濟(jì)南版生物七上第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用word教案-資料下載頁
2025-11-26 04:58本頁面
【導(dǎo)讀】引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激活學(xué)生思維、誘發(fā)學(xué)生興趣。原的不合理利用有著直接的關(guān)系。使學(xué)生意識(shí)到綠色植物在生物圈中有著極為重要的作用。從而順利地導(dǎo)入新課。并運(yùn)用前面所學(xué)習(xí)的有關(guān)綠色植物光合作用的知識(shí)分析動(dòng)畫，從中獲取信息。變動(dòng)，使問題變的簡(jiǎn)單易懂，輕松突破難點(diǎn)。，讓優(yōu)等生吃的飽，中等生吃的好，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與成才并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)給予鼓。能量來源，又為以后學(xué)習(xí)微生物的營養(yǎng)方式奠定基礎(chǔ)。它是生物圈中最基本、最重要的組成成分，對(duì)整個(gè)生物圈的生存和發(fā)展具有十分重要的作用，綠色植物可以稱得上是“生命之母”，使學(xué)生全面理解綠色植物是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”。大屏幕出示溫室效應(yīng)的有關(guān)資料。①猜想溫室效應(yīng)將會(huì)給人類帶來什么危害？使學(xué)生意識(shí)到溫室效應(yīng)的危害。在資料中學(xué)生認(rèn)識(shí)到臭氧層的作用、臭氧空洞出現(xiàn)的原因以及防止臭氧空洞出現(xiàn)的。它既為其他生物提供了物質(zhì)和能量，又維持了生物圈中的碳—氧平衡。
【正文】 料，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，真正成為學(xué)習(xí)的主人。這樣不僅 能夠鍛煉學(xué)生搜集資料獲得信息的能力，而且使學(xué)生開闊了眼界，擴(kuò)大了知識(shí)面。 六、集思廣益、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策： ：綠色是宇宙賦予我們星球的奇跡，它的作用的確是太大了，因?yàn)橛辛司G色，我們的生物圈才如此生機(jī)勃勃。然而我們國家植被的現(xiàn)狀不容樂觀，我們只有從我做起，從現(xiàn)在做起，才能拯救綠色。 ：你說、我說、大家說 為拯救綠色，同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策： （ 1）多植樹造林。 （ 2）保護(hù)好森林和海洋，比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以及保護(hù)浮游生物的生存。 （ 3）減少使用一次性方便木筷。 （ 4）節(jié)約紙張（造紙用木 材） （ 5）不踐踏草坪等。 從而激起學(xué)生關(guān)注祖國，熱愛生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感。 七、歸納總結(jié)、發(fā)出倡議 ：綠色植物是改造地球面貌的主力軍，是絕大多數(shù)生物賴以生存的基礎(chǔ)，它既為其他生物提供了物質(zhì)和能量，又維持了生物圈中的碳 — 氧平衡。 ：請(qǐng)伸出你我的雙手，為保護(hù)生物圈中的這一片綠色做出自己的貢獻(xiàn)。
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