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正文內(nèi)容

一年級家長會教師發(fā)言稿-資料下載頁

2025-10-12 15:29本頁面
  

【正文】 內(nèi)容,讀書過程中的感受,體會到讀書的益處,但讀書貴在堅持,您現(xiàn)在每天陪孩子讀書嗎?我們學(xué)校每天都有讀書課,專門留給孩子自己讀書的,現(xiàn)在孩子的閱讀能力已經(jīng)拉開很大差距了,有些孩子已經(jīng)能很流利的讀書了,而有的孩子每天拿著一本書,什么時候走到她身邊,都是坑坑巴巴練不成句,更有些孩子每天無論老師怎么監(jiān)督,他總是讀不進(jìn)去,甚至不張嘴。對家長的一些建議:(1)給孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、最起碼一定要有一個合適孩子高矮的,專門用來學(xué)習(xí)的書桌。有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。(2)學(xué)習(xí)用品、5支削好的鉛筆、一把直尺、四只彩筆(必須有一只紅色的)、一塊橡皮、最簡單的樸素的文具盒,不要讓學(xué)具變成孩子的玩具。對于每天所需要用到的學(xué)習(xí)用品,一定給孩子備齊,本子用完了及時更換,學(xué)習(xí)用品最好做個標(biāo)記,并培養(yǎng)孩子能夠及時收拾自己的東西。如果發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于自己的學(xué)習(xí)用品帶回家,一定要及時和老師聯(lián)系,并教育孩子不能拿別人東西,及時將東西交給老師。衛(wèi)生紙、一個水杯。不帶零食進(jìn)校,不帶危險的玩具進(jìn)校,可以給孩子準(zhǔn)備跳繩、皮筋、沙包等玩具。(3)早睡早起、生活有規(guī)律、10小時的睡眠應(yīng)該保障,下午上課的時候總有孩子睡覺。要盡量在家里給孩子做早餐,訓(xùn)練孩子在家里做一些家務(wù),生活中自理能力強的孩子,往往學(xué)習(xí)中自理能力也強,生活中處處依賴家長的孩子,學(xué)習(xí)中依賴思想、懶惰思想也較重。讓孩子體驗“學(xué)會”的喜悅。我們說批評要小范圍的說,而表揚要大張旗鼓的說:在場的人越多,給孩子的鼓勵就越大。抓住孩子的點滴進(jìn)度,在各種場合夸獎您的孩子,慢慢的他就會成為你認(rèn)同的人。(4)培養(yǎng)孩子的`習(xí)慣:這非常重要。有句名言說,性格決定命運,習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,生活的習(xí)慣,再細(xì)一點,禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。各位家長,教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。一年級最重要的不是學(xué)習(xí)知識,而是學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)學(xué)生,樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比知識更重要。我認(rèn)為,能積極主動的學(xué)習(xí),不甘落人后的進(jìn)取精神,主動向老師請教都是孩子在一年級就要樹立的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣是成材和成人的第一步。對于小學(xué)生來說習(xí)慣有學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣:按時完成作業(yè)的習(xí)慣、敢于發(fā)言的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣、交流的習(xí)慣等。良好的行為習(xí)慣:不打架,不罵人,對人有禮貌,講衛(wèi)生,不亂扔垃圾,遵守社會規(guī)則等。良好的生活習(xí)慣:自己的事情自己做,幫助父母承擔(dān)必要的家務(wù)等。在這里我希望家長和老師共同做好以下幾點:(1)孩子的合群教育。有小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。(2 )請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像。學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。(3)關(guān)于和老師的溝通方面的問題,其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。當(dāng)一個階段,孩子退步厲害或有其他問題的時候,語、數(shù)老師可能會單獨找到家長,將這一情況告之。這一切都是建立在教師對孩子負(fù)責(zé)以及真誠的愛的基礎(chǔ)上,希望孩子能盡快改掉壞的習(xí)慣,養(yǎng)成好的習(xí)慣。所以,家長一定不要有所顧慮,為什么教師不找別人就找我。以前的家長中,有這樣的家長,他并不希望教師找他,而越是這樣的家長,在他孩子身上出現(xiàn)的問題越多,我們只是想盡快幫助孩子,他卻以另一種心態(tài)和教師交流,久而久之,我們也不愿意與這樣的家長進(jìn)行溝通。大多數(shù)的家長都讓教師覺得自己和家長像朋友一樣,而也正是通過如此,教師更多地了解了一些孩子在家的表現(xiàn)及孩子的特點,這樣就更細(xì)致地了解了孩子的性格。所以,當(dāng)您有好的建議或意見時,請真誠地提出。對于學(xué)校的其他教師,也都一視同仁,當(dāng)發(fā)生矛盾的時候,一定要心平氣和,學(xué)校也是一個講理的地方,有解決不了的問題,我們可以請校長幫忙。 (4)座位問題、我們的座位先按高矮個來排。兩星期左右調(diào)。 (5)推薦書目《日有所誦》薛瑞平著、想給家長推薦的書目:《朗讀手冊》美吉姆。崔利斯、《孩子,把你的手給我》美。教師只是推薦,家長可以有選擇性的看。同樣,如果有好的教育書籍,家長也推薦給大家。在這里,有幾句話和家長共勉!有見識、懂愛并會愛的父母,給予孩子的,必定不只是無微不至的生活關(guān)懷——那是任何一個盡職的保姆也能做到的事情。優(yōu)秀的家長勤于學(xué)習(xí),努力提升自己在事業(yè)和精神境界的高度——在陪伴孩子成長的這一路上,父母與孩子之間,不僅是撫養(yǎng)和教育的關(guān)系,也是一種彼此鼓勵、互相汲取,共同前進(jìn)的伙伴關(guān)系。資質(zhì)相同的孩子,攤上不同的父母,其發(fā)展,怎么可能一樣!