【導(dǎo)讀】受_______牛的力,掛繩子的鉤承受_________牛的力.若手拉彈簧測(cè)力計(jì)在1、2、3三個(gè)。小關(guān)系是F1___F2___F3。4米D.繩的自由端拉出1米。當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時(shí),重物G對(duì)。地面的壓力為N。在圖乙上畫出當(dāng)動(dòng)力F=100牛時(shí)繩子的繞法。60mm/s向下運(yùn)動(dòng),則力F的大小是多少?重物G在1min內(nèi)能上
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題1.在一根約1m長(zhǎng)的細(xì)繩中間系緊一個(gè)鐵質(zhì)掛衣架或不銹鋼勺,把繩兩端固定在紙杯的底部,把兩紙杯貼著雙耳,然后彎下腰使勺子自由懸垂下來。請(qǐng)別人用另一把鋼勺敲擊系在繩上的勺,或者自己晃動(dòng)細(xì)繩,使勺子前后擺動(dòng)時(shí)撞擊到金屬或瓷制的物體上,注意聽繩子傳來的聲音。把繩的兩頭拿離雙耳,重復(fù)敲勺或撞勺,比較從空氣傳來的聲音和從繩上聽到的聲音有什么
2024-12-05 02:58
【總結(jié)】汽化和液化課堂練習(xí)題1.晾曬濕衣服時(shí),為了干得快,人們總是把它放在向陽、通風(fēng)的地方,而且還要把衣服攤開,這是因?yàn)闆Q定蒸發(fā)快慢的因素是、、。2.要使液體沸騰必須具備兩個(gè)條件:一是,二是。3.被100℃的水蒸氣燙傷比被同質(zhì)
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】第二節(jié)滑輪(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解定滑輪、動(dòng)滑輪的構(gòu)造;2.了解滑輪的作用;3.知道定滑輪和動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn);4.通過探索實(shí)驗(yàn),提高觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和比較、分析、概括的能力,培養(yǎng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度?!净顒?dòng)過程】活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)滑輪猜想并討論:升旗的時(shí)候,旗手向下拉繩子,國旗卻向上升,
2024-11-20 00:21
【總結(jié)】第十一章第二節(jié)滑輪第1課時(shí)學(xué)案學(xué)校班級(jí)姓名日期一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪,能描述定滑輪和動(dòng)滑輪的結(jié)構(gòu)、使用時(shí)的區(qū)別,初步學(xué)會(huì)用這兩種滑輪提升重物,感受滑輪為人們帶來的便利。2.經(jīng)歷探究活動(dòng),了
2024-12-09 04:39
【總結(jié)】三、電流和電流表的使用(第一課時(shí))一.填空:1.電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種效應(yīng),我們可以根據(jù)產(chǎn)生的效應(yīng)來判斷的大小.電流通過燈泡時(shí),燈絲變熱而發(fā)光,這是電流的效應(yīng).2.電流表的使用規(guī)則是:(1)電流表應(yīng)與被測(cè)電路聯(lián);(2)連接電流表時(shí),應(yīng)讓電流從接線柱流進(jìn),從
2024-11-15 17:56
【總結(jié)】滑輪定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組練習(xí)測(cè)試?活動(dòng):請(qǐng)利用滑輪把鉤碼勻速提起?要求:四人合作完成任務(wù),能上臺(tái)演示?完成以下表格實(shí)驗(yàn)次數(shù)滑輪重鉤碼重拉力裝置簡(jiǎn)圖123?實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)次數(shù)滑輪重重物重拉力123?使用如圖所示的裝置提起重物G,在三
2024-11-28 00:08
【總結(jié)】復(fù)習(xí)引入畫出下面杠桿的力臂:OF1F2L1L2OABGF如圖,OA=AB,請(qǐng)計(jì)算出F=___G。12想一想民工要把鋼材、木料、水泥等運(yùn)到樓上通常會(huì)怎樣做呢?常見滑輪一、滑輪:周邊有槽,可以繞著中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。問題:利用一只滑輪來提升物體,你
2024-12-08 12:27
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)第十一章《機(jī)械效率》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.知道有用功、額外功、總功2.理解機(jī)械效率,會(huì)計(jì)算機(jī)械效率3.根據(jù)生活事例認(rèn)識(shí)物理知識(shí),并運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題4.探究:斜面的機(jī)械效率【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】:重點(diǎn):探究斜面的機(jī)械效率難點(diǎn):理解機(jī)械效率【學(xué)習(xí)過程】:一、機(jī)械效率
【總結(jié)】第十一章第一節(jié)杠桿第1課時(shí)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在對(duì)生活中的鋼絲鉗、羊角錘、螺絲刀、開瓶扳手等工具的使用中認(rèn)識(shí)什么是杠桿;2.經(jīng)歷螺絲刀撬圖釘?shù)奶骄炕顒?dòng),能說出杠桿的五要素,理解力臂的概念,會(huì)畫杠桿的力臂;3.經(jīng)歷“探究杠桿的平衡條件”的探究活動(dòng),理解杠桿的平衡條件是什么,學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的
2024-12-05 09:06
【總結(jié)】機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化[課堂鞏固]1.用下圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能:圖圖圖12..如圖,將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸一被彎折的部位,會(huì)感覺到彎折部位的____升高,表明鐵絲的內(nèi)能____;如圖,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞壓
2024-12-05 09:05
【總結(jié)】四、家庭安全用電(第一課時(shí))1.家庭電路主要由進(jìn)入家庭的進(jìn)戶線(電源線)、、、、開關(guān)、插座、用電器組成。為了保證各用電器之間互不影響,各個(gè)用電器間是聯(lián)的(填“串”或“并”)。2.家庭電路的電源線由線和線組成,它們之間的電壓是V??紤]到用電安全,家庭
2024-12-05 09:04
【總結(jié)】課題11-2滑輪課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪,了解這兩種滑輪在生活和實(shí)際中的應(yīng)用。明確定滑輪和動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是變形杠桿。知道定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起使用可以組成滑輪組,達(dá)到既省力又能改變力的方向的目的。通過本節(jié)的學(xué)習(xí),初步了解透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思想方法。教
【總結(jié)】第一篇:蘇科初中物理九上《滑輪》word教案 教學(xué)內(nèi)容課題 課 程 標(biāo) 準(zhǔn) 第二節(jié)——滑輪 三 知識(shí)與 技能 維 目 過程與方 法標(biāo) 第一課時(shí):認(rèn)識(shí)滑輪課型:新授 ,了解...
2024-11-09 12:13
【總結(jié)】課時(shí)4功率問題引領(lǐng)1.什么是功率?物理學(xué)中用它來表示什么?其國際單位是什么?2.某同學(xué)騎車的功率大約是60W,它表示__________________________________。分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3.舉重運(yùn)動(dòng)員在2s內(nèi)把重1500N的杠鈴舉高2m,則
【總結(jié)】課時(shí)4功[課堂鞏固]1.通過對(duì)不同機(jī)械的研究,我們發(fā)現(xiàn):利用動(dòng)滑輪提升重物可以_____,但手拉繩子移動(dòng)的距離比重物上升的距離____;用掃帚掃地,雖然費(fèi)力,但手移動(dòng)___的距離,就可以使掃帚在地上掃過一大片。這說明,省力的機(jī)械費(fèi)____,省距離的機(jī)械費(fèi)_____,_____(本空選填“有”或“沒有”)既省力又省距離的機(jī)械。2.力學(xué)里所說的“功”
2024-11-16 15:26