語(yǔ)文a版六年級(jí)上冊(cè)小英雄雨來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-26 02:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】勇敢機(jī)智地和敵人斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)。繞課文中的主要人物雨來(lái)的事跡展開描述的。略讀課文篇幅較長(zhǎng)，為了讓學(xué)生充分閱讀文本，需要有較快的速度。課文”三種要求，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并初步掌握較快地閱讀文本的能力。教學(xué)時(shí)，要著重指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的讀書方法，圍繞課文重點(diǎn)、難點(diǎn)，同桌交流，小組討論等形式不僅培養(yǎng)了學(xué)。生的合作意識(shí)，還讓學(xué)生有了充分交流的機(jī)會(huì)。，彰顯個(gè)性體驗(yàn)。們既重視學(xué)生閱讀中獨(dú)特的情感體驗(yàn)，又注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向。8個(gè)生字，了解新詞的意思。，把握主要內(nèi)容。，感受雨來(lái)熱愛祖國(guó)、英勇對(duì)敵的英雄本色。智慧和勇敢同入侵者作斗爭(zhēng)、保衛(wèi)自己家園的故事。這樣的少年英雄，在我國(guó)的?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)中，也屢見不鮮。今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)其中一位叫雨來(lái)的小英雄。哪幾個(gè)部分最能表現(xiàn)雨來(lái)是個(gè)小英雄？四次寫到識(shí)字課本的作用，體會(huì)雨來(lái)熱愛祖國(guó)的品質(zhì)?！百Y料袋”，了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人民、特別是兒童帶來(lái)的傷害。《小英雄雨來(lái)》。
【正文】 小組討論交流，師巡視。 全班討論，結(jié)合朗讀課文的重點(diǎn)詞句，教師著重點(diǎn)撥。 ：從剛才同學(xué)們的朗讀中，老師聽出了你們已經(jīng)被文中的小英雄所感動(dòng)，你們喜歡讀它嗎？那就再快速地讀一次，邊讀邊想邊想，圈圈畫畫，看看文章還有哪些地方吸引了你。結(jié)合學(xué)生的交流匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文三次寫景、四次寫到識(shí)字課本的作用，體會(huì)雨來(lái)熱愛祖國(guó)的品質(zhì)。 ：你還有什么不明白的，提出來(lái)，讓大家?guī)蛶湍愫脝幔? 五、作業(yè) 在課文中，我們認(rèn)識(shí)了小英雄雨來(lái)，被他的愛國(guó)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，我們要記住這位小英雄。課后請(qǐng)大家從以下的作業(yè)中任選兩項(xiàng)完成。 “資料袋”，了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人民、特別是兒童帶來(lái)的傷害。 《小英雄雨來(lái)》。 。
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