一個(gè)數(shù)除以小數(shù)2-資料下載頁(yè)
2025-10-15 02:48本頁(yè)面
【正文】 練習(xí)。完成教材29頁(yè)“做一做”2題。學(xué)生獨(dú)立完成，全班展示并講解計(jì)算過(guò)程。教學(xué)過(guò)程中老師的疑問(wèn)：四、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。，你有什么收獲？。五、教學(xué)板書(shū)六、教學(xué)反思因?yàn)橛猩瞎?jié)課的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，本節(jié)課的知識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。教學(xué)中以學(xué)生的自主探究為主線。面向全體學(xué)生，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，將枯燥的計(jì)算教學(xué)置于學(xué)生熟悉的、感興趣的現(xiàn)實(shí)情境中，讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并用計(jì)算解決的全過(guò)程。注重讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方式，放手讓學(xué)生利用舊知遷移、自主探究、合作交流，通過(guò)嘗試，經(jīng)歷把除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)中，思維得到碰撞，情感得到交流，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：
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