15荷蘭的風(fēng)車-資料下載頁
2024-12-05 05:08本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會8個字國，會認4個字。體會荷蘭人對風(fēng)車的喜愛，感悟荷蘭人的聰明才智。脅，但是有了風(fēng)車，仍然能夠不斷發(fā)展生產(chǎn)，成為一個舉世聞名的發(fā)達國家。大海怎樣威脅荷蘭的？了解荷蘭地理位置的特殊性。者對風(fēng)車的喜愛與告狀贊美之情。奮斗努力，借助風(fēng)車像上帝一樣創(chuàng)造了奇跡的自豪感。今天我們繼續(xù)來了結(jié)風(fēng)車和荷蘭人的關(guān)系。畫出說明風(fēng)車是荷蘭人最忠實的朋友的句子。啟發(fā)寫話，集體交流。
【正文】 師小結(jié)：風(fēng)車的輝煌歷史和他的奉獻精神是荷蘭人 回讀課文第 1 自然段，提升學(xué)生對“標(biāo)志”的深刻認識。 1荷蘭的風(fēng)車 一分子 二 、導(dǎo)讀第 四 段： 自由讀第 四 段。畫出 說明風(fēng)車是荷蘭人最忠實的朋友的句子。 三、學(xué)習(xí)第五自然段。 自由朗讀，說說你體會到什么？ 荷蘭人怎樣喜愛風(fēng)車？通過朗讀課文原句來告訴大家。 努力奮斗的精神寫照，人們像看待自己的親人一樣愛護它、打扮它。 人們會怎樣歌頌“風(fēng)車”？啟發(fā)寫話，集體交流。 板書設(shè)計： 功臣 標(biāo)志 朋友
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