六年級英語下冊期中試卷分析-在線瀏覽
2024-10-21 21:48本頁面
【正文】 ，運用到教學中去，使學生的成績有所第三篇：六年級英語期中試卷分析六年級英語期中試卷分析（20172018學年第一學期）說句實話，考得不好！一、試題類型及特點本次期中英語質(zhì)量檢測共100分，分為聽力，筆試兩個部分，共有九大題。試題緊扣《課標》，重視語言知識和生活實際聯(lián)系。二、成績四年級46參加考試，最高分100，最低分56，.(一)、聽力部分聽力測試旨在考查學生聽音、辨音及聽力理解和快速反應能力。(二)、筆試部分筆試部分主要考查學生的語言基礎知識和基本技能，包括詞、句、語法的正確運用和讀寫能力的考查，閱讀短文訓練，現(xiàn)分述如下：單項選擇，是屬于基礎知識，主要考查學生的對課文的掌握情況。大部分學生完成得不錯。景交際，有一定理解，對句子也知道大意，再來判斷，才可能做出正確的答案。作文，學生語法，句法上錯誤較多，作文不夠理想。文中的固定短語沒有及時總結(jié)并加以運用。練習環(huán)節(jié)有點薄弱，尤其是基本語法的練習應該多加強。在教學中注意情境教學，創(chuàng)設生活的情景為學生提供感悟、理解、模仿和運用英語的機會?？梢酝ㄟ^做題形式對教材中的簡單語法項目進一步鞏固學習，要將所涉及到的語法項目在題中加以理解并運用，并給予適當?shù)刂笇?。可以通過鼓勵學生依據(jù)教材內(nèi)容自編自演對話或短句形式來鞏固這部分知識，也可通過習題訓練來引導學生逐步掌握解題技巧。期中考后分析會通過診斷和失分點分析，可以清晰地看到“馬虎”的根源：審題不清、注意力不集中、知識點存在漏洞。本次試卷雖活題較多，但并未脫離對學生字、詞、句基礎知識的考查，例如，一至六題均分別從字、詞、句、課文內(nèi)容、古詩的積累方面對學生進行了檢測。這份試題，其內(nèi)容涵蓋了“識、寫、讀、背、作”，并且注重題型的多樣性，力求對學生的素質(zhì)進行全面評價，一是盡可能多地涉及到課本的各個知識點；二是體現(xiàn)習慣、情感、知識、能力等各個方面。二、試卷分析（一）成績分析：本班參考人數(shù)為46人，優(yōu)秀人數(shù)21人，良好人數(shù)35人，及格人數(shù)人，無論是優(yōu)秀還是及格人數(shù)都比上一次期中下降。如看拼音寫詞語，辨字組詞等題目，絕大多數(shù)同學錯誤較少。不足：今后將從以下幾個方面入手改進：批評：邰宇清成績89分，作文未完成扣10分，可惜。粗心大意。馮博涵成績89分，課上知識不聽。馮碩楠成績77分，平時積極，考試丟題嚴重。丟三落四，空白題多，加強關注此生。郝紹涵成績70分，作文未完成。對學生的學習態(tài)度加強引導，激發(fā)學生的學習興趣；在教學中繼續(xù)加強對學生進行基礎知識的傳授與訓練。內(nèi)容比較廣泛，題量比較大，知識點全面，從檢查的角度來看，我認為是一份比較理想的試卷，但就鄉(xiāng)村小學英語的現(xiàn)狀來看，個人覺得偏難。這次六年級學生的成績不理想，及格率不高，主要由于是有由于不少學生分數(shù)極低，導致及格率以及平均分比以往明顯下滑。根據(jù)情景語境完形填空，聽力的第四題，筆試的第六題，這兩題主查單詞掌握，第六題更涉及課文知識，學生錯誤類一般，但能拿全分的不多，不少同學知道寫什么單詞，可單詞偏偏寫錯了。第二考一些淺顯語法題?；A知識互譯類
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