ppt教學心得體會-資料下載頁
2025-10-15 19:39本頁面
【正文】 到英雄們的勇敢頑強，視死如歸的崇高精神。在這個過程中，【PPT】回歸到單元重點，深刻把握其語文性，明確綜合性活動是以“語文學習”為核心。，加強學科間的溝通和合作，使各學科教學形成合力。在開門大吉猜歌名環(huán)節(jié)，【PPT】學生邀請音樂老師共同探討，確定要研究的歌曲和電影，請信息老師指導“開門大吉”的動畫效果?！綪PT看視頻】再比如，“走進革命歲月”小組在制作時間軸時，【PPT】不是簡單地用不同顏色表示不同的時間段，而是用到數(shù)學上的“比例”知識每個時間段用多長的距離來表示都要經(jīng)過周密的計算。通過這樣的學科整合，學生不僅對那段革命歲月有了清晰地了解，同時還掌握了一些音樂、信息、數(shù)學方面的知識。挑戰(zhàn)性學習過程的評價，強調(diào)的是學生會學，而不是學會。對于這樣一個語文綜合性學習來說，需要制定一個量化的評價標準，指導學生完成學習過程。量化評價的主體應該是學生，教師適當進行引導。比如，在小組開展學習前，就通過小組討論的形式制定了“小組匯報的評價標準” 【PPT】。挑戰(zhàn)性語文綜合性學習評價，聚焦過程和結(jié)果兩個層面。從小組制定的評價標準來看，“課前準備、主題呈現(xiàn)、匯報形式、探究方式和效果呈現(xiàn)”這五個方面，既有完成具體學習任務時學習過程的評價，又有分享研究成果的效果呈現(xiàn)。【PPT】“重溫革命歲月”的探究已經(jīng)結(jié)束，相信通過這樣的學習方式，革命故事、革命英雄、革命精神必定讓孩子們永遠銘記于心；我也相信，這樣的學習經(jīng)歷，必將點燃孩子們的家國情懷，改變他們的思維方式，成為他們一生的財富。孫瑩校長的這節(jié)《重溫革命歲月，點燃家國情懷》語文綜合性學習，只是我們課題組打磨的其中一節(jié)課。在此之前，我們還自主研究過【PPT】：三年級的“有趣的發(fā)現(xiàn)”，四年級的“神話故事”，五年級的 “四時景物皆成趣”，經(jīng)過兩年研究的復盤反思，我們課題組老師在自我反觀中是不斷出發(fā)、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷超越自我。在研究中我們正視缺憾、珍惜缺憾、彌補缺憾，于是創(chuàng)造性思維找到了起點。【PPT】“我永遠都沒有長大，但我永遠都沒有停止生長?！逼鋵嵱肋h都在成長是最美好的一種狀態(tài)。接下來的研究歷程，我們繼續(xù)保持這份敢于突破的果敢，去收獲前行路上的美麗風景！
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