牛津蘇教版英語四下unit4drawinginthepark教案-資料下載頁
2024-12-05 04:22本頁面
【導(dǎo)讀】來對看到的事物進(jìn)行交流；初。詢問交流會做的事。（學(xué)生自己在書上畫一畫，如果Tim能畫得好則。畫星，畫得不好畫三角。
【正文】 words? Bed, desk, pen, red. 5. T: Last unit, we have learnt another pronunciation of ?e?, what is it?/i:/ T: What?s the difference between them? When is it pronounced as ?/e/?, when is it pronounced as ?/i:/?? 出示： me, he, she, these bed, pen, red, ten, T: 教師講解：開音節(jié)中，發(fā) /i:/， 重讀閉音節(jié)中，發(fā) /e/。 6. Say some words pronounced as ?/e/?: every, get, lesson, wele Step4 Consolidation 1. 根據(jù)實(shí)際情況回答問題。 （ P同 25） 2. 閱讀短文 （ P同 25） Step5 Homework 1. Read and recite Sound time amp。 Cartoon time. 2. 默寫卡通中劃的重點(diǎn)詞匯。 七、板書設(shè)計(jì) Unit4 Drawing in the park Try again. ten to ten go to bed before ten 教學(xué)反思： Period 4 一、教學(xué)內(nèi)容 Unit 4 Drawing in the park（ Ticking time amp。 補(bǔ)充習(xí)題） 二、教學(xué)目標(biāo) 1. 復(fù)習(xí)鞏固四會詞匯 drawing, easy, difficult, try, hill, again, park, draw, flower them, boat, river, lake 2. 復(fù)習(xí)鞏固四會句型 What can you see? I can see a …What can you do? I can … He/She can … 3. 復(fù)習(xí)歌曲： What can you see? 4. 準(zhǔn)確聽讀、辨認(rèn)元音字母 e在單詞中的發(fā)音 /e/。 5. 能準(zhǔn)確完成補(bǔ)充習(xí)題相關(guān)練習(xí)。 6. 能在教師的引導(dǎo)下客觀地對自己的 學(xué)習(xí)情況做出評價(jià)。 三、教學(xué)重點(diǎn) 1. 復(fù)習(xí)鞏固四會詞匯 drawing, easy, difficult, try, hill, again, park, draw, flower them, boat, river, lake 2. 復(fù)習(xí)鞏固四會句型 What can you see? I can see a …What can you do? I can … He/She can … 3. 復(fù)習(xí)歌曲： What can you see? 4. 準(zhǔn)確聽讀、辨認(rèn)元音字母 e在單詞中的發(fā)音 /e/。 5. 能準(zhǔn)確完成 補(bǔ)充習(xí)題相關(guān)練習(xí)。 6. 能在教師的引導(dǎo)下客觀地對自己的學(xué)習(xí)情況做出評價(jià)。 四、教學(xué)難點(diǎn) 1. 能熟練運(yùn)用本單元日常交際用語 What can you see? I can see a … 談?wù)?公園里 所見。 運(yùn)用 What can you do? I can … 進(jìn)行調(diào)查會做的事情，能用句型 He/She can … 對他人進(jìn)行描述。 2. 能準(zhǔn)確完成補(bǔ)充習(xí)題相關(guān)練習(xí)。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教具：光盤 2. 板書： Unit 4 Drawing in the park 六、教學(xué)過程 Step1 Revision 1. Sing a song: What can you see? 2. Play a game: Nonstop talking T: What can you see in the picture? S: I can see … 完成自我測評第一項(xiàng) I can talk about things in the park. 3. Work in pairs (1) Read Story time (2)Read Cartoon time (3)三人 一組 說說會做的事情，并復(fù)述其他同學(xué)會做的事情。 完 成自我測評第二項(xiàng) I can use “What can you do?” to ask questions. 3. Read Sound time 學(xué)生歸納字母 e在單詞中的發(fā)音 /e/ 完成自我測評第三項(xiàng) I know the sound of the letter “e”. Step2 Consolidation 補(bǔ)充習(xí)題 P1316 A Listen and circle B Listen and judge C Ask and answer D Look, read and tick E Look, read and write Check Step3 Homework 1. 復(fù)習(xí) Unit4 所學(xué)內(nèi)容。 2. 默寫本單元劃的重點(diǎn)詞匯。 七、板書設(shè)計(jì) Unit4 Drawing in the park What can you see? I can see … Can you …? Yes, I can./ No, I can?t. What can you do? I can … He/She can … e /e/ 教學(xué)反思：
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