六年級下冊科學(xué)學(xué)科期末復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2024-10-21 22:17本頁面
【正文】 、認真上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，精讀精練，加強小組自主交流，合作學(xué)習(xí)，取長補短。對平時缺課未做實驗的學(xué)生要調(diào)查摸底，及時查漏補缺，加強復(fù)習(xí)間的過程評價，提高后進生的學(xué)習(xí)興趣。充分發(fā)揮多媒體的作用。第五篇：六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)計劃六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)新課程標準為準繩，以教材為載體，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)本冊教材的科學(xué)課程知識，鞏固觀察、操作試驗的成果，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，分學(xué)習(xí)小組注重優(yōu)差搭配，注重輔差，適時進行評價，努力提高復(fù)習(xí)效率。二、目標要求：通過本冊教材的學(xué)習(xí)，通過本冊教學(xué)，使學(xué)生通過觀察、實驗、思考對現(xiàn)象或結(jié)果作出合理的解釋或有依據(jù)的推測。初步學(xué)會認識事物的相互關(guān)系。初步學(xué)會認識動物的周期性變化。初步學(xué)會通過調(diào)查收集證據(jù)以及對事物、現(xiàn)象的發(fā)展變化做出推論。知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能運用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解、掌握科學(xué)探究的過程和方法，嘗試運用于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題。具體分為“我們長大了”、“遺傳與變異”、“進化化”、“共同的家園”“神奇的能量”，“拓展與應(yīng)用”六大領(lǐng)域。通過自擬的試卷體現(xiàn)，便于學(xué)生整體有序把握科學(xué)知識。三、方法措施：加強思想教育，提高學(xué)生對復(fù)習(xí)重要性的認識，特別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛。認真上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，精讀精練，加強小組自主交流，合作學(xué)習(xí)，取長補短。加強復(fù)習(xí)間的過程評價，提高后進生的學(xué)習(xí)興趣。打印復(fù)習(xí)模擬試題多方訓(xùn)練，對重點內(nèi)容反復(fù)訓(xùn)練，加強記憶。四、復(fù)習(xí)時間安排：24—26復(fù)習(xí)一二單元內(nèi)容26——27復(fù)習(xí)三四單元內(nèi)容27復(fù)習(xí)五、單元內(nèi)容1——2復(fù)習(xí)題篇2頁3——4題篇4頁5題篇7三頁（重點六班）6書后作圖回答，實驗，連線、舉例等題型。喀左蒙小王維強6月19日
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