五年級數(shù)學(xué)下冊教案-332體積單位間的進(jìn)率5-人教版-資料下載頁
2024-10-21 20:22本頁面
【正文】 學(xué)過的相關(guān)知識點，同時利用3D建模軟件，直觀的讓學(xué)生體會從“點”到“線”，再到“面”，最后到“體”學(xué)生學(xué)習(xí)的知識是系統(tǒng)性的，不僅從我們的教材編排上能看的出來，這里也為學(xué)生以后如何系統(tǒng)的學(xué)習(xí)新知識，把學(xué)習(xí)過的知識能合理有機(jī)的結(jié)合在一起，建立出正確的知識體系和養(yǎng)成有效良好的學(xué)習(xí)方法，打下了堅實的基礎(chǔ)。]課堂練習(xí)（難點鞏固）五、練習(xí)反饋。讓學(xué)生體會從線到面再到體的內(nèi)在聯(lián)系，并把感想分享微信群。[分析：課堂練習(xí)是課堂教學(xué)的重要組成部分，恰到好處的習(xí)題不僅能鞏固知識，形成技能，而且能啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力。本節(jié)課的練習(xí)利用了手機(jī)和相關(guān)的APP軟件進(jìn)行操作，學(xué)生在手機(jī)上完成答題，教師在大屏幕上及時反饋出學(xué)生答題的結(jié)果，這樣提高了練習(xí)的效率，對于教師來說也可以更快，更清楚的了解學(xué)生的認(rèn)知情況，理解能力和答題效果。]小結(jié)六、評價反思。交流：這節(jié)課你有什么收獲。你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法又有什么新的認(rèn)識。[分析：每個學(xué)生都有自己的個性特點，有自己獨特的思維方式，有自己獨特的創(chuàng)造意識，有自己獨特地解決問題的能力，常規(guī)課上最后學(xué)生的評價反思都是讓幾位學(xué)生說一說，這樣不能把每個學(xué)生的想法都表現(xiàn)出來，這樣利用微彈幕的方式，讓每個學(xué)生都能展示自己想法，同時教師能在終端，把所有學(xué)生發(fā)布的內(nèi)容收集下來，課后進(jìn)行調(diào)整，對學(xué)生學(xué)習(xí)以及教師教學(xué)的都很有很大的借鑒作用。]
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