最后,希望我的努力和真誠能得到您的理解和尊重。再次感謝各位家長的合作!讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,!一年級家長會教師發(fā)言稿9各位家長:大家好!很高興和大家見面,也很期待跟大家交流。我想我們家長參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個,一是了解自己孩子在校表現(xiàn),再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師,接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況向各位家長做個匯報。一匯報:1首先要向您匯報的是您的孩子通過2個多月的學(xué)習(xí)他們開始慢慢明白學(xué)習(xí)的意義,變得越來越乖巧懂事,雖然孩子們身上還有些小毛病,但我相信六年的校園生活會慢慢改變他們,讓他們生出夢想的翅膀,翱翔于知識的海洋。2:再要匯報的是期中考試的情況:這次期中考試正確面對分?jǐn)?shù)考試是檢查孩子們知識掌握程度的工具,但分?jǐn)?shù)不是評講孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。讓孩子用正確的心態(tài)面對失分,及時查漏補缺,找出錯誤的原因,特別是由于粗心或者其他因素造成發(fā)揮失常,明顯低于自己水平的時候,要盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長也不要求全責(zé)備。要多鼓勵。對于粗心的同學(xué),要培養(yǎng)他們仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。二、本學(xué)期教學(xué)方面的問題。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,我們班的孩子普遍存在以下幾個特點:各方面的條件都好了,家長素質(zhì)也越來越高了,對孩子的教育培養(yǎng)也越來越重視了我們的學(xué)生越來越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來越多。當(dāng)然優(yōu)勢可見,不足也顯而易見。比如學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成比較差,行為習(xí)慣比較差,還不能認(rèn)識上課的嚴(yán)肅性等等。如打了上課鈴不能迅速進(jìn)教室, 隨心所欲,自由自在 無拘無束 ,同學(xué)之間為一點小事斤斤計較,互不謙讓等等 另外認(rèn)字比較少;讀題有障礙,影響到作業(yè)的質(zhì)量。同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上 ,速度上,也存在一定的差距,等等。我上次講過,有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,而好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。孩子將終身受益。尤其是一年級,正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。誰能夠多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級,誰就會感到操心的地方會越來越少。也就是說,我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。家長朋友們,我們深深理解您把孩子送來學(xué)校接受教育,那種望子成龍,望女成鳳的心情。望子成龍,望女成鳳,這一愿望的實現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,教師在課堂40分鐘講授的知識點,學(xué)生需要通過很長一段時間的練習(xí)才能消化。俗話說:熟能生巧,精講多練;孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子現(xiàn)在的成長和將來的成功都離不開家長的關(guān)注,重視;學(xué)校教育的成功更離不開家長的配合,支持。只有家校和諧,共同努力,才能讓孩子們輕松學(xué)習(xí),快樂成長。我上次也說過,家長是孩子的第一任教師,也是孩子終身的教師。那么,我們要竭盡所能的做好教師這一角色。三 :請允許我再次向家長提幾點要求(主要是針對作業(yè)方面)。1監(jiān)督孩子做作業(yè)家長主要做好以下三方面工作:a:監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。每天按規(guī)定的時間完成老師布置的作業(yè)。b:監(jiān)督孩子專心完作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。如果你把孩子安排好就離開,孩子究竟是怎么寫的作業(yè),你也不掌握情況,這樣就真正成了應(yīng)付作業(yè)了。有的是喊得兇,抓得松,最后落了空。一定要注視(不要離開自己的視線)孩子寫作業(yè)的過程,糾正寫作業(yè)過程中的不良習(xí)慣。不要嘮叨,要心平氣和的告訴孩子專心寫作業(yè)的益處,辦事要一心一意,要讓孩子把家長當(dāng)作知心朋友,感覺你是在為她好,在幫助他、鼓勵她,這樣也有利于孩子的身心健康和自信心的培養(yǎng)。c:監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待作業(yè)。口算題,要求書寫工整,作對1題再做下一題,不要漏掉題目,不要慌慌張張,寥寥草草;寫得快,就很難保證寫好。所以,只要孩子專心在寫,就不要嫌棄他做的慢,不要在孩子一邊寫作業(yè)時你一邊在旁邊嘮叨:“你咋嫩磨蹭啊,你能不能快一點啊,看你寫作業(yè)慢的,我都替你心急。”這樣既不能讓孩子改變慢的習(xí)慣,還打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性,讓孩子很自卑。以后的筆算題,列豎式要求相同數(shù)位一定要上下對齊,一定要用尺子標(biāo)著畫橫線,要畫平、畫直。寫好了然后再要求講速度。應(yīng)用題,要重點指導(dǎo)學(xué)生理解題意,找出條件和問題。