【導讀】球的向心加速度與乙球的向心加速度之比是_________。皮帶與兩輪之間不發(fā)生滑動。將變?yōu)樵瓉淼腳______倍,所受的向心力將變?yōu)樵瓉淼腳_______倍。的向心力比原來增加了60N,物體原來所需的向心力是________N。在某一水平面內做勻速圓周運動。小球的向心力是由____________力提。動趨勢方向相反,即向后,而不是和運動方向垂直,因此向心力不可能是靜摩擦力。
【總結】3五、圓周運動班級姓名學號1.一個質點做勻速圓周運動時,它在任意相等的時間內()[來源:Z。xx。k.Com]A通過的弧長相等;B通過的位移相等C轉過的角度相等;D速度的變化相等.2.關于勻速圓周運
2024-12-03 04:15
【總結】§向心力【學習目標】【知識和技能】(1)經歷向心力的實驗探究過程,體驗什么力是向心力及向心力與哪些因素有關,知道向心力的兩種表達式和其物理意義,(2)理解向心加速度的兩種表達式和其物理意義,會判斷向心加速度在什么情況下與半徑成正比,什么情況下與半徑成反比。(3)會根據(jù)向心力和牛頓第二定律的知識分析和討論與圓周運動相關的物理
2024-12-09 05:22
【總結】第四周高一物理學科自習練習題圓周運動與向心加速度1.對于作勻速圓周運動物體()A.線速度大的角速度一定大。B.線速度大的周期一定小。C.角速度大的半徑一定小。D.角速度大的周期一定小。2.甲、乙、丙三個物體,甲放在廣州,乙放在上海,丙放在北京.當它們隨地球一起轉動時,則()A.甲的角
2024-12-03 09:59
【總結】向心加速度(預習案)【預習目標】1.知道勻速圓周運動是變速運動,具有指向圓心的加速度——向心加速度.2.知道向心加速度的表達式,并會用來進行計算.【預習內容】1.速度的變化量是指物體速度的增量,它等于物體的__________減去物體的___________.速度的變化量是________
2024-11-19 06:18
【總結】圓周運動的向心力同步測試一、選擇題1.關于質點做勻速圓周運動的下列說法中,錯誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比2.如圖3所
2024-11-30 07:56
【總結】新人教版高中物理必修二《向心加速度》精品教案課題§課型新授課學習目標知識與技能1.理解速度變化量和向心加速度的概念公式及物理意義,2.知道向心加速度和線速度、角速度的關系式.3.能夠運用向心加速度公式求解有關問題.過程與方法體會速度變化量的處理特點,領會推導過程中用到的數(shù)學方法,教師啟發(fā)、
2025-06-07 23:19
【總結】勻速圓周運動的向心力和向心加速度建議用時實際用時滿分實際得分45分鐘[來源:Z#xx#]100分[來源:學科網(wǎng)]一、選擇題(本題包括10小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有兩個選項正確,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯或不選的得0分,共60分)
2024-12-04 22:48
【總結】一定具有加速度一定具有合外力復習提問速圓周運動,那么如何確定它的速度方向呢????例(近似的)勻速圓周運動。地球受到什么力的作用?這個力可能沿什么方向?例,繞桌面上的圖釘做勻速圓周運動。小球受幾個力的作用?這幾個力的合力沿什么方向?一、勻速圓周運動的加速度的方向方法
2025-08-05 04:08
【總結】第四章曲線運動萬有引力與航天第1講曲線運動平拋運動1.圖4-1-15物理實驗小組利用如圖4-1-15所示裝置測量物體平拋運動的初速度.他們經多次實驗和計算后發(fā)現(xiàn):在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺,讓懸掛在拋出點處的重錘線的投影落在刻度尺的零刻度線上,則利用小球在刻度尺上的落點位置,就可直
2024-11-18 17:20
【總結】高中物理新人教版必修2系列課件《向心加速度》教學目標?知識與技能?1.理解速度變化量和向心加速度的概念,?2.知道向心加速度和線速度、角速度的關系式.?3.能夠運用向心加速度公式求解有關問題.?過程與方法?體會速度變化量的處理特點,體驗向心加速度的導出過程,領
2024-11-09 03:29
【總結】高中物理必修②曲線運動6向心加速度高中物理必修②曲線運動復習提問什么是勻速圓周運動?“勻速”的含義是什么??根據(jù)物體做曲線運動的條件,物體能夠做勻速圓周運動,必定存在加速度,一定受到力的作用,那么物體所受的外力有何特點?加速度怎樣呢?高中物理必修②曲線運動
2025-08-05 00:54
【總結】圓周運動(學案)一、學習目標1.理解什么是線速度、角速度和周期2.知道什么是勻速圓周運動3.線速度、角速度及周期之間的關系二、課前預習1、圓周運動。2、線速度,公式
【總結】第五節(jié)向心力向心加速度●本節(jié)教材分析物體做勻速圓周運動的條件是它所受的合外力總跟速度的方向垂直,沿半徑指向圓心.其作用效果是產生向心力,所以,向心力并不是一個額外的力,它是做勻速圓周運動的物體所受各個力的合力,是由作用效果而命名的力.在分析做勻速圓周運動的物體的受力情況時,首先應該把物體所受的各個力找出并畫在受力圖上,然后畫出圓軌道,確定圓
【總結】圓周運動(一)導學案〖目標導學〗學習目標:,掌握描述圓周運動的物理量.——線速度不斷變化的變速運動,角速度不變.、角速度、周期之間的關系,會用相關公式求解分析實際問題.重點難點:線速度、角速度、周期公式以及它們之間的關系.易錯問題:“勻速”的理解、ω、r之間關系的應用.思維激活:
2024-12-09 10:02
【總結】《向心力與向心加速度》教學設計【設計思想】向心力概念的建立有兩條途徑:一是先通過實驗建立向心力概念,歸納出向心力公式,再推出向心加速度;二是先通過理論推導導出向心加速度,再推出向心力。本節(jié)課目的是想通過先理論分析,得出向心力的存在,再通過實驗探究,用理論指導實踐。理論推導嚴謹,能訓練學生的推理能力,實驗方法講向心力,降低了難度,便于學生理解接受。