作的全過程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。