遼寧省阜新二高20xx屆高三上學(xué)期第一次考試語文試卷word版含答案-資料下載頁
2024-12-05 02:30本頁面
【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1-3題。十二生肖是東亞地區(qū)歷經(jīng)數(shù)千年活態(tài)傳承的文化現(xiàn)象。近年出土的云夢睡虎地秦簡、天。水放馬灘秦簡、隨州孔家坡漢簡等都發(fā)現(xiàn)了記載十二生肖的《日書》?！度諘纷鳛槊耖g傳。到東漢，與今天十。二生肖種類相同的生肖體系基本定型。酉、己酉、辛酉五巡酉年。酉年的生肖是雞，通常稱為“酉雞”。生肖的形象大多為馴養(yǎng)的家雞，呼應(yīng)了中國農(nóng)業(yè)民俗文化中的“六畜”。但事實上，作為十。二生肖中唯一的禽類，酉雞的文化史內(nèi)涵還與同為雉科動物的原雞、雉、鶉等禽類密切相關(guān)。在雉科動物中，雞、雉、孔雀都有異常艷麗舒展的羽毛，因此雉科動物。成為百鳥之王“鳳”的主要原型。為光明、晨昏、時間的重要象征，并衍生出勤奮、秩序、責(zé)任的意涵。啼晨司夜、金雞報曉，雞作為“知時畜”已經(jīng)深深烙印在中國人的生活作息中。雞勇斗的習(xí)性被飼主加以訓(xùn)練，遂形成斗雞的游藝活動。已經(jīng)成為光明、晨昏與時間的重要象征。子，準(zhǔn)備送往官府治罪。
【正文】 喜愛田園 生活 。（ 2）嚴(yán)格教子。兒子一直很懂禮。（ 3）寬厚包容。書生賣假畫，他卻仍然幫助書生。（ 4）慧眼識人。從畫上他看出書生以后的成就 。 三．實用類文本閱讀 7． C（ 3分） 8． AC（ 4分） 9．（ 5分） ① 憂患的意識。雅克 貝漢先生關(guān)注環(huán)境問題，擔(dān)憂人類前途。 ② 獨立的思考。雅克 貝漢先生對電影有深刻的認知和獨到的見解。 ③ 平等的精神。雅克 貝漢先生尊重動物，追求人和動物的平等。 ④ 開放的心態(tài)。雅克 貝漢先生關(guān)注中國 環(huán)保問題，積極參與中國環(huán)保事業(yè)。 四、文言文閱讀 10． A 【解析】孫憙，信義著名，愿得降之。 ” 意思是：更始即位，舞陰（地名）大戶人家李氏擁城不投降，更始遣柱天將軍李寶去招降他們。李氏不肯，說： “ 聽說宛人趙氏有孤孫趙憙，以信義聞名，愿意向他投降。 ” 11．【答案】 B 【解析】收考是指拘捕拷問。 “ 考 ” 是通假字，拷問的意思。 12．【答案】 C 【解析】原文是 “ 余黨當(dāng)坐者數(shù)千人 ” 13．【答案】（ 1）皇帝說： “ 官吏依法行使，法律才不會被枉曲，你另外說些別的想說的吧。 ” 趙王再也沒有回答的話。 （ 2）后來青州遭遇嚴(yán)重 蝗災(zāi)，（這些蝗蟲）一侵入到平原郡境內(nèi)就死了，（平原郡）每年都有好收成，百姓都歌頌趙憙。 【解析】（ 1）句中的 “ 枉 ”“ 更 ”“ 它 ”“ 復(fù) ” ，加被動句式。（ 2）句中的“ 大 ”“ 界 ”“ 輒 ”“ 屢 ”“ 之 ” ，加省略句。 五、古代詩歌閱讀 理解性默寫 15.①擬人。如“怕愁貪睡”四字是詩人用擬人的手法寫出梅花不愿招致愁怨而貪睡的嬌憨之態(tài)。 ②用典：“詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝”這句引典故作結(jié)，點明主旨，鎖住全篇，含蓄蘊藉。 ③托物言志：借詠梅來贊美不同流俗的孤高品性。 .運用擬人手法（也有用典，“貪睡” 化用“海棠春睡未足”，）（ 1 分）。“怕愁”“貪睡”“自恐”等詞體現(xiàn)了這種手法，形象地再現(xiàn)了紅梅無意與群芳爭春，卻甘于寂寞的心理狀態(tài)。（ 2分）“自恐冰容不入時”表面寫紅梅生怕其冰肌玉骨不入時俗，實際上表達了作者因備受打擊而產(chǎn)生的憂危孤獨的心情（或不為現(xiàn)實所容而痛苦） 16. ，哀民生之多艱。 ，猿猱欲度愁攀援。 六、語言文字運用 ，改為“根據(jù)調(diào)查”或“調(diào)查顯示” ，應(yīng)將“避免”改為“確?！?；且“雖然 ??但是??”主語不一致，應(yīng)在雖然后加“他們”。 當(dāng)，應(yīng)為“不僅在述說著昨天的故事，同樣也在唱響著當(dāng)今的時代主旋律” 19. 【答案】： D 【答案解析】：本題屬于文學(xué)常識題。 