如:第一條件下面劃一橫,第二個條件下面劃2橫,問題下面劃波浪線,單位下面劃△,回答問題 等等(2)檢查孩子每天的作業(yè)(準(zhǔn)備一支紅圓珠筆,有的家長還沒買)對于工作非常忙的家長來說,很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業(yè),但是無論多忙,建議各位家長每天一定要拿出510分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),及時批改,真誠的為孩子指出改進(jìn)的方向,耐心的指導(dǎo)孩子改進(jìn)的方法。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。(3)幫助孩子認(rèn)字認(rèn)字少,讀不懂題目要求,對于一年級的孩子來說,是面臨的最大的困難。這次期中考試,是老師念題,以后不會了,要求孩子自己讀題,如果不會讀題,這樣也會影響孩子考試正常發(fā)揮,更談不上超常發(fā)揮了。認(rèn)字就是我們解決問題的重中之重的關(guān)鍵。那么我們作家長如何來幫助孩子認(rèn)字呢?一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字,再就是平時讓孩子自己去讀題,碰到孩子不認(rèn)識的字時再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長期下去,讀的多了,自然認(rèn)識的字就多了。家長要耐心的解釋題目的意思,但在解釋前家長最好能夠把題目帶讀一遍,或者你讀一遍讓孩子點著題目跟讀一遍,這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣。如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀,讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思,現(xiàn)在的題目一般較形象,可以讓孩子自己先揣摩,讓他找出題目中最關(guān)鍵的字,這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣。同時,家長要鼓勵孩子不懂就問,但家長最好不要直接把答案告訴他,孩子如果有了依賴性就不愿獨立思考。另一方面,讓孩子養(yǎng)成時間意識,作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時間內(nèi)完成,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對他以后的學(xué)習(xí)都受益匪淺。所以要注重平時的訓(xùn)練。(四) 注重實踐我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué),所以有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導(dǎo)、滲透:第一,認(rèn)識鐘面,在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間,可以從準(zhǔn)時、半時開始,讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半;第二,認(rèn)識物體和圖形,平時生活中的盒子,柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)。第三,元、角、分,這些認(rèn)識都是需要一個過程的,所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提,幫助家長買東西,算賬,付錢,找零錢。第四,方向與位置,生活中,出門有意識提醒孩子什么方向有什么,知道大的參照物。比如,今天上哪去干什么,從家出門要向哪個方向走。第五,感知長度重量,生活中,兩個路燈的距離大概是幾米,從家到商店有多遠(yuǎn)。書有多長多寬,你有多高多重等等。生活處處皆學(xué)問,生活處處皆數(shù)學(xué)。家長朋友,當(dāng)你帶著孩子出外旅游,走親訪友,隨時隨地都可教他們數(shù)學(xué)。五:關(guān)于口算訓(xùn)練的輔導(dǎo):數(shù)學(xué)的重點是會算,能快速的說出結(jié)果: 如9+? 8+7+6+家長在家一定要多多訓(xùn)練家長朋友,我們都憧憬著我們的孩子擁有一個美好的未來,擁有一個燦爛的明天,讓我們一起努力吧!今天孩子因您而幸福,明天您因孩子而驕傲!。今天我先說這么多,今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。最后,請接收我真誠的感謝,感謝大家對我工作的支持和理解!尊敬的家長,請您記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蔽乙源俗鳛槲医裉熘v話的結(jié)束,希望和各位家長共勉。謝謝大家!大家好!我是本班的數(shù)學(xué)老師,我姓羅。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我想各位家長都有一個愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。今天借家長學(xué)校開學(xué)之際,由我來跟大家談?wù)勎覀円荒昙墧?shù)學(xué)教學(xué)的有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及我們需要家長們在家配合輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時應(yīng)該注意的事項。先說說一年級數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容。我們現(xiàn)在所使用的是的人教版新課標(biāo)實驗教材 。有些家長可能不以為然,認(rèn)為一年級的數(shù)學(xué)有什么啊,無非是幾道計算題加加減減,認(rèn)為自己孩子在幼兒園就早就很熟悉了,根本重視。其實不然,計算只是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最基礎(chǔ)內(nèi)容,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的一小部份,數(shù)學(xué)還包括思維訓(xùn)練等許多的內(nèi)容。一年級數(shù)學(xué)作為孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的開始,是學(xué)生是今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基石。如果基石沒打好
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