我們的身體教案-資料下載頁(yè)
2025-10-13 06:15本頁(yè)面
【正文】 袋，里面有一個(gè)塑料瓶，瓶里裝半瓶水，另外還有其它的如蘋果、尺子、鐘表等物品。教師讓學(xué)生想辦法推測(cè)里面的物品，并說出自己這樣猜測(cè) 的理由。學(xué)生通過用手摸、捏、搖、聽等方法最后終于猜出了里面的物品。接著教師出示一幅畫，上面畫有一個(gè)人體外表的輪廓，告訴學(xué)生人體好比剛才那個(gè)紙袋子，外面由皮膚包裹著，看不見里面，讓學(xué)生想辦法推測(cè)內(nèi)部有什么。①有的說，用耳朵可以聽到心臟的跳動(dòng)，從而可以知道心臟的位置； ②有的說，手臂曲起，可以摸到鼓起的肌肉； ③有的說，說話時(shí)有手摸喉部，可以摸到正在振動(dòng)的聲帶；跑步后胸部一起一伏，可 以知道那里是肺部；④有的說，吃飽飯后，脹起來的地方是胃；⑤有的說，餓的時(shí)候，肚子咕咕叫，這里可能是腸子； ⑥有的說，用力往下捏，可以摸到硬的，那是骨頭；最后讓學(xué)生根據(jù)大家用看、摸、聽等方法所得到的信息，綜合想象一下人體的內(nèi)部是 什么模樣？皮膚下面是什么、肌肉下面是什么、骨胳包著的是什么，血管和神經(jīng)怎樣分布。通過視頻進(jìn)一步了解人體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。：利用學(xué)生熟悉的身體活動(dòng)，說說身體的感覺器官是怎樣工作的。從而理解多個(gè)身體器官共同參與的情況。并想象一下人的身體用一個(gè)最形象的比喻像什么？ 附板書設(shè)計(jì)： 觀察我們的身體頭 內(nèi)臟器官 頸 肌肉 軀干 骨骼 四肢第五篇：教案：我們的身體（鄂教版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案我們的身體一、教學(xué)目標(biāo)，人的身體在不斷生長(zhǎng)變化。不同的人生長(zhǎng)情況有差異。、女生的生長(zhǎng)情況有差異,女生從10歲開始，男生從12歲開始生長(zhǎng)速度加快。，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。，善于在交流中與同學(xué)分享研究成果。二、教學(xué)準(zhǔn)備：體重身高測(cè)量?jī)x（或體重秤），皮尺，學(xué)生三、四年級(jí)體檢表等。：近期全身照，三、四年級(jí)生長(zhǎng)情況數(shù)據(jù)記錄表等。三、教學(xué)過程課前布置學(xué)生搜集近兩年來自己身體外部特征方面的數(shù)據(jù)、照片或其他資料，為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。，交流一年來的身體變化情況。，制作生長(zhǎng)記錄卡。（1）回顧四年級(jí)時(shí)對(duì)身體進(jìn)行生長(zhǎng)情況測(cè)量的項(xiàng)目和測(cè)量方法。（2）分小組進(jìn)行合作測(cè)量，記錄測(cè)量數(shù)據(jù)。（3）交流測(cè)量數(shù)據(jù)，分析自己的生長(zhǎng)情況和主要特征。（4）制作身體生長(zhǎng)記錄卡。學(xué)生可以根據(jù)教材上提供的圖表完成自己的記錄卡，也可以在科學(xué)筆記本上自我設(shè)計(jì)?！的昙?jí)的身體測(cè)量數(shù)據(jù)，研究自己的身體變化。（1）“我們測(cè)量了身高、體重等方面的數(shù)據(jù)后，通過研究數(shù)據(jù)就可以發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，體重增加了。”引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)據(jù)變化的角度來觀察身體的變化。（2）提問：“你們有什么好的研究方法呢？”引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)表格，整理完成三、四、五年級(jí)身體生長(zhǎng)數(shù)據(jù)記錄表。（3）分析數(shù)據(jù)記錄表，發(fā)現(xiàn)問題。、女生生長(zhǎng)情況的差異。（1）整理男、女生對(duì)比分析數(shù)據(jù)表。（2）討論：男同學(xué)和女同學(xué)在兩個(gè)時(shí)期內(nèi)的生長(zhǎng)情況有什么不同？（3）科學(xué)預(yù)測(cè)自己未來一年的身體變化。（1）繼續(xù)搜集關(guān)于自己身體變化的數(shù)據(jù)、照片等資料，檢驗(yàn)自己的預(yù)測(cè)是否科學(xué)準(zhǔn)確。（2）查閱資料，了解五年級(jí)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)。
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