【導(dǎo)讀】什么是彩墨畫(huà)??畫(huà)一幅水墨畫(huà)動(dòng)物
【總結(jié)】執(zhí)教人:江艷茹教學(xué)目標(biāo)?1、欣賞水墨畫(huà)動(dòng)物的特點(diǎn)。?2、學(xué)習(xí)用點(diǎn)厾法來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物。?3、知道在生活中保護(hù)小動(dòng)物。?點(diǎn)厾法:即不勾邊線,直接?用深淺不同的墨色或顏色來(lái)?表現(xiàn)物體的方法。學(xué)習(xí)要求
2025-11-20 23:37
【總結(jié)】第9課水墨畫(huà)動(dòng)物趙士華制作中國(guó)水墨畫(huà)相傳始于唐代,成于五代,盛于宋元,明清及近代以來(lái)續(xù)有發(fā)展。以筆法為主導(dǎo),充分發(fā)揮墨法的功能。長(zhǎng)期以來(lái),水墨畫(huà)在中國(guó)繪畫(huà)史上占著重要地位。中國(guó)水墨畫(huà)是以恬淡、優(yōu)雅、雋永為特征的。中國(guó)歷代文人們,努力使自己的作品,充滿(mǎn)一種遠(yuǎn)離塵世的、高遠(yuǎn)的
2025-11-12 05:47
【總結(jié)】第一篇:水墨畫(huà)動(dòng)物教案 水墨畫(huà)動(dòng)物教案 一、視頻導(dǎo)入: 師:請(qǐng)同學(xué)們欣賞視頻告訴張老師視頻中出現(xiàn)了哪些主人公?它們?cè)谧鍪裁??(看看哪個(gè)同學(xué)找的最多) 生:小松鼠、熊貓、山羊、小猴子、小兔子、小...
2025-10-06 11:30
【總結(jié)】課題:水墨畫(huà)動(dòng)物課時(shí):1教材分析:本課是在學(xué)生初步掌握了一些簡(jiǎn)單、基本的水墨用筆技法后的創(chuàng)造性地綜合。通過(guò)欣賞、感受、嘗試水墨來(lái)讓學(xué)生潛移默化地接觸中國(guó)特有的傳統(tǒng)藝術(shù),并在神奇的墨色變化中找尋快樂(lè)。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生筆墨表現(xiàn)能力,激發(fā)學(xué)生水墨創(chuàng)作的興趣有著積極的意義。通過(guò)嘗試用水墨的國(guó)畫(huà)語(yǔ)言對(duì)動(dòng)物進(jìn)行造型練習(xí),讓孩子全方位、多
2024-12-12 16:21
【總結(jié)】天外來(lái)客教師師范
2025-11-26 02:16
【總結(jié)】執(zhí)教:來(lái)安小學(xué)李碧鼻子像鉤子耳朵像扇子四條腿像柱子還有一條小辮子(打一動(dòng)物)動(dòng)物面具蘇教版第五冊(cè)第9課執(zhí)教:來(lái)安小學(xué)李碧仔細(xì)觀察動(dòng)物的特征哦仔細(xì)觀察動(dòng)物的特征哦仔細(xì)觀察動(dòng)物的特征哦仔細(xì)觀察動(dòng)物的特征哦仔細(xì)觀察動(dòng)
2025-11-26 02:17
【總結(jié)】第9課義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第5冊(cè)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。在兒童的世界里,動(dòng)物朋友無(wú)處不在。從童話故事中的動(dòng)物主人公,到游戲中扮演的動(dòng)物角色;從生活中最親近的小動(dòng)物,到生活用品上動(dòng)物的圖案造型,動(dòng)物是兒童最喜歡表現(xiàn)的對(duì)象。學(xué)生通過(guò)前幾課對(duì)動(dòng)物朋友的認(rèn)識(shí),在本課中進(jìn)一步了解動(dòng)物的面部具體特征,利用夸張、變形
【總結(jié)】六年級(jí)上冊(cè)第5課水墨畫(huà)—?jiǎng)游锎笞匀坏乃茏鲌D片欣賞名家名作齊白石作品齊白石作品徐悲鴻八駿圖徐悲鴻作品黃胄作品黃胄作品焦-濃-重-淡-清墨分五色試著用深淺不同、干濕不同的墨色,
2024-12-13 18:37
【總結(jié)】粉印紙版畫(huà)獨(dú)李鎮(zhèn)中學(xué)李艷同學(xué)們看看這幅畫(huà)和我們欣賞的畫(huà)有什么不同?那么這又是什么畫(huà)呢?比一比這兩幅畫(huà)分別給你什么樣的感覺(jué)?說(shuō)一說(shuō)?什么是粉印紙版畫(huà)?
