語文s版六年級(jí)下冊(cè)第六單元第27課校園交響詩同步練習(xí)i卷-資料下載頁
2025-10-13 19:06本頁面
【正文】 ！這樣‘煮’下去，你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”（1）根據(jù)含義，從短文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上①心里怎么想，手就能怎么做，形容運(yùn)用自如。________②（書法、繪畫）老練而雄健有力。________（2）使“我”感到奇怪的問題是：________？“我”認(rèn)為“煮書”是________，而爺爺說的“煮書”是指________。（3）讀短文后說說你對(duì)“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。（4）寫兩句課外積累的關(guān)于讀書的名言。23.（5分）理解課文《校園交響詩》，說說“交響詩”是什么意思？24.（5分）讀課文《校園交響詩》，說說課文大致講了什么？25.（5分）課文《校園交響詩》中的五個(gè)小標(biāo)題分別比喻了什么？參考答案一、基礎(chǔ)題(共20題；共90分)123455567891011121314151617181920二、閱讀題(共5題；共35分)2122222222232425
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1