六年級英語下冊期中試卷分析-資料下載頁
2024-10-21 21:48本頁面
【正文】 我們平常訓練的很多，題型都不陌生，盡管如此，還是出現了一些不該有的錯誤。第一題看拼音寫句子,是最簡單的題目, 大部分學生掌握比較好，很小部分的學生將“或”少寫一撇。，我覺得學生的毛病也不在于粗心上，而是沒有良好的做題習慣。第二題，給下列漢字加上偏旁組成新字，在組詞。這個題滿分的學生不多，主要原因就是學生平時積累的字詞比較少。第三題，查字典是本班學生容易丟分的體型，在后面的復習中，要加強這方面的訓練。第四題，給帶點字選擇合適的義項，此題大部分學生做得比較好。第五題，按要求完成題目。此題滿分的學生較少，錯得較多的是修改病句?？梢钥闯鰧W生沒有養(yǎng)成良好的審題習慣,，按課文內容填空。部分學生記得課文內容，但是字寫錯了，還有部分學生沒有記得課文內容。第七題。語言運用,同學們的答案五花八門,，是學生失分較多的一題，在后面的復習中，需要加強這方面的訓練。，閱讀部分第一題，閱讀文言文理解文章是學過的課文的以做得還好,失分 不多。第二題，閱讀選段, ,…….但是…….來概括課文內容,有的同學不善于歸納總結,有點語句不通順,，,做由于對文章的理解不夠,有的學生完全不粘邊,、習作部分作文的要求是寫的題目是。大部分學生能根據題目的要求老師不在的時候,班上發(fā)生了什么事?同學們都是怎么做的?，小部分學生沒有抓住了課堂上發(fā)生的事，沒有認真審題。但是大部分學生的習作立意不新，內容反映的深度不夠，不夠具體生動，部分同學篇幅較短，字跡較潦草。在后面的教學中要加強對書寫的練習，讓學生多看優(yōu)秀作文。字寫端正了，寫認真了，我想不僅是習作分能提高，更重要的是學生對待任何事情都會認真！四、教學反思審視學生的答題情況，回想這半個學期以來他們在各方面的表現以及自己在教學中存在的問題，今后將從以下幾個方面入手改進：細化自己的工作，端正學生的態(tài)度學生雖然已經六年級了，將要結束六年的小學生涯了，還是缺少一種自主學習的動力！考了個70、80分，就滿足的不得了，根本不去看看外面的世界有多大，我想在以后的教育教學中，如何建立一套科學的激勵機制，讓學生的學習狀態(tài)由被壓轉為自主學習，是擺在我面前的一大難題！繼續(xù)加大力度培養(yǎng)學生的學習習慣 良好的習慣成就好人生，我發(fā)現我班的學生和別的班級學生比較起來，明顯缺少了細心，不注重細節(jié)，表現為浮躁。興趣先導，注重積累。對學生的學習態(tài)度加強引導，激發(fā)學生的學習興趣；在教學中繼續(xù)加強對學生進行基礎知識的傳授與訓練。關注“后進生”，消除他們學習上的畏難心理，課堂上多給他們機會，平時給他們一份關愛，想盡一切辦法減少“后進生”。面對他們，只有反復練習，為他們找小老師抓緊輔導！面對他們的每一點細微的進步，都及時的給予鼓勵，盡管他們爬行的很慢，但作為老師不能對他們散失信心。在這次期中考試，令我遺憾的是，自己盡管很努力，學生的成績很難有上升的趨勢。期中考試已經結束了，在后半個學期的教學中，我要重點針對出現的問題找到相應的解決措施，同時繼續(xù)以激發(fā)學習興趣作為教學的首要著眼點，讓同學們能夠在我的指導下進行享受學習給他們帶來的快樂，讓他們都能以優(yōu)秀的成績踏入中學的大門。
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