一個數(shù)除以小數(shù)2-資料下載頁
2024-10-24 02:48本頁面
【正文】 練習(xí)。完成教材29頁“做一做”2題。學(xué)生獨立完成，全班展示并講解計算過程。教學(xué)過程中老師的疑問：四、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。，你有什么收獲？。五、教學(xué)板書六、教學(xué)反思因為有上節(jié)課的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，本節(jié)課的知識對學(xué)生來說比較簡單。教學(xué)中以學(xué)生的自主探究為主線。面向全體學(xué)生，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，將枯燥的計算教學(xué)置于學(xué)生熟悉的、感興趣的現(xiàn)實情境中，讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)問題并用計算解決的全過程。注重讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方式，放手讓學(xué)生利用舊知遷移、自主探究、合作交流，通過嘗試，經(jīng)歷把除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進行計算的過程，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)活動中，思維得到碰撞，情感得到交流，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教師點評和總結(jié)：
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