小學數(shù)學組主題教研計劃推薦5篇-資料下載頁
2025-10-14 18:34本頁面
【正文】 成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。三、教研措施（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。附: 數(shù)學教研組月工作安排表 二月份：教研課題：“架起數(shù)學與生活的橋梁”。各教師制定教學進度表，撰寫教學教研計劃，收交各類計劃。檢查教案 三月份：教研課題：“怎樣學好數(shù)學，打造高效課堂”。理論學習。四月：教研課題：“重提小學數(shù)學文字題的研究和學習”集體備課研討期中測試質(zhì)量分析網(wǎng)絡(luò)教研課題研討會教師信息技術(shù)培訓優(yōu)秀作業(yè)展覽期中測試質(zhì)量分析信息技術(shù)培訓 五月份：教研課題“從圓周率是祖沖之發(fā)明的談起”集體備課研討編寫校本教材（數(shù)學日記、教學反思、教師論文）課題研討會期末復(fù)習研討數(shù)學競賽教師備課學生作業(yè)檢查 六月份各教師擬寫教學總結(jié)、論文、案例期末復(fù)習及考試教師業(yè)務(wù)能力教研組工作總結(jié)育英學校數(shù)學教研組育英學校2013——2014下期數(shù)學教研計劃2014218
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