【正文】 多元解讀在語文課堂教學中的應用 語文課件的創(chuàng)新設計（或應用）構建“兒童為本”的語文教學觀基于“實踐取向”的中文師范課程教學（或教材、考核、評價）改革研究 以“終身學習”為目標的語文學法指導 298 語文優(yōu)秀教師標準研究 299 現(xiàn)行語文教材選文（或注釋、練習、導讀）質(zhì)量比較研究 300 高中生（或初中生、小學生）語文學習習慣調(diào)查研究 301 語文案例教學的問題與對策研究 302 “文學圈教學模式”的敘事研究（實習課題）303 課堂“學生提問教學”的敘事研究（實習課題）304 語文課堂師生的“話語分析”（實習課題）305 新聞讀寫教學的敘事研究（實習課題）306 詩歌寫作教學的敘事研究（實習課題）307 國外教育發(fā)達國家閱讀或?qū)懽鹘虒W的特點研究（英法日美德等國多系列）308 臺灣母語教育與臺灣社會進步（口語、寫作、閱讀等多系列）309 語文新課程實施中的問題探討（教、學、評價等多系列）310 新時期語文名師成長道路研究（多系列）311 走向積極語用：基于60年母語教育之反思 312 南洋華語教育的現(xiàn)狀與發(fā)展 313 “語文”課程名稱的歸正 314 高中/初中文言文教學內(nèi)容確定研究——以《》課文教學為例（可搜集期刊中刊登的同課文教學設計與實錄為研究材料進行比較研究）315 高中/初中古詩教學內(nèi)容確定研究——以《》課文教學為例（可搜集期刊中刊登的同課文教學設計與實錄為研究材料進行比較研究）316 高中/初中新詩教學內(nèi)容確定研究——以《》課文教學為例（可搜集期刊中刊登的同課文教學設計與實錄為研究材料進行比較研究）317 高中/初中小說教學內(nèi)容確定研究——以《》課文教學為例（可搜集期刊中刊登的同課文教學設計與實錄為研究材料進行比較研究）318 高中/初中語文教學中現(xiàn)代信息技術/多媒體技術有效應用研究 319 高中/初中文言文教學中現(xiàn)代信息技術/多媒體技術有效應用研究 320 高中/初中古詩教學中朗讀的有效應用的實踐研究（以所搜集到的視頻教學實例為研究材料）321 高中/初中文言文教學中朗讀的有效應用的實踐研究（以所搜集到的視頻教學實例為研究材料）322 高中/初中文言文教學中教師朗讀的有效應用的實踐研究（以所搜集到的視頻教學實例為研究材料）323 高中/初中文言文教學中教師對學生進行朗讀指導的實踐研究（以所搜集到的視頻教學實例為研究材料）324 高中/初中語文課堂教學中討論法的有效應用實踐研究 325 高中/初中語文課堂教學中提問法的有效應用實踐研究 326 高中/初中語文課堂教學中問題設計的實踐研究 327 高中/初中語文課堂教學中當堂（片斷）寫作的實踐研究 328 高中/初中語文課堂教學中教師理答（對學生答問的反饋）的實踐研究 329 高中/初中語文課堂教學中課堂結尾拓展的實踐研究 330 高中/初中語文課堂教學中課堂作業(yè)布置的實踐研究 331 艾青詩歌的“土地” 意象及其承載的意義 332 浙東地域文化與王魯彥的鄉(xiāng)土小說 333 豐子愷“居士型”散文的藝術品格 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 周作人的“地方文藝”觀與散文的地域色彩茅盾長篇小說結構藝術的創(chuàng)造——以《子夜》為例浙東“民風、民俗” 演繹：許欽文鄉(xiāng)土小說的獨特價值 西湖“水性”浸染：“湖畔詩人”演繹的浪漫詩風 簡論“白馬湖散文”的藝術風格 朱自清散文的江南文化意蘊 “非指示性”語文教學研究 語文閱讀教學有效性研究 寫作教學現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究 語文必修課教材問題研究閱讀教學中教師教的時間適度控制的研究 閱讀教學中學生學的時間的最大化研究 文本解讀的合理性研究????????????????????????????? 需要更多內(nèi)容可與本站聯(lián)系，聯(lián)系方式：：147729230； 12500453 電子郵箱：147729230@ 聯(lián)系電話：***更多內(nèi)容請點擊 歷史系2011屆本科畢業(yè)論文選題參考 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 漢密爾頓在美國早期現(xiàn)代化中的作用 美國經(jīng)濟結構轉型與后工業(yè)社會的形成 淺析羅斯福新政及其評價美國民主黨與人民黨的合并及其歷史意義 尼克松的新聯(lián)邦主義美國的政黨分贓制與文官制度改革 美國城市郊區(qū)化的環(huán)境危害美國黑人的城市化與民權運動的興起 