【導讀】2021-2021學年浙江省嘉興一中高一（上）月考物理試卷。1．下列各組屬于國際單位制的基本單位的是(). A．質(zhì)量、長度、時間B．力、時間、位移。C．千克、米、秒D．牛頓、克、米。2．某人用繩子將一桶水從井內(nèi)加速向上提的過程中，下列說法正確的是(). C．這桶水處于超重狀態(tài)，繩子對桶的拉力大于桶的重力。3．如圖所示，在甲圖中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不動，則木箱此時受到的靜摩。擦力大小為90N，木箱對地面的壓力大小為200N，則木箱與地面間動摩擦因數(shù)為μ=□依次。4．如圖所示，粗糙水平面上物體在水平拉力F作用下做勻加速直線運動，現(xiàn)使F不斷變小。A．物體的加速度不斷減小，速度不斷增大。向下拉長x至B位置，則此時彈簧的彈力為(). 擦因數(shù)為μ．并以某一初速度沿斜面向上滑，至速度為零后靜止在斜面上．則下列選項中。B．物塊在上滑過程中所受摩擦力大小為mgsinθ。實驗時需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨?，這樣做是為了消除__________的影響，實驗中由于繩對小

　　

【正文】 ③M=400g ， m=20g、 40g、 60g、 80g、 100g、 120g ④M=400g ， m=10g、 15g、 20g、 25g、 30g、 35g （ 3）實驗中某同學先保持重物質(zhì)量 m不變，改變小車質(zhì)量 M，測出了相應的加速度 a．為便于得到 a與 M的關(guān)系，他采用圖象法處理數(shù)據(jù)，你建議他做 a與 的圖象． 【考點】探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系． 【專題】實驗題；定量思想；實驗分析法；牛頓運動定律綜合專題． 【 分析】（ 1）根據(jù)實驗原理可知該實驗需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨纫云胶饽Σ亮Γ? （ 2）當盤和盤中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有 m＜＜ M時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力； （ 3）反比例函數(shù)圖象是曲線，而根據(jù)曲線很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系；正比例函數(shù)圖象是過坐標原點的一條直線，就比較容易判定自變量和因變量之間的關(guān)系． 【解答】解：（ 1）為了消除小車所受摩擦力對實驗的影響，在該實驗中需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨龋? （ 2）重物與小車一起加速運動，因此重物對小車的拉力小于重物的重力，當 盤和盤中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有 m＜＜ M時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，因此第 ④ 組數(shù)據(jù)比較符合要求． （ 3）根據(jù)牛頓第二定律 F=Ma， a與 M成反比，而反比例函數(shù)圖象是曲線，而根據(jù)曲線很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系，故不能作 a﹣ M圖象；但 a= ， 故 a與 成正比，而正比例函數(shù)圖象是過坐標原點的一條直線，就比較容易判定自變量和因變量之間的關(guān)系，故應作 a﹣ 圖象． 故答案為：（ 1）摩擦力；（ 2）小于； ④ ；（ 3） ． 【點評】只要真正掌握了實驗原理就能順利解決此類實驗題目，而實驗步驟， 實驗數(shù)據(jù)的處理都與實驗原理有關(guān)，故要加強對實驗原理的學習和掌握． 四、計算題（共 30分）．解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的驗算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位． 19．據(jù)報載，我國自行設(shè)計生產(chǎn)運行速度可達 v=150m/s的磁懸浮飛機．假設(shè) “ 飛機 ” 的總質(zhì)量 m=5t，沿水平直軌道以 a=1m/s2的加速度勻加速起動至最大速度，忽略一切阻力的影響，求： （ 1） “ 飛機 ” 所需的動力 F （ 2） “ 飛機 ” 起動至最大速度所需的時間 t． 【考點】牛頓第二定律． 【專題】牛頓運 動定律綜合專題． 【分析】根據(jù)牛頓第二定律求出飛機的動力大小，根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式求出飛機由靜止到最大速度時所用的時間 【解答】解：（ 1） m=5t=5000kg 由牛頓第二定律得： “ 飛機 ” 所需的動力為： F=ma=50001N=5000N （ 2）起飛所需時間 由運動學公式得： t= 答：（ 1） “ 飛機 ” 所需的動力 F為 5000N （ 2） “ 飛機 ” 起動至最大速度所需的時間 t為 150s． 【點評】本題考查了牛頓第二定律和運動學公式的基本運用，知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋 梁． 20．如圖所示，輕桿 BC的 C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的 B點通過水平細繩 AB使桿與豎直墻壁保持 30176。 的夾角．若在 B點懸掛一個定滑輪（不計重力），某人用它勻速地提起重物．