手術室失火應急預案及擴展資料-資料下載頁
2024-10-24 16:04本頁面
【正文】 ，由班主任迅速到班級現(xiàn)場指揮撤離，其他教師按要求到教室指揮。如火災發(fā)生在上課時，由任課教師現(xiàn)場指揮撤離，空課教師按要求到教室指揮。四、有關要求沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制撤離速度，以免造成擠壓，防止學生因恐慌而亂跑情況發(fā)生，疏散組成員應最后撤離現(xiàn)場。學生不得參與救火。學生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。穩(wěn)定學生情緒。無論校園何處發(fā)生火災，疏散人員都應撤到校園操場、學生撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災 區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點學生人數(shù)，并向指揮教師匯報學生情況。如火災是發(fā)生在學生午休時，教師應馬上叫醒學生迅速撤離現(xiàn)場，告訴學生不需要拿書包等，為撤離火場爭取更多時間。撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為學生疏散爭取更多時間，在學生末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現(xiàn)場。確保通信聯(lián)絡。在火災發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡，及時聯(lián)系，把有關情況報告總指揮?；馂陌l(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
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