粵滬版八年級(jí)下冊(cè)61怎樣認(rèn)識(shí)力物同步試題1-資料下載頁
2024-12-05 03:52本頁面
【導(dǎo)讀】1中，足球運(yùn)動(dòng)員踢球。在腳與足球接觸的瞬間，有力F作用。力的施力物體是。人們對(duì)力的認(rèn)識(shí)是從日常生活開始的，看課本圖6-1，你還能按下例列舉生活中的力嗎？請(qǐng)同學(xué)做圖6-5實(shí)驗(yàn)，各自有什么感覺呢？力使船前進(jìn).因此答案應(yīng)為：水對(duì)槳的力；水.例2.下列說法中，哪一個(gè)是正確的?，說明有受力物體不一定有施力物；體是地磁場(chǎng).所以選項(xiàng)B是錯(cuò)誤的.物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，知識(shí)點(diǎn)2：力用符號(hào)F表示，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號(hào)N。1牛頓大約是你拿起兩。個(gè)雞蛋所用的力。請(qǐng)談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲吧？，球拍和球之間發(fā)生了相互作用。若以球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是?！睢?7．我國成功地發(fā)射并回收了“神舟”六號(hào)載人飛船。返回艙返回地球時(shí)，在距。地面，反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火，飛船進(jìn)一步減速，最后落地。請(qǐng)寫出這一過程中包。含的兩條力學(xué)知識(shí)。分析上述現(xiàn)象，歸納的結(jié)論是：。6-8怎樣用力效果更好呢？
【正文】 )． A．磁鐵吸鐵，說明力是可以離開物體而 單獨(dú)存在 ，說明有受力物體 ,不一定有施力物體 ，車也拉馬 ，只有腳對(duì)球的作用 ☆☆ 17．我國成功地發(fā)射并回收了 “ 神舟 ” 六號(hào)載人飛船。返回艙返回地球時(shí)，在距地面 ， 反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火，飛船進(jìn)一步減速，最后落地。請(qǐng)寫出這一過程中包含的兩條力學(xué)知識(shí)。 ⑴ ； ⑵ 。 ☆☆ 、 溜冰場(chǎng)上 ，甲推乙，結(jié)果甲和乙同時(shí)相對(duì)后退；用手拍桌子，手感到疼； 用磁鐵靠近鐵屑被吸到磁鐵上；用帶電的塑料尺靠近碎紙，未碰到碎紙，碎紙就被吸到尺上。 分析上述現(xiàn)象 ，歸納的結(jié)論是： （ 1） ；（ 2） 。 預(yù)習(xí)提要： 62可以得出的結(jié)論是 。生活中的例子還有 。 63可以得出的結(jié)論是 。生活中的例子還有 。 3. 圖 1 (a)、 (b) 中的情景表示 了力的作用效果 ， 其中圖 1 主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 ； 圖 1 主要表示力能使物體發(fā)生形變。 [均選填“ (a)”、或“ (b)” ] 68怎樣用力效果更好呢？說說你的理由。 P7自我評(píng)價(jià)與作業(yè)的 2和 3題
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