【正文】 素的排查調(diào)處，構(gòu)建“大調(diào)解”格局，確保社會穩(wěn)定。通過多年的實踐，全鄉(xiāng)加大了對矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素的排查調(diào)處工作，構(gòu)建排調(diào)處新機制。即構(gòu)建了村民代表、社委會、村調(diào)委會，駐村干部責任制，掛片領(lǐng)導領(lǐng)導制，鄉(xiāng)調(diào)處中心責任制，維穩(wěn)辦督查、督辦制，信訪問責任制，司 法法律制，各司其職，共同參與的大調(diào)處工作格局，提高了矛盾糾紛調(diào)處成功率，有效化解矛盾糾紛的升級；第二，打牢“五個基礎(chǔ)”，強化維穩(wěn)四道防線，健全責任調(diào)處，監(jiān)督預(yù)警，競爭五項機制，堅持每半月一次矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素調(diào)處制度，信息制度，零報告制度；第三，對矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早預(yù)防，早處置。嚴厲打擊各種敵對勢力和邪教組織活動，對重點人頭和特殊時段的掌握。兩年來全鄉(xiāng)排查調(diào)處矛盾糾紛45余起，其中村調(diào)解36起，鄉(xiāng)調(diào)處中心調(diào)解9 起。同時依托和充分發(fā)揮村民代表的作用，解決了綜而未治，治而未終的石林與牟龍電廠10多年經(jīng)法院判決仍不能解決的疑難問題。接待來信來訪15起，處理15起。目前，我鄉(xiāng)未發(fā)生鄉(xiāng)群體性事件和群體性鬧事越級上訪或集體上訪事件，做到了小事不出社，大事不出村，有效地把矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)。二是創(chuàng)新維穩(wěn)工作機制，夯實維穩(wěn)基層基礎(chǔ)工作，建立健全鄉(xiāng)維穩(wěn)各項機制制度，構(gòu)建利益表達和利益性矛盾調(diào)處化解機制，構(gòu)建維穩(wěn)和信息快速同通體系。建立重大決策和重大工程建設(shè)項目維穩(wěn)，風險評估制度。三是認真做好反邪教和法輪功等邪教組織的工作，維護國家安全。四是強化了督查督辦，有效化解熱點和難點問題，建立健全排查報送體系，建立健全村級信息員，強化維穩(wěn)五個基礎(chǔ)和農(nóng)村四道防線，推進維穩(wěn)平安文化建設(shè)。四、防范和控制違法犯罪的情況黨委、政府高度重視，建立健全刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防青少年違法犯罪，流動人口管理的領(lǐng)導小組。建立健全各種應(yīng)急預(yù)案，增強治安防范實效，精心構(gòu)建大防控體系，廣泛開展了創(chuàng)建技防樓院，技防街道，技防社區(qū)，技防單位，技防城鎮(zhèn)的實施活動，擴大技防覆蓋面。加強對流動人口管理和暫住人口的清理登記建卡工作。加強對刑滿釋放人員的安置幫教和管理工作，落實幫教責任人，制定預(yù)防和減少重新犯罪青少年犯罪的措施和辦法。扎實開展三灣聯(lián)防，守樓護院，對治安防控區(qū)進行監(jiān)控，實施軍警民聯(lián)防，邊防協(xié)作聯(lián)防，治安整體聯(lián)動演練，治安巡安執(zhí)勤等工作。五、打擊犯罪和重點整治的情況強化領(lǐng)導，精心組織黨委、政府高度重視，成立了重點整治領(lǐng)導小組和機制，對違法犯罪分子進行打擊和專項整治，凈化社會環(huán)境，威懾犯罪分子。始終堅持經(jīng)常性的“嚴打”工作機制，組織開展，交通干線，重點場所，防控區(qū)、學校周邊環(huán)境、農(nóng)用車載人、摩托車無證駕駛、非煤礦山和鄉(xiāng)內(nèi)各種隱患的地方進行專項整治。六、加強公共安全管理情況近年來，我鄉(xiāng)為了加強安全管理，保證人民群眾能在公共場所安全活動，切實加大對公共場所的管理，取得了明顯的成效。一是保證了鄉(xiāng)內(nèi)學生安全入學；二是保證了人民群眾出行安全；三是杜絕了各種治安案件的發(fā)生。七、公眾安全感的情況近年來，我鄉(xiāng)通過平安創(chuàng)建，違法犯罪現(xiàn)象下降到零，人民群眾安居樂業(yè)，安全感明顯增強，實現(xiàn)了富興無任何不安全隱患。八、深化基層平安創(chuàng)建情況近年來，我鄉(xiāng)通過平安創(chuàng)建工作，首先命名十里村、合龍村、向陽村、寶聯(lián)村、青龍社區(qū)、綜治辦和九年制義務(wù)學校等7個單位為鄉(xiāng)綜治平安創(chuàng)建示范單位；爾后桂蘭村、茶坪村、大合村、大云村、合家村、云盤村、石林村等7個村被列為二批綜治平安創(chuàng)建單位。再后重點抓伏龍村、金星村綜治平安創(chuàng)建工作，在近期內(nèi)第三批命名為綜治平安創(chuàng)建單位。九、基層基礎(chǔ)建設(shè)工作情況近年來，我鄉(xiāng)為了創(chuàng)建平安富興，狠抓基層基礎(chǔ)建設(shè)工作，以十里村、寶聯(lián)村、青龍社區(qū)義務(wù)教育學校、綜治辦為示范單位。全面推進我鄉(xiāng)創(chuàng)建平安富興，在平安創(chuàng)建工作中，完善和規(guī)范各種制度、資料表冊。為富興綜治平安創(chuàng)建夯實了基層基礎(chǔ)工作。