【文本】115密度與社會生活(教學反思)-資料下載頁
2024-10-24 19:20本頁面
【正文】 關系十分密切，那么是不是所有物體的密度都是一成不變的呢？密度與溫度有沒有關系呢？1．密度與溫度播放視頻：龍卷風平時生活中的風、龍卷風的形成與我們所學的密度知識是否有關呢？演示實驗1：在室溫下，吹鼓兩個氣球。分別把它們放在一大堆冰塊和酒精燈火焰附近。觀察并思考：過一會兒，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？為什么？演示實驗2：按課本圖11．51做一個紙風車。如果把風車放在點燃的酒精燈附近，風車能轉動起來。觀察并思考：你知道是什么推動了風車嗎？生活中的風是如何形成的？日常生活中氣體、液體、固體的密度受溫度影響一樣嗎？師：在我國的北方，冬天對自來水管的保護十分重要。如果保護不好，使水管內的水結了冰，不僅影響正常的生活用水，有時還會把水管凍裂，造成送水設備的損壞。那么，自來水管為什么會被凍裂？生活中的物質大多數(shù)遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律，但也有物質是喜歡“熱縮冷脹”。介紹水的特點為什么自來水管冬季容易凍裂？水的反常膨脹對冬季水中的生物有什么意義呢？2．密度與物質鑒別提出問題：如何鑒別一只戒指是不是純金做成的？小結：測出戒指的密度后，與密度表中金的密度比較。測戒指的密度時，可用天平測質量，用量筒測體積，根據(jù)密度公式計算出密度（課件展示例題）例題： 濱州市中學生運動會的金牌質量為45．39g，體積為5．1cm3，它是純金的嗎？若不是純金做成的，那么是用什么材料做成的？”總結：從前面的密度表可知，一些不同物質的密度是相同的。例如酒精和煤油都是液體，它們的密度都0．8103㎏/m3。通過對兩者氣味的判斷，在知道密度的基礎上可以鑒別出酒精和煤油?？梢姡妹芏冗@一重要屬性，可以鑒別物質，但是要準確地鑒別物質，常常要多種方法并用。三、課內訓練與小結用課件展示題目，學生思考解答，然后將學生的解答用視頻展臺展示講評。四、布置作業(yè)學生觀看視頻戒子礦石鹽水選種學生思考回答學生觀看視頻視頻截圖──龍卷風 學生討論、交流。放在冰塊上面的氣球變小了，氣球下降；放在酒精燈火焰附近的氣球變大了，氣球上升。實驗說明：氣體受熱體積膨脹。由于密度，一定質量的氣體體積膨脹后，密度變小。結論：由于，一定質量的氣體體積膨脹后，密度變小。?學生討論生活中的風就是空氣在受熱時體積膨脹，密度變小而上升。熱空氣上升后，溫度低的冷空氣就從四面八方流過來，形成風。氣體受溫度的影響較大，固體、液體影響較小。學生討論引導學生推導為什么水結冰時體積反而變大。啟發(fā)學生從自來水管遵從“熱脹冷縮”的規(guī)律，而水結冰時遵從“熱縮冷脹”，從這兩個方面入手分析解答。）學生思考討論并回答。引導同學思考：從密度表可以看出，各種物質的密度是一定的，不同物質的密度是不同的。只要測出了戒指的密度，再與密度表中金的密度進行比較就可鑒別戒指是不是純金做成的。學生活動：思考并獨立解題。請2位學生在黑板上計算，其他學生在作業(yè)本上計算，完成后，教師點評，注意學生解題格式的規(guī)范性。讓學生通過計算學會如何鑒別物質，在計算密度時，如果單位用g/cm3，可將它換算成㎏/m3，再對照密度表確定物質的種類。練習：矗立在天安門廣場的人民英雄紀念碑，它的碑心石是一整塊巨大的花崗巖，碑身高37．94m，由413塊花崗巖石塊砌成，在長14．7m、寬2．9m、厚1m的碑心石上刻著“人民英雄永垂不朽”。怎樣知道它的質量？1．教師引導學生總結本節(jié)課的收獲； 2．多媒體展示本節(jié)課的重點知識。動手動腦學物理的3題5′1′15′15′8′1′板書設計表三：課后教學反思卡 課 題密度與社會生活 時 間教 者反 思 教 材反 思 教 法反 思 學 生備注
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