牛津蘇教三下unit2yesornoword教案(1)-資料下載頁
2025-11-26 04:23本頁面
【導讀】的基礎上，進一步引導學生運用一般疑問句Isthis/that??去確認周圍的常見事物。為配合“認物”這一功能項目的展開，本單元所教的詞匯也可以日。常生活中的一些常見物品為主。應注意的是，問句中的this或that在回答時要用it代替，及其肯定和否定的回答Yes,itis./. T:Comein,please.(揮手示意S1進教室。教師或學生故意走出教室再回來，來操練這個句型。請學生上臺閉上眼睛，用Isthis??猜出盒子里的東西。在學生明確其意的基礎上出示并領讀句型CanIhavealook?（出示A部分第三四兩段對話掛圖，學生小組看圖對話。
【正文】 S: No, It isn’ t .It’ s a pencil box. T: What a nice pencil box! Can I have a look?(做出要看一下的姿勢 ) S: OK! (教師幫助回答 Sure. Here you are.) T: Thank you. 在學生明確其意的基礎上出示并領讀句型 Can I have a look?及其回答 Sure. Here you are. （出示 A部分第三四兩段對話掛圖，學生小組看圖對話。） Ss listen to tape and read after it Step 3 Consolidation Part A 部分的動畫 Read after it 2. Ss work in pairs and make dialogues A: Is this a crayon/ a fridge/ a pencil sharpener/ a bike? B: Yes, it is. A: What a nice ? ! Can I have a look？ B: Sure， Here you are. A: Thank you. Step 4： Homework Listen to the according （ part A） Copying the new words and sentences Step 5: Blackboard design Unit 2 Yes or no Is this ? ? Yes, it is. No, it isn’ t. It’ s ? . What a nice ? ! Can I have a look? Sure， Here you are
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1