個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃5篇-資料下載頁
2025-10-12 15:08本頁面
【正文】 的也太少，很多還不勝明了，教學(xué)經(jīng)驗不是決定教學(xué)質(zhì)量的決定因素，我要在第一個一年，多擠時間，多抽時間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這方面的知識。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養(yǎng)。積極利用一切參加各種講座、交流或研討會等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認真參與每一次教研活動，多聽課，多聽好課，取長補短，并主動與指導(dǎo)教師進行指導(dǎo)交流。多爭取上公開課的機會，用壓力給自己動力，多磨練，快成長。對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。在信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。在不斷吸取的過程中，結(jié)合實際，改進教學(xué)。（三）班級管理作為一個新任班主任，對班級的工作還是有點生疏的，這就需要我傾注大量的時間和精力，雖然是一群剛小學(xué)三年級的孩子，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但我將以我最大的努力使他們進步。更重要的是自己作為一名新班主任，我應(yīng)該多向有經(jīng)驗的老師多多學(xué)習(xí)，努力能夠做到出色的勝任這份班主任工作、全面了解學(xué)生的心理變化、摸清學(xué)生心理特點。第二年（20092010）站穩(wěn)講臺——加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力（一）師德目標以誠相待，關(guān)心師生。我會努力用真情教育師生，用真愛感動師生，在幫助和教育師生的過程中，以人為本，努力工作，對每個師生的品行、心理、健康、工作、學(xué)習(xí)負責(zé)，做師生可以信賴、值得尊重、言行一致的好朋友，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境。（二）教學(xué)目標如果說第一年是在照本宣科的話，第二年最好能夠在摸索中前進。在有了第一年教學(xué)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，積極去嘗試一種適合自己的教學(xué)方式，多多思考教學(xué)的出路，在繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，向?qū)W者型老師靠攏。把學(xué)習(xí)的理論知識與反饋運用到教學(xué)實踐中卻，進一步反饋思考，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、逐步摸索教育教學(xué)的一般規(guī)律。我要向成為一個科研型的教師努力，而要想成為一個科研教師，首先就必須是一個學(xué)者型的。只有有了豐富的知識和理論基礎(chǔ)，才能更好地理解教材，從學(xué)生身上，從教材中發(fā)掘出良好的教學(xué)資源，才能夠抓獲瞬間閃現(xiàn)的教學(xué)火花，才能較好地結(jié)合實踐，提練出比較有參考價值的經(jīng)驗，形成自己獨特的教學(xué)思想。不會人云亦云。再者有了知識基礎(chǔ)，為科研提供了一個良好的發(fā)展前提。第二年里，在不斷加強課堂教學(xué)藝術(shù)的同時，也要研究課題，熟悉科研。(三）班級管理經(jīng)過一年的摸索與探究，在一定基礎(chǔ)上，提高自己身為班主任的素質(zhì)，如管理能力與協(xié)調(diào)能力，還要培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、責(zé)任感，使班級有內(nèi)在的凝聚力和親和力，并確立班級和個人的奮斗目標，使集體和個人能健康、向上、和諧地發(fā)展。第三年（20102011）站實講臺——教學(xué)相長、教研并進，初步形成教學(xué)特色經(jīng)過兩年的努力，希望自己能夠在教學(xué)水平上有不錯的進步。通過實踐和反思，形成自身較為完備的科學(xué)教育教學(xué)理念，并用之于實踐，進一步指導(dǎo)自身的教育與教學(xué)，形成自身獨特的教育教學(xué)特色。有能力擔當一面，有一定的科研能力，完成撰寫一篇比較滿意的科研論文。經(jīng)過兩年的基奠，形成一個更完善的自己，要使教育真正具有公正性，教師就必須具有一顆無私的心。要隨時隨地注意防止和克服自己認識上的主觀性和片面性，要敢于面對自己在處理問題時發(fā)生的失誤，一旦發(fā)現(xiàn)就要盡快地、開誠布公地加以糾正。把自身的教學(xué)與新課改緊密融合，拓展自身數(shù)學(xué)知識的深度和廣度，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，上好既讓學(xué)生喜歡，又能提高學(xué)生思維的課，更好地促成學(xué)生的終身發(fā)展。三、具體實施方案，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累日后教學(xué)論文的素材。每個月寫不少于2篇較好質(zhì)量的教學(xué)隨筆和1篇教育故事，不夠清晰簡潔，通過多大聲朗讀和觀看視頻來逐漸提高語言表達能力。每天大聲朗讀半小時，每周觀看2個教學(xué)視頻，并作相應(yīng)的思考。，爭取在聽課后形成自己的議課觀點，并在交流時有一定的發(fā)言，更好地培養(yǎng)自己概括總結(jié)的能力。4．爭取每年能在校內(nèi)上2節(jié)較好的公開課，第三年在市里能上公開課。5．積極參與校組織的各種論文評比，平時不斷積累論文寫作素材，爭取在第三年時有12篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文能發(fā)表。，根據(jù)學(xué)生的年齡特點對晨會、班隊活動開展形式及班級管理模式進行改變創(chuàng)新，給學(xué)生更多的自主權(quán)。，形成系列。、認真總結(jié)平時班主任工作的方方面面，爭取也能寫12兩篇較高質(zhì)量的德育論文。四、結(jié)束語三年說長不長，說短不短，教師說平凡也不平凡，我相信只要用心學(xué)習(xí)，一切都不將是空中樓閣。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在這條教海之路上我將不斷拾取那一個個珍貴的貝殼，讓自己成為一個滿載而歸的幸?？鞓啡?。
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