A 選項詩句主要是在外為官的人之間用的， B 選項意為到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒有知識淺薄的人。不能表現(xiàn)出讀書樂趣。 C選項詩句多用于比喻某樣事物出現(xiàn)的非常迅速。只有 D選項才是恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用。故答案為 D。 20. ①而且影響著人類的活動（或：而且對人類的活動有著重要影響） ②若不掌握正確的利用方法 ③為人類生產(chǎn)生活提供便利 【解析】 試題分析：本題考查學(xué)生補寫句子的能力。解題時，要縱觀整個語段，把握所給文字的核心話題，依據(jù)相關(guān)提示，進行準(zhǔn)確補寫，使整段文字語意連貫。第一處，前面說“不僅??”，后面自然是“而且??”，具體的內(nèi)容應(yīng)結(jié)合橫線后面的句子內(nèi)容填寫；第二處，“但是”表示轉(zhuǎn)折，前面是說為人類造福，后面自然是說利用不當(dāng)給人類帶來的影響；第三處，是橫線前面這樣做的目的。 考點：語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用 E。 21. 本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考 察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記記錄考察情況。 2作文 略 參考譯文 趙憙字伯陽，是南陽宛縣人。年輕時有節(jié)操。堂兄被人殺害，沒有兒子，趙憙十五歲，時常想著報仇。于是帶著兵器約好朋友，后來終于前去尋仇。仇人們?nèi)可〔?，沒有人抵抗。趙憙認為乘別人生病報仇殺人，不是仁愛的人所應(yīng)做的，就暫且放過他們而離開了，回頭對仇人說： “ 你們?nèi)绻『昧耍阄疫h遠的。 ” 更始即位，舞陰（地名）大戶人家李氏擁城不投降，更始遣柱天將軍李寶去招降他們。李氏不肯，說： “ 聽說宛人趙氏有孤孫趙憙， 以信義聞名，愿意向他投降。 ” 更始就征召趙憙，趙憙不到二十歲，引見來了，更始笑道： “ 還是個小孩，怎么能挑著重擔(dān)走很遠呢？ ” 于是把趙憙?nèi)蚊鼮槔芍校惺蛊珜④姷穆殑?wù)，讓他到了舞陰，李氏就投降了。 更始帝登位，舞陰大姓李氏占據(jù)縣城不肯投降，更始帝派柱天將軍李寶招降，不肯，說： “ 聽說宛縣趟氏有個獨孫子趙憙，講信義很有名，我愿意向他投降。 ” 更始帝就召見趟憙，趙憙年紀(jì)不滿二十歲，被引見后，更始帝笑著說： “ 小牛犢子，哪能馱重東西走遠路呢 ?” 隨即任命他為郎中，代理偏將軍事務(wù)，派他去舞陰，而李氏終于投降。光武打敗王尋、 王邑時，趙憙受傷，有戰(zhàn)功，回朝后被拜任為中郎將，封勇功侯。 當(dāng)時鄧奉在南陽反叛，趟憙一向和鄧奉處得好，多次送信嚴(yán)厲地責(zé)罵他，而那些說壞話的人就說趙憙和鄧奉合謀，皇上懷疑造件事。等鄧奉失敗，皇上得到趙憙的信，才吃驚地說： “ 趟憙真是有道德的人。 ” 立即召見趙憙，被引見后，后來拜任懷 縣縣令。大姓李子春先前任瑯邪相，又奸又猾，百姓很怕他。趟憙到任，聽說他兩個孫子殺人的事沒有被揭發(fā)，立即追查其中的奸情，逮捕審訊李子春，他兩個孫子自殺了。京城中替李子春說情的幾十起，他終究不聽。這時趙王劉良生病將死，皇上 親自看望趙王，問他想說什么。趙王說： “ 我一向和李子春交情深，如今他犯罪，懷縣縣令趙憙要殺他，我希望饒他一命。 ” 皇上說： “ 官吏守法，法律不可不遵。再說說別的要求吧。 ”趙王不再說話。 這一年，升任趙憙?yōu)槠皆亍．?dāng)時平原有許多強盜，趙憙和各郡一起追捕，殺死他們的頭領(lǐng)，其余黨應(yīng)判罪的有幾千人。趙憙上書稱 “ 懲罰壞人僅限于其本人，可把其他人全搬遷到京城附近的郡 ” 。皇上聽從了他的建議，就把那批人全部搬遷到潁川、陳留。于是推薦提拔有善行的人，誅殺鏟除壞人。后來青州受大面積蝗災(zāi)，蝗蟲侵入平原境內(nèi)就死，連年豐收，百姓 都歌頌他。 二十七年，拜任太尉，賜爵位為關(guān)內(nèi)侯。遣時南單于降服，烏桓、鮮卑一起來朝貢，皇上命令趙憙主管邊疆事務(wù)，考慮作長遠打算。 建初五年，趙憙病重，皇上親自前去探視。等他逝世，皇上前去祭吊。這一年他八十四歲。謐號正侯
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