第3節(jié)比熱容重難點(diǎn)突破新版新人教版-資料下載頁
2024-12-05 04:05本頁面
【導(dǎo)讀】本節(jié)是由“比熱容”和“熱量的計(jì)算”兩部分組成的。本節(jié)通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)物體溫度變。化時(shí)吸收或放出熱量的能力，即研究物質(zhì)的比熱容。從生活走向物理，從分析事實(shí)到抽象出概念，從而建立了比熱容的概念。于學(xué)生對(duì)比熱容的了解。下的水和沙子，為什么水的溫度比沙子低？在實(shí)驗(yàn)中要注意影響物體吸熱升溫快慢的不僅有物質(zhì)的種類，還有物體的質(zhì)。相同的加熱器，在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量是相等的，在加熱不同物體時(shí)，可。容的計(jì)算式還可以得出比熱容的單位，它是一個(gè)組合單位。與前面學(xué)過的密度類似，比熱容。在比熱容的應(yīng)用中，主要從兩個(gè)方面，一方面是水的比熱容大，質(zhì)量相同的水。形成、沿海地區(qū)晝夜溫差較小等現(xiàn)象。片中用水作為介質(zhì)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作為冷卻液等。少可以利用Q=cmΔt進(jìn)行計(jì)算，它是比熱容概念的補(bǔ)充。Δt是溫度的變化值，不是初溫也不是末溫；吸熱升溫和放熱降溫的計(jì)算方法相同。為了使實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便，更符
【正文】 溫的計(jì)算方法相同。 2．比熱容概念的建立 突破建議： 比熱容的概念是建立在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的，探究不同物質(zhì)在質(zhì)量相同、吸收相同的熱量時(shí)升高的溫度是否相同的實(shí)驗(yàn)是關(guān)鍵。在實(shí)驗(yàn)中為了比較吸收熱量的多少，需要采用相同的加熱器，相同時(shí)間內(nèi)，加熱器放出的熱量是相同的，則被加熱的物 體相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量也可以認(rèn)為是相同的，可以通過比較加熱時(shí)間長短來比較吸收熱量的多少。為了使實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便，更符合學(xué)生的思維，實(shí)驗(yàn)中可利用質(zhì)量相同的水和食用油，加熱相同時(shí)間，比較升高的溫度。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后分析可以得出，如果升高相同溫度，水和食用油所需要的加熱時(shí)間不同，即吸收熱量不同，利用比值定義的方法得出比熱容的概念。
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