【摘要】第二節(jié)探索之路1、了解古人對神奇現象的探索。2、了解物理學發(fā)展的幾個重要階段。3、知道自然是神奇的，人們的探索歷程是漫長、曲折并富有意義的。“一種想要了解自然奧秘的無法遇制的渴望”促使世界各民族努力探索、堅持不懈、從茫茫遠古延續(xù)至今并將走向未來。關于物理學物理學一詞源出于希臘文phy
2024-11-20 02:29
【摘要】第六節(jié)神奇的眼睛一二三一、眼睛的視物原理1.成像原理:凸透鏡成像2.構造(如圖所示)晶狀體相當于、視網膜相當于、視網膜與是相連的。3.成像特點:。瞳孔晶狀體視網膜凸透鏡光屏視神經倒立縮小實像一二
2025-06-17 21:38
【摘要】一、放大鏡放大鏡就是：一個短焦距的凸透鏡成像原理：物體到凸透鏡的距離小于焦距時，成正立、放大的虛像思考題：⑴應把物體放在離放大鏡多遠的位置才合適呢？⑵要想使物體看起來更大該怎么辦？答：⑴應把物體放在凸透鏡的焦距以內；⑵物體在焦點以內，且靠近焦點處。二、顯微鏡顯微鏡
2024-12-08 01:57
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力物理學中的力最初是從肌肉的緊張得出來的。物體作用物體運動員大象漁翁推土機舉起壓下拉起推動杠鈴泥土魚網蹺蹺板分析與論證：力是物體對物體的作用。受力物體
【摘要】第六節(jié)神奇的眼睛教學設計一、研究問題如何用實驗的方法盡可能地讓抽象的知識具體化、形象化。眼睛與視覺是人教版新教材生物七年級下冊的內容，內容較多，分兩課時講述，本課為其后半部分。在內容展開時，有多處較為抽象的地方，例如，外界物體在視網膜上成的像是縮小倒立的；晶狀體曲度過大或眼球的前后徑過長時，會使由近視眼所成的像落在視網膜的前方；凹透鏡可以矯正近視眼等等。如果通過傳統的講授方式，
2025-06-09 22:55
【摘要】科學探究：牛頓第一定律一.填空題：1.原來作曲線運動的物體，突然去掉所有外力，物體作________運動。2.下面幾種情況中利用慣性的是______（選填字母）A.用手拍身上衣服，可以去掉灰塵；B.跳遠運動員要助跑；C.汽車剎車時還要沖出一段路；D.錘頭松了，把錘柄的一端在地面上撞擊幾下就
2024-11-30 12:10
【摘要】圖1圖2第六章“力與運動”單元檢測試題姓名_______________班級________________一、選擇題：1、下列實例中，為了增大摩擦的是（）A．拉桿旅行箱底部裝有輪子B．鞋底刻有凹凸不平的花紋C．向自行車的轉軸處加潤滑油D．在氣墊船底和水之間形成一層空
2024-11-15 20:14
【摘要】第一篇：八年級物理：一、走進神奇教案滬科版 §1-1走進神奇 【教學目標】 1、通過一些典型事例讓學生體會到自然中的神奇，這些來自大自然的神奇是讓人驚嘆的。 2、通過生活中一些不起眼的小事讓學...
2025-10-26 17:21
【摘要】第一節(jié)：走進神奇第一章打開物理世界的大門浩瀚天空宇宙有數十億個星系，銀河系是其中一個星系，銀河系有幾千億顆恒星，太陽是其中一員。太陽周圍有9大行星，地球是第3顆。中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯系購買完整版浩瀚太空的哈雷彗星哈雷彗星是中間彗核，彗核外面包有彗發(fā)，彗發(fā)的外面再包有彗云（
2024-12-08 11:39
【摘要】滑輪的應用內容提要關于滑輪組，我們應該知道些什么？答：使用滑輪組,應注意兩個關系式：(1)F＝nG式中G在不計動滑輪重和摩擦時，表示被提起的重物的重；在不計摩擦時，則表示重物與動滑輪的總重。（也就是說，這個式子的成立必須滿足一定的條件，通常情況下都不考慮摩擦力的影響）式中
2024-11-20 02:25
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力課題第五章1.力執(zhí)教濟陽鎮(zhèn)中學吳慶亮教學目標1．知識與技能：（1）形成力是一個物體對另一個物體的作用的認識。（2）知道物體間力的作用是相互的。（3）知道力所產生的效果：改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。2.過程
2024-12-01 03:32
【摘要】《動與靜》教案教學設計〔教學目標〕1.知道我們生活在一個運動的世界里，能舉例說明生活中的一些常見的自然現象與運動的關系。2.了解人們以多種方式描述運動的世界(如詩歌、繪畫、音樂、詞匯等)，能說出一些常用的描述運動詩句和詞語。3.知道如何科學描述物體的運動與靜止；知道運動與靜止的相對性。
2024-11-19 22:23
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