一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報(bào)告最終版-資料下載頁
2025-10-15 19:49本頁面
【正文】 為事業(yè)的發(fā)展為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)不斷努力。要積極努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上很下功夫，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做好各項(xiàng)工作。自覺地把自己的命運(yùn)同黨聯(lián)系在一起，真切地為黨操心，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身?？傊艺J(rèn)為自己在以后的工作中需進(jìn)一步明確五種意識，樹立四種觀念，解決四個(gè)問題。一是增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識。加深對自身工作重要性的理解，進(jìn)一步提高干好本職工作的熱情。二是增強(qiáng)無私奉獻(xiàn)意識。進(jìn)一步理順工作關(guān)系，端正思想認(rèn)識，促進(jìn)工作作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。三是增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。把創(chuàng)新融入到具體工作中，在工作中敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維去研究問題，解決問題。四是增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，努力為各級政府、有關(guān)部門和社會(huì)各界搞好統(tǒng)計(jì)服務(wù)。變被動(dòng)服務(wù)為自覺服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。五是增強(qiáng)工作責(zé)任意識。通過責(zé)任意識的增強(qiáng)，不斷提升工作自覺性，強(qiáng)化責(zé)任履行能力，持續(xù)提高工作水平。樹立四種觀念解決四個(gè)問題，一是樹立法制觀念，重點(diǎn)解決自己好法制觀念不強(qiáng)、執(zhí)法不嚴(yán)、主觀隨意性的問題。二是樹立道德觀念，重點(diǎn)解決自己在人生觀、價(jià)值觀、世界觀方面存在的問題與不足，保持良好的精神狀態(tài)，轉(zhuǎn)變自己的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。三是樹立科技觀念，重點(diǎn)解決工作方式方法是否科學(xué)、得當(dāng)?shù)膯栴}。進(jìn)一步增強(qiáng)科技意識，提高科學(xué)理論素養(yǎng)，強(qiáng)化對科技文化的學(xué)習(xí)、提高科技的運(yùn)用能力。四是樹立管理觀念，重點(diǎn)解決自己在工作中是否存在職責(zé)不清、責(zé)任不明，管理松懈，規(guī)章制度不落實(shí)或落實(shí)不夠的問題。樹立“科技加管理”的思想，在管理理念、管理體制、管理制度、管理技術(shù)、管理方法等方面實(shí)現(xiàn)新的突破。以上關(guān)于一創(chuàng)雙優(yōu)整改報(bào)告范文的文章如果對您有幫助。第五篇：教師一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報(bào)告“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)查擺整改報(bào)告“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)集中教育階段以來，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)了《為人民服務(wù)》，《紀(jì)念白求恩》，《愚公移山》，和黨的十八大精神。對自己的思想境界進(jìn)行了重新的武裝和提升。對照查擺整改階段有關(guān)要求，通過自查、談心、征求意見等形式，從思想觀念、教學(xué)方法，教學(xué)手段等方面廣泛征求意見建議，經(jīng)過認(rèn)真梳理匯總和深入思考，進(jìn)一步明確了今后的努力方向，現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下。一、存在的問題（一）思想觀念創(chuàng)新程度需進(jìn)一步提高。由于教學(xué)任務(wù)工作量大，時(shí)間少，事務(wù)多，任務(wù)重，工學(xué)矛盾突出。在理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上全面性、系統(tǒng)性不夠，有針對性地開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)不多，學(xué)習(xí)效果不明顯，直接導(dǎo)致了思想觀念不夠解放，慣于用一些常規(guī)的辦法推進(jìn)工作。在日常工作中，雖然能夠在完成課堂教學(xué)上的任務(wù)上動(dòng)腦筋、想辦法，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但從總體看，創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不夠高，還沒有完全脫離過去的老路子。（二）教學(xué)工具的作用發(fā)揮不充分。在實(shí)際工作中，我雖然經(jīng)常運(yùn)用實(shí)例給學(xué)生講課，但是，有時(shí)學(xué)生對這些例子不甚理解，沒有從例子中挖掘信息。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)的沒能意圖更加清晰、準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)地反映出來，解決下去。沒有充分的運(yùn)用多媒體課件，教學(xué)模型進(jìn)行授課，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生成績比較差。（三）主動(dòng)服務(wù)意識還不強(qiáng)。教師的一項(xiàng)重要工作就是服務(wù)，我們重點(diǎn)不僅在制課前、課后、晚自習(xí)這些常規(guī)上課時(shí)間上下足了功夫，還要在生活上對學(xué)生進(jìn)行關(guān)心和愛護(hù)，免去他們的后顧之憂，做到無微不至。工作的緊迫感、危機(jī)感不夠強(qiáng)，熱情、激情還不夠高，沒有徹底實(shí)現(xiàn)由“要我服務(wù)”到“我要服務(wù)”的轉(zhuǎn)變。二、整改措施（一）把握第一要義，發(fā)揮好教師的課堂主導(dǎo)作用。不斷增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展的自覺性和主動(dòng)性，乘著十八大中教育方面的改革為契機(jī)，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)融入，超前服務(wù)，快速把握課堂工作思路，把服務(wù)好全體學(xué)生作為中心任務(wù)，把工作放到每一個(gè)學(xué)生中去謀劃，更好地發(fā)揮教師這個(gè)教書育人的作用。具體工作中，我要深刻領(lǐng)會(huì)此次一創(chuàng)雙優(yōu)的學(xué)習(xí)精神，強(qiáng)化“身在師位、胸懷帥謀”的意識，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作中出現(xiàn)的新做法、新經(jīng)驗(yàn)、新問題，多出精品教案，多出優(yōu)質(zhì)課程。努力在破解難題、推動(dòng)發(fā)展的過程中發(fā)揮作用，使老師的工作更加緊貼學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，更加符合讓學(xué)生全面發(fā)展的要求。（二）充分發(fā)揮教學(xué)工具的作用，多制作多媒體課件，增加課堂教學(xué)的生動(dòng)性，靈活性，讓學(xué)生切身體會(huì)到課堂內(nèi)容，而不是生硬的文字。同時(shí)，自己也要多學(xué)習(xí)，多鍛煉，為制作出優(yōu)秀的課件繼續(xù)計(jì)算機(jī)方面的知識。（三）提高自己的主動(dòng)服務(wù)意識，除了的課堂上合 學(xué)生的交流，課下也要和學(xué)生積極溝通交流，讓學(xué)生全身心的投入到緊張的高中課程中去，沒有后顧之憂。多做家訪，了解每一個(gè)學(xué)生的情況，多和家長溝通。這樣既在課堂上關(guān)注學(xué)生，又在課下了解學(xué)生，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。2013年11月
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