十、信息調(diào)研情況近年來綜治平安創(chuàng)建信息調(diào)研情況，04年寫信息簡報七期，05年寫信息簡報八期，06年寫信息簡報四期。中共富興鄉(xiāng)委員會富興鄉(xiāng)人民政府 二OO六年五月八日第五篇：綜治及平安創(chuàng)建工作總結(jié)XX小學綜合治理平安創(chuàng)建工作總結(jié)XX小學將安全工作作為學校的生命線，列入學校重要議事日程。充分認識到平安校園創(chuàng)建活動的宗旨是維護師生切身利益，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。通過平安校園創(chuàng)建活動，有效防止群體性事件的發(fā)生；進一步改善學校及周邊治安狀況，有效防止和減少刑事治安案件發(fā)生，以及違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生。校園布局合理、標識完備；校內(nèi)消防、防事故設(shè)施齊全有效；教育教學及其他公共活動場所秩序井然。我校堅持按照“預(yù)防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實創(chuàng)建平安校園的各項措施，提高預(yù)防、控制、處置事故的能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風優(yōu)良的平安校園。一、加強領(lǐng)導，完善制度，嚴格管理針對創(chuàng)建平安校園活動工作,學校首先出新招，研究創(chuàng)建平安全校園活動舉措，調(diào)整充實創(chuàng)建平安校園活動工作領(lǐng)導小組，校長任組長，由德育教導和各部門的主要負責人擔任組員，組建了一個強有力的學校創(chuàng)建平安校園活動工作領(lǐng)導小組。并建立創(chuàng)建平安校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合理，成員職責明確,做到齊抓共管, 把創(chuàng)建工作抓細抓實。并把創(chuàng)建平安校園工作納入到學?？傮w計劃中，保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展。使學校創(chuàng)建平安校園工作真正落到實處。二、明確要害，確定目標，責任到人在校長的領(lǐng)導下，我校對照創(chuàng)建標準，強化措施，認真落實創(chuàng)建平安校園的各項措施，提高預(yù)防、控制、處置事故的能力，并進一步完善安全工作承包責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學校創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，定期進行校園安全自查，嚴格門衛(wèi)制度，及時消除隱患。進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對防控措施、消防、保衛(wèi)進行大投入重落實。重點要害部位管理規(guī)范，人防、技防、設(shè)施防符合要求。對于一些不安定因素立即整改，及時消除隱患，杜絕事故發(fā)生。認真做好行政領(lǐng)導值班工作，教育好學生，管理好學生，確保創(chuàng)建平安校園工作順利實施。健全各類制度、臺帳。三、法制宣傳，營造氛圍在創(chuàng)建的過程中，學校結(jié)合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校還建立特殊生檔案，及時記載跟蹤教育情況，并實施個別化教育。學校把對師生進行法制教育內(nèi)容納入學校德育工作計劃，持續(xù)進行，從不間斷。組織師生學習宣傳有關(guān)法律法規(guī)，利用一切宣傳工具，如校宣傳櫥窗、年級板報、圖片展覽、校園名人錄等進行法制教育，造成氛圍，陶治情操。學校還結(jié)合學生年齡特點，講解遇到突發(fā)事件時如何逃生，開展遇到突發(fā)事件時緊急疏散演練，指導學生提高自我保護意識，加強自我防范。四、加強人防、技防、物防學校添置了高科技監(jiān)控設(shè)備，把人防與技防相結(jié)合，確保師生進離校的安全和學校財產(chǎn)的安全。校長組織學校行政班子的周始會，逢會重講學校安全工作，加強自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學校安全工作落實到位，“三防”并重，確保師生、校產(chǎn)安全。五、加強學習，量化考核，獎罰分明學校創(chuàng)建平安校園活動工作領(lǐng)導小組，定期組織教職工學習《教師崗位職責》等一系列規(guī)章制度，并對各部門的安全指標定期進行量化考核，調(diào)動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，并把學校安全工作納入長效管理，保證了學校及周邊環(huán)境的平安。六、構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管促進安全文明校園工作學校與社區(qū)、家庭、保持密切聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級主管部門報告，保證信息渠道暢通。充分發(fā)揮家長的作用，繼續(xù)辦好家長學校，多渠道家訪，讓家長參與學校的教育教學管理工 作，齊抓共管促進平安校園工作又好又快發(fā)展。