蘇教版六年級(jí)下冊(cè)7聶將軍與日本小姑娘2_2word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 03:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】4各生字，理解生詞。體現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到中日友好是兩國(guó)人民的共同愿望。反復(fù)誦讀，憑借具體語(yǔ)言材料，說說日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”，是“中日友誼的使者”？通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí),我們對(duì)聶將軍已有了初步的了解。個(gè)小女孩回日軍指揮部還在筐里放了許多梨，留著她們路上吃。從“一定要”、“決不能”的堅(jiān)定語(yǔ)氣中體會(huì)聶將軍對(duì)日本人民和。他們后代的真摯、深切的關(guān)愛。A、這一內(nèi)容充分說明聶將軍在日本人民心目中的形象。女，并設(shè)法將她們送往日軍駐地的經(jīng)過。
【正文】 課文真切而生動(dòng)地記敘了聶榮臻將軍關(guān)心照顧在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女，并設(shè)法將她們送往日軍駐地的經(jīng)過。聶將軍關(guān)心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn)，中日友好是兩國(guó)人民的共同愿望。 四、練習(xí)背誦： 。 如 “? 先抱起 ? 然后 ? 開飯 ? 幾天以后 ?” 。 五、布置作業(yè)： ： 至仁至義 有始有終 ： 殘忍（ ） 照料（ ） 驚恐（ ） 和善（ ） 拽著（ ） 撫養(yǎng)（ ）
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