【導讀】了解放大鏡、顯微鏡、望遠鏡等光學儀器的用途.活和科技方面的應用。增強對物理的熱愛。科技對人類生活和社會發(fā)展的重要性??茖W和技術(shù)的熱愛。
【總結(jié)】adcb滬科版《做功的快慢》教案課題:第九章機械與人第四節(jié)做功的快慢教學目標:知識與技能知道功率的概念,計算公式和單位,能說明有關(guān)問題并進行計算。過程與方法會用不同的方法判斷做功的快慢。情感態(tài)度與價值觀調(diào)查了解常用機械的銘牌,了解機械功率。教學重、難點:1、功
2024-11-30 01:10
【總結(jié)】第一節(jié)《光的傳播》同步練習快樂自主研學一、選擇題:1、下列不屬于光源的是()A、太陽B、月亮C、螢火蟲D、電燈2、下列例子不能用光的直線傳播來解釋的是()A、日食和月食B、影子的形成C、在開鑿大山隧道時,工程師用激光引導掘進方向D、
2024-12-01 03:33
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡同步練習一、基礎(chǔ)演練1.一只茶杯靜止在桌面上,它在________的作用下保持______狀態(tài),我們就說__________。2.作用在________的兩個力,如果它們_______、________、____________,這兩個力就是__________的。3.靜止在水平桌面上的一本書,質(zhì)量為千克,受到
2024-11-15 08:15
【總結(jié)】第四節(jié)《光的色散》同步練習快樂自主研學一、選擇題:1、雨后的天空,有時會出現(xiàn)美麗的彩虹,關(guān)于“彩虹”下列說法錯誤的是()A、是光的折射現(xiàn)象B、是光的色散現(xiàn)象C、是光的反射現(xiàn)象D、是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的2、商場里的花布的圖案是有無數(shù)種的顏色拼排而成,各
2024-11-15 05:50
【總結(jié)】第三節(jié)科學探究:物質(zhì)的密度1、通過實驗理解密度的概念,了解密度的物理意義。2、嘗試用密度的知識解決簡單的問題,能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。一、選擇題1.人們常說“鐵比棉花重”,這話的科學含義應是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)
2024-12-05 05:05
【總結(jié)】知識要點:功本節(jié)重點考查的內(nèi)容有:①做功的兩個必不可少的因素是作用力和在力的方向上通過的距離;②功的計算公式,單位.(1)做功的兩個因素:力學里所說的功包括兩個必要的因素:一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上通過的距離?!皠诙鵁o功”與不勞無功”有作用在物體上的力,但物體沒有在力的方向上移動,力的成效等于零,力學里就說沒有做功;這是“勞而無
2024-11-30 12:10
【總結(jié)】第三節(jié)探索宇宙一、選擇題1、世界上第一個把人類送入太空的國家是()A、中國B、前蘇聯(lián)C、美國D、英國2、除太陽外,離地球最近的恒星是()A、北斗星B、天狼星C、比鄰星D、月亮3、下列說法正
2024-11-30 12:13
【總結(jié)】“”溫故知新物距u像距vu2fu=2ffu2fu=fuf像的性質(zhì)物距u像距vuf——像的變化物近像近小原理像的性質(zhì)正立、放大、虛像①放大鏡②顯微鏡光學顯微鏡:物鏡焦距很小,標本在其一倍焦距和二倍焦距之間,通過物鏡成放大倒立的實
2024-12-08 10:15
【總結(jié)】滬科版《探索之路》同步研學和測試要點點擊1、了解古人對神奇現(xiàn)象的探索。2、了解物理學發(fā)展的幾個重要階段。3、知道自然是神奇的,人們的探索歷程是漫長、曲折并富有意義的。快樂自主研學[來源:學科網(wǎng)]“一種想要了解自然奧秘的無法遇制的渴望”促使世界各民族努力探索、堅持不懈、從茫茫遠古延續(xù)至今并將走向未來。
2024-11-15 20:15
【總結(jié)】第七節(jié)“”溫故知新物距u像距vu2fu=2ffu2fu=fuf像的性質(zhì)放大鏡就是:一個短焦距的凸透鏡一、放大鏡成像原理:物體到凸透鏡的距離小于焦距時,成正立、放大的虛像二、顯微鏡顯微鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡。用顯
2024-11-30 06:39
【總結(jié)】滬科版《走進神奇》同步研學和測試要點點擊1、通過一些典型事例讓學生體會到自然界中的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學生感受到生活中的神奇,而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過解釋一些神奇現(xiàn)象,讓學生知道通過學習科學,這些神奇是可以得到解釋的。快樂自主研學自然中的神奇完全來自于大自然,沒有任何人工制造或
2024-11-28 22:37
【總結(jié)】第四章第六節(jié)眼睛與視力矯正教案課題眼睛與視力矯正課型新授[來源:學科網(wǎng)]教學目標知識與[來源:Zxxk.Com]技能了解眼睛的簡單構(gòu)造和眼睛看物體的基本原理過程與方法通過實驗模擬,了解近視眼、遠視眼的成因及其矯正方法情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)跟他人交流
2024-11-19 22:23
【總結(jié)】第一節(jié)走進神奇同步練習一、基礎(chǔ)演練1.小王是個膽大的孩子,喜歡觀察神奇的自然,打雷時他總是發(fā)現(xiàn):______聽見雷聲,______看見閃電;他猜想:雷聲和閃電不是同時發(fā)生的?為了驗證猜想,他在運動會上仔細觀察了競賽時的起跑發(fā)令過程,發(fā)現(xiàn):______聽見槍聲,______看見發(fā)令槍所冒出的煙。(選填:
【總結(jié)】第五節(jié)科學探究:摩擦力1、通過實驗,探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2、經(jīng)歷探究過程,體驗如何就探究的總是進行猜想與假設(shè)。3、知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應用這些知識。一、選擇題1.在奧運會上,體操運動員在上單杠之前,總要在手上抹些鎂粉,而在單杠上做回環(huán)動作時,手握杠又不能太緊,他
【總結(jié)】第三節(jié)快與慢1、理解速度的的概念,能用速度描述物體的運動。2、了解測量速度的一些方法,能用速度公式進行簡單計算。3、知道勻速直線運動和變速直線運動的特征。4、會用實驗方法科學地判定一個直線運動的物體是處于勻速運動狀態(tài)還是變速運動狀態(tài)。一、選擇題1、關(guān)于速度的大小,下列說法正確的是()