已知重物的質(zhì)量 m=30kg，人的質(zhì)量 M=50kg， g取 10m/s2．試求： （ 1）此時地面對人的支持力的大小； （ 2）輕桿 BC和繩 AB所受力的大?。? 【考點】共點力平衡的條件及其應用；物體的彈性和彈力． 【專題】共點力作用下物體平衡專題． 【分析】（ 1）對人進行受力分析，根據(jù)人所受的合力為零，求出地面的支持力． （ 2）求出 BO繩的 拉力，對 B點受力分析，求出繩 AB和輕桿 BC所受力的大?。? 【解答】解：（ 1）對人進行受力分析，根據(jù)平衡條件有： FN=Mg﹣ mg=200N （ 2）滑輪對結(jié)點 B的拉力為為： T=2mg=600N 以結(jié)點 B為研究對象，進行受力分析，如圖，根據(jù)共點力平衡得： FAB=Ttan30176。=200 N FBC= N 答：（ 1）此時地面對人的支持力大小為 200N （ 2）輕桿 BC和繩 AB所受的力大小分別為 400 N和 200 N． 【點評】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進行受力分析，根據(jù)共點力平衡，抓住合力等于 0進行求解． 21．某同學為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)，他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況，裝置如圖甲所示．他使木塊以初速度 v0=4m/s的速度沿傾角 θ=30176。 的斜面上滑緊接著下滑至出發(fā)點，并同時開始記錄數(shù)據(jù)，結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的 v﹣ t圖線如圖乙所示． g取 10m/s2．求： （ 1）上滑過程中的加速度的大小 a1； （ 2）木塊與斜面間的動摩擦因數(shù) μ ； （ 3）木塊回到出發(fā)點時的速度大小 v． 【考點】牛頓第二定律；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系． 【專題】牛頓運動定律綜合專題． 【分析】（ 1）由 v﹣ t圖象可以求出上滑過程的加速度． （ 2）由牛頓第二定律可以得到摩擦因數(shù)． （ 3）由運動學可得上滑距離，上下距離相等，由牛頓第二定律可得下滑的加速度，再由運動學可得下滑至出發(fā)點的速度． 【解答】解：（ 1）由題圖乙可知，木塊經(jīng) ，由加速度定義式 有： 上滑過程中加速度的大小： （ 2）上滑過程中沿斜面向下受重力的分力，摩擦力，由牛頓第二定律 F=ma得上滑過程中有： mgsinθ+μmgcosθ=ma 1 代入數(shù)據(jù)得： μ= ． （ 3）下滑的距離等于上滑的距離： x= = m=1m 下滑 摩擦力方向變?yōu)橄蛏希膳ｎD第二定律 F=ma得： 下滑過程中： mgsinθ ﹣ μmgcosθ=ma 2 解得： =2m/s2 下滑至出發(fā)點的速度大小為： v= 聯(lián)立解得： v=2m/s 答：（ 1）上滑過程中的加速度的大小 ； （ 2）木塊與斜面間的動摩擦因數(shù) μ= ； （ 3）木塊回到出發(fā)點時的速度大小 v=2m/s． 【點評】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運用牛頓第二定律和運動學公式聯(lián)合求解 22．如圖所示，質(zhì)量為 M=1kg的長木板靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量 m=（可視為質(zhì)點）以 v0=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動．已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù) μ= ，重力加速度 g取 10m/s2．求： （ 1）滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到的摩擦力大小 f和方向； （ 2）滑塊在木板上滑動過程中，滑塊相對于地面的加速度大小 a； （ 3）滑塊與木板 A達到的共同速度 v． 【考點】牛頓第二定律；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系． 【專題】直線運動規(guī)律專題． 【分析】摩擦力的方向與發(fā)生相對運動的方向相反，根據(jù)滑動摩擦力公式求摩擦力大?。? 對木板受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求滑塊 的加速度； 根據(jù)運動學公式求共同速度． 【解答】解：（ 1）木板所受摩擦力為滑動摩擦力： f=μmg= 方向向右 （ 2）由牛頓第二定律得： μmg=ma 得出： a=μg=1m/s 2 （ 3）以木板為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律： μmg=Ma′ 可得出木板的加速度 a′=設(shè)經(jīng)過時間 t，滑塊和長木板達到共同速度 v，則滿足： 對滑塊： v=v0﹣ at 對長木板： v=a′t 由以上兩式得：滑塊和長木板達到的共同速度： v=1m/s 答： （ 1）滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到的摩擦力大小 f為 ，方向向右； （ 2）滑塊在木板上滑動過程中，滑塊相對于地面的加速度大小 a為 1m/s2； （ 3）滑塊與木板 A達到的共同速度 v為 1m/s． 【點評】題涉及兩個物體的動力學問題，除了隔離研究兩個物體的運動情況外，關(guān)鍵是找出兩個物體之間的速度關(guān)系．