【正文】 r lives to bring up their give their children everything they have just because of love and is against nature for us to shirk the responsibility of taking care of our parents when they are , we have the duty to pay back their love by making their later years enjoyable and 這幅圖形象地描述了三個(gè)兒子和一個(gè)女兒如何對(duì)待一個(gè)年老無(wú)助的父親。他們分別站在球場(chǎng)的四周，中間是一個(gè)蜷縮的老人。大兒子將老人踢出去，其他的孩子正準(zhǔn)備防守?？吹?jīng)]有一個(gè)孩子愿意贍養(yǎng)老人真的讓人很悲哀。這幅圖非常發(fā)人深思，它說(shuō)明了當(dāng)今社會(huì)的普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象：很多成年人拒絕贍養(yǎng)他們的父母。盡管贍養(yǎng)父母是每個(gè)成年人的義務(wù)，但他們卻把父母當(dāng)作負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為這些孩子被判了自己的良心，應(yīng)該受到社會(huì)的鄙視與譴責(zé)。盡管這些現(xiàn)象越來(lái)越普遍，但年輕人不應(yīng)該模仿。父母為了養(yǎng)育孩子付出了一生。他們?yōu)楹⒆幼龅亩际菫榱藧?ài)和希望。不贍養(yǎng)年邁的父母是不符合天理的。事實(shí)上，我們有責(zé)任讓父母安享晚年以此來(lái)回報(bào)他們的愛(ài)。黃金句型The picture symbolically depicts...這幅圖形象地描述了……It is sad to see...看到……另人很難過(guò)。The picture is thoughtprovoking, and what it illustrates is a mon phenomenon in todays society:...這幅圖非常發(fā)人深思，它說(shuō)明了當(dāng)今社會(huì)的普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象：It is no doubt that..., but...……毫無(wú)疑問(wèn)，但……It is against nature for us to...做……是不符合天理的。剖析2004年真題一、2004年真題解說(shuō) Directions：Study the following drawing carefully and write an essay in which you should 1)describe the drawing 2)interpret its meaning, and 3)support your view with examples You should write about 200 words neatly on ANSWER SHEET 2.(20 points)2004年考研寫(xiě)作考查了圖畫(huà)作文。按照題目這篇作文應(yīng)該包括三點(diǎn)：第一點(diǎn)是描述圖畫(huà)中的內(nèi)容；第二點(diǎn)是闡述其含義；第三點(diǎn)是用若干例子來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。本題的寫(xiě)作步驟：1． 認(rèn)真審題考生首先要看懂圖片包含的內(nèi)容，根據(jù)題目的要求考慮是否需要給出標(biāo)題。本題中并沒(méi)有要求寫(xiě)標(biāo)題，考生可以根據(jù)自己是否有把握來(lái)選擇是否要寫(xiě)標(biāo)題，一個(gè)好的標(biāo)題可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，但如果沒(méi)有把握就不要寫(xiě)，避免畫(huà)蛇添足。通過(guò)審題，我們知道主人公是個(gè)正跑到終點(diǎn)線上的小男孩，他頭上冒著汗，嘴角卻帶著笑，地上一個(gè)箭頭寫(xiě)著終點(diǎn)，而另一個(gè)卻又寫(xiě)著起點(diǎn)。下面的一行字寫(xiě)著“終點(diǎn)又是新起點(diǎn)”。2． 理解畫(huà)面的含義這是寫(xiě)作最重要的部分?？忌梢愿鶕?jù)自己對(duì)人類社會(huì)、對(duì)日常生活的觀察或自身的親身感受來(lái)做出不同的解釋。比如考生可以用辯證的觀點(diǎn)，說(shuō)明世上的任何事物都是向前發(fā)展的，不斷更替的。就像長(zhǎng)跑比賽一樣有終點(diǎn)，一旦到達(dá)終點(diǎn)，又有一個(gè)新的起點(diǎn)。也可以理解為人類的歷史就是這樣不斷奮勇向前的。3． 用若干具體事例支持自己的觀點(diǎn)其實(shí)這樣的實(shí)例是很多的。比如說(shuō)，人類對(duì)某一自然現(xiàn)象的理解