城市在美國西部開發(fā)中的重要作用 美國新左派運動及其評價 中學歷史教學與人文精神教育 1848年歐洲革命再認識19世紀三大思潮研究(可選擇其中之一)歐洲近代政黨政治的形成19世紀后期和20世紀初歐洲各國的社會政策研究 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 19世紀英國資產(chǎn)階級精神文明的形成從（任何）兩種文化的關系來看“文明沖突”命題的真?zhèn)?19世紀后期體育運動或休閑娛樂的興起 國際紅十字會的建立、發(fā)展與作用 19世紀后期廣告業(yè)的興起與發(fā)展 中亞史和粟特人研究 唐詩與外來文明漢唐時期中西文化交流研究 明清時期中西文化交流研究 基督教及伊斯蘭教研究 佛教和道教文化研究 西亞史研究古希臘神話研究中學歷史教學問題研究 中非關系史研究20世紀的中美關系研究宗教在美國外交中所扮演的角色美國政府對印第安人和黑人政策的歷史演變 美國歷史上的重要人物和重要事件分析 美國與東亞的關系美國移民政策的演變及其原因 國際關系體系演變問題 聯(lián)合國問題美國西部開發(fā)及對中國的啟示 戰(zhàn)后中日關系第一次大戰(zhàn)前的俄羅斯經(jīng)濟研究 二月革命后俄羅斯各黨派探析 兩次大戰(zhàn)之間的英國經(jīng)濟 魏瑪共和國的政治、經(jīng)濟 意大利法西斯研究第二次世界大戰(zhàn)時期的美國經(jīng)濟 第二次世界大戰(zhàn)前的日本外交 兩次大戰(zhàn)之間的集體安全再認識 兩次世界大戰(zhàn)之間的軍事學術研究 美國對東歐的外交政策研究 論讖緯的起源考西漢讖緯與人物命運 考東漢謠讖的社會影響 論隋代的禁讖和影響 元代民謠與政治 明代浙江歌謠的特點談浙東學派代表人物的文藝觀（陳亮）談浙東學派代表人物的文藝觀（葉適）談浙東學派代表人物的文藝觀（呂祖謙）60 談浙東學派代表人物的文藝觀（唐仲友）61 中國古代城市社會救助問題研究 62 唐宋士風比較研究 63 明清時期江南市鎮(zhèn)教育研究 64 明清時期浙東市鎮(zhèn)研究 65 浙江古代經(jīng)濟史專題研究 66 浙江古代文化史專題研究 67 中國古代政治史專題研究 68 中國古代文化史專題研究 69 東漢太學與黨錮之禍 70 道教茅山派的形成與發(fā)展 71 從繪畫看唐代服飾 72 王安石變法對科舉的改革及其影響 73 元代江浙火葬習俗述論 74 元代官員的考課 75 清代金石學研究及其成就 76 朱熹與浙江研究 77 麗澤書院研究 78 浙江古代瓷窯研究 79 何炳松歷史地位研究 80 浙江地方文獻研究 81 浙江地名研究 82 呂祖謙研究 83 元代浙江沿海的天妃崇拜 84 元代婺州路的地方教育 85 道教與元代婺州社會 86 明清時期浙江沿海的臺風災害與海神崇拜 87 溫州地區(qū)的端午龍舟競渡淵源 88 《溫州經(jīng)籍志》與孫詒讓文獻學思想初探 89 晚清民國時期循道公會溫州傳教事業(yè)初探 90 中國近現(xiàn)代史上某一重要事件（如戊戌變法、清末新政、廢除科舉、辛亥革命、五四新文化運動等）的研究 91 中國近現(xiàn)代史上某一特別專題（政治現(xiàn)代化、教育現(xiàn)代化、婦女、地方自治、商會、黨團、民間宗教、傳教與教案等）的研究 92 對中國近現(xiàn)代史上某一人物的研究 93 對中國近現(xiàn)代史上某一思想或思潮的研究 94 中國近現(xiàn)代史上某一熱點問題的研究 95 中國近代文化史研究 96 中國近代變法維新思想研究 97 中國近代政治思想研究 98 南下干部調(diào)查口述 99 當?shù)氐刂鞲晦r(nóng)成份家庭調(diào)查口述 100 一村或數(shù)村的土地改革（南方）五六十年代中蘇關系的演變在基層的影響 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 新加坡馬來亞五六十年代歸僑 口述 李鴻章與同僚的交誼研究太平天國對江南文化設施的破壞性研究 太平天國運動與江南的慈善事業(yè)近代浙江的維新人物群體研究近代浙江的會黨研究辛亥革命中的浙籍人士研究五四新文化運動中的浙籍人士研究人民版《古代中國的政治制度》專題教學研究?！睹绹?787年憲法》一課的教學研究 歷史學科材料解析的方法研究 歷史教學的問題設計研究????????????????????????????? 需要更多內(nèi)容可與本站聯(lián)系，聯(lián)系方式：：147729230； 12500453 電子郵箱：147729230@ 聯(lián)系電話：***更多內(nèi)容請點擊