【總結(jié)】草原贊歌蘇教版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)騎上我的小紅馬節(jié)奏練習(xí):
2025-11-25 22:50
【總結(jié)】動(dòng)物面具》教案恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王曉紅一、導(dǎo)入新課1、情景導(dǎo)入師:今天我們教室里來(lái)了一群可愛(ài)的動(dòng)物,看看他們是誰(shuí)?(請(qǐng)六位同學(xué)分別帶著灰太狼、喜洋洋、大象伯伯、小白兔、紅太狼、美洋洋的面具蹦蹦跳跳地進(jìn)教室。)六位同學(xué)作自我介紹。師問(wèn):你們戴的面具真特別,和我們平時(shí)做的有點(diǎn)不一樣,是用什么做的呀?(有的是用報(bào)紙粘的
2025-11-10 20:04
【總結(jié)】水墨畫(huà)美術(shù)教學(xué)反思第一篇:水墨畫(huà)美術(shù)教學(xué)反思新課程對(duì)教師的傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了全新的挑戰(zhàn),只有教師意識(shí)到自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其局限性并經(jīng)過(guò)反思使之得到調(diào)整和重組,才能形成符合新課程理念要求的先進(jìn)的教學(xué)觀念和個(gè)人化教育哲學(xué)。我們應(yīng)該重視它,歡迎閱讀水墨畫(huà)美術(shù)教學(xué)反思。在以往有些美術(shù)活動(dòng)中,為了怕麻煩,有時(shí)一些水墨畫(huà)往往會(huì)改成平常的畫(huà),但在這次的美術(shù)活動(dòng)
2025-03-13 08:11
【總結(jié)】蘇少版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《動(dòng)物明星》教案教材分析:?從課標(biāo)領(lǐng)域來(lái)看:本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域,造型?表現(xiàn)是指運(yùn)用多種材料和手段,體驗(yàn)造型樂(lè)趣,本課將運(yùn)用繪畫(huà)、拼貼等各種美術(shù)技能創(chuàng)作,培養(yǎng)孩子的觀察能力、創(chuàng)造能力,讓孩子更加熱愛(ài)大自然。?從本課的位置來(lái)看:本課是《動(dòng)物明星》一課的第二課時(shí),在上一節(jié)課中,學(xué)生已經(jīng)對(duì)動(dòng)物的聲音、形狀有一定的了解,這就為
2025-11-11 01:29
【總結(jié)】第一篇:美術(shù)教案-水墨畫(huà):葡萄 [美術(shù)教案-水墨畫(huà):葡萄] 水墨畫(huà):葡萄活動(dòng)目的: 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)水墨畫(huà)是國(guó)畫(huà)的含義,美術(shù)教案-水墨畫(huà):葡萄。 2、認(rèn)識(shí)宣紙、顏料等特殊用品并學(xué)會(huì)使用工具進(jìn)行...
2025-10-06 12:11
【總結(jié)】分享故事你養(yǎng)過(guò)哪些小動(dòng)物,和大家一起說(shuō)說(shuō)你們之間的故事?耳朵長(zhǎng),尾巴短,紅眼睛,三瓣嘴。小兔子小小諸葛亮,獨(dú)坐軍中帳。擺下八卦陣,專(zhuān)捉飛來(lái)將。蜘蛛水邊有個(gè)歌唱家,唱起歌來(lái)頂呱呱。走起路來(lái)蹦蹦跳,專(zhuān)捉害蟲(chóng)保莊稼。青蛙