【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(BS)
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 07:54
2025-06-14 06:09
2025-06-12 06:37
2025-06-18 05:03
2025-06-20 02:16
2025-06-12 07:56
【總結(jié)】第一課時.:矩形的四個角都是;矩形的對角線.:直角三角形斜邊上的中線等于.直角相等斜邊的一半123456ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,則與∠OAB一定相等的角有(不包括∠OAB)()
2025-06-18 06:38
【總結(jié)】第二課時,那么這個三角形是.:有三個角是的四邊形是矩形;對角線的平行四邊形是矩形.直角三角形直角相等1234,正確的是()答案答案關(guān)閉C1234,四邊形ABCD的對角線互相平分,要使它成為矩
2025-06-18 06:35
2025-06-19 14:46
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形矩形的性質(zhì)與判定知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第3課時矩形的性質(zhì)與判定的綜合知識管理矩形的性質(zhì)與判定的綜合常常用到全等三角形的性質(zhì)與判定及平行四邊形、菱形的性質(zhì)與判定.
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】第三課時,小賢為了體驗四邊形的不穩(wěn)定性,將四根木條用釘子釘成一個矩形框架ABCD,B與D兩點之間用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭動框架,觀察所得四邊形的變化,下列判斷錯誤的是()ABCD由矩形變?yōu)槠叫兴倪呅蜛BCD的面積不變ABCD的周長不變,?ABCD的四個內(nèi)角的平分線分別相交于點E,F,G,H,則四邊形
2025-06-18 06:42
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評第3課時菱形的性質(zhì)與判定的綜合分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標★1.認識菱形的面積公式;2.掌握綜合運用菱形的性質(zhì)和判定解題的能力.
2025-06-18 04:56
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評第2課時菱形的判定分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標★1.掌握菱形的判定定理“四條邊相等的四邊形是菱形”;2.掌握菱形的判定定理“
2025-06-12 06:13
【總結(jié)】1菱形的性質(zhì)與判定第一章特殊平行四邊形第1課時菱形的概念及其性質(zhì)第一章特殊平行四邊形A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時菱形的概念及其性質(zhì)知識點1菱形的定義及對稱性1.如圖1-1-1,在?ABCD中,若添加下列
2025-06-16 01:19