【導(dǎo)讀】球的向心加速度與乙球的向心加速度之比是_________。皮帶與兩輪之間不發(fā)生滑動。將變?yōu)樵瓉淼腳______倍,所受的向心力將變?yōu)樵瓉淼腳_______倍。的向心力比原來增加了60N,物體原來所需的向心力是________N。在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動。小球的向心力是由____________力提。動趨勢方向相反,即向后,而不是和運(yùn)動方向垂直,因此向心力不可能是靜摩擦力。
【總結(jié)】3五、圓周運(yùn)動班級姓名學(xué)號1.一個質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動時,它在任意相等的時間內(nèi)()[來源:Z。xx。k.Com]A通過的弧長相等;B通過的位移相等C轉(zhuǎn)過的角度相等;D速度的變化相等.2.關(guān)于勻速圓周運(yùn)
2024-12-03 04:15
【總結(jié)】§向心力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識和技能】(1)經(jīng)歷向心力的實(shí)驗(yàn)探究過程,體驗(yàn)什么力是向心力及向心力與哪些因素有關(guān),知道向心力的兩種表達(dá)式和其物理意義,(2)理解向心加速度的兩種表達(dá)式和其物理意義,會判斷向心加速度在什么情況下與半徑成正比,什么情況下與半徑成反比。(3)會根據(jù)向心力和牛頓第二定律的知識分析和討論與圓周運(yùn)動相關(guān)的物理
2024-12-09 05:22
【總結(jié)】第四周高一物理學(xué)科自習(xí)練習(xí)題圓周運(yùn)動與向心加速度1.對于作勻速圓周運(yùn)動物體()A.線速度大的角速度一定大。B.線速度大的周期一定小。C.角速度大的半徑一定小。D.角速度大的周期一定小。2.甲、乙、丙三個物體,甲放在廣州,乙放在上海,丙放在北京.當(dāng)它們隨地球一起轉(zhuǎn)動時,則()A.甲的角
2024-12-03 09:59
【總結(jié)】向心加速度(預(yù)習(xí)案)【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1.知道勻速圓周運(yùn)動是變速運(yùn)動,具有指向圓心的加速度——向心加速度.2.知道向心加速度的表達(dá)式,并會用來進(jìn)行計(jì)算.【預(yù)習(xí)內(nèi)容】1.速度的變化量是指物體速度的增量,它等于物體的__________減去物體的___________.速度的變化量是________
2024-11-19 06:18
【總結(jié)】圓周運(yùn)動的向心力同步測試一、選擇題1.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動的下列說法中,錯誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比2.如圖3所
2024-11-30 07:56
【總結(jié)】新人教版高中物理必修二《向心加速度》精品教案課題§課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能1.理解速度變化量和向心加速度的概念公式及物理意義,2.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式.3.能夠運(yùn)用向心加速度公式求解有關(guān)問題.過程與方法體會速度變化量的處理特點(diǎn),領(lǐng)會推導(dǎo)過程中用到的數(shù)學(xué)方法,教師啟發(fā)、
2025-06-07 23:19
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動的向心力和向心加速度建議用時實(shí)際用時滿分實(shí)際得分45分鐘[來源:Z#xx#]100分[來源:學(xué)科網(wǎng)]一、選擇題(本題包括10小題,每小題給出的四個選項(xiàng)中,有的只有一個選項(xiàng)正確,有的有兩個選項(xiàng)正確,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯或不選的得0分,共60分)
2024-12-04 22:48
【總結(jié)】一定具有加速度一定具有合外力復(fù)習(xí)提問速圓周運(yùn)動,那么如何確定它的速度方向呢????例(近似的)勻速圓周運(yùn)動。地球受到什么力的作用?這個力可能沿什么方向?例,繞桌面上的圖釘做勻速圓周運(yùn)動。小球受幾個力的作用?這幾個力的合力沿什么方向?一、勻速圓周運(yùn)動的加速度的方向方法
2025-08-05 04:08
【總結(jié)】第四章曲線運(yùn)動萬有引力與航天第1講曲線運(yùn)動平拋運(yùn)動1.圖4-1-15物理實(shí)驗(yàn)小組利用如圖4-1-15所示裝置測量物體平拋運(yùn)動的初速度.他們經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)和計(jì)算后發(fā)現(xiàn):在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺,讓懸掛在拋出點(diǎn)處的重錘線的投影落在刻度尺的零刻度線上,則利用小球在刻度尺上的落點(diǎn)位置,就可直
2024-11-18 17:20
【總結(jié)】高中物理新人教版必修2系列課件《向心加速度》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?1.理解速度變化量和向心加速度的概念,?2.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式.?3.能夠運(yùn)用向心加速度公式求解有關(guān)問題.?過程與方法?體會速度變化量的處理特點(diǎn),體驗(yàn)向心加速度的導(dǎo)出過程,領(lǐng)
2024-11-09 03:29
【總結(jié)】高中物理必修②曲線運(yùn)動6向心加速度高中物理必修②曲線運(yùn)動復(fù)習(xí)提問什么是勻速圓周運(yùn)動?“勻速”的含義是什么??根據(jù)物體做曲線運(yùn)動的條件,物體能夠做勻速圓周運(yùn)動,必定存在加速度,一定受到力的作用,那么物體所受的外力有何特點(diǎn)?加速度怎樣呢?高中物理必修②曲線運(yùn)動
2025-08-05 00:54
【總結(jié)】圓周運(yùn)動(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解什么是線速度、角速度和周期2.知道什么是勻速圓周運(yùn)動3.線速度、角速度及周期之間的關(guān)系二、課前預(yù)習(xí)1、圓周運(yùn)動。2、線速度,公式
【總結(jié)】第五節(jié)向心力向心加速度●本節(jié)教材分析物體做勻速圓周運(yùn)動的條件是它所受的合外力總跟速度的方向垂直,沿半徑指向圓心.其作用效果是產(chǎn)生向心力,所以,向心力并不是一個額外的力,它是做勻速圓周運(yùn)動的物體所受各個力的合力,是由作用效果而命名的力.在分析做勻速圓周運(yùn)動的物體的受力情況時,首先應(yīng)該把物體所受的各個力找出并畫在受力圖上,然后畫出圓軌道,確定圓
【總結(jié)】圓周運(yùn)動(一)導(dǎo)學(xué)案〖目標(biāo)導(dǎo)學(xué)〗學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握描述圓周運(yùn)動的物理量.——線速度不斷變化的變速運(yùn)動,角速度不變.、角速度、周期之間的關(guān)系,會用相關(guān)公式求解分析實(shí)際問題.重點(diǎn)難點(diǎn):線速度、角速度、周期公式以及它們之間的關(guān)系.易錯問題:“勻速”的理解、ω、r之間關(guān)系的應(yīng)用.思維激活:
2024-12-09 10:02
【總結(jié)】《向心力與向心加速度》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思想】向心力概念的建立有兩條途徑:一是先通過實(shí)驗(yàn)建立向心力概念,歸納出向心力公式,再推出向心加速度;二是先通過理論推導(dǎo)導(dǎo)出向心加速度,再推出向心力。本節(jié)課目的是想通過先理論分析,得出向心力的存在,再通過實(shí)驗(yàn)探究,用理論指導(dǎo)實(shí)踐。理論推導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn),能訓(xùn)練學(xué)生的推理能力,實(shí)驗(yàn)方法講向心力,降低了難度,便于學(xué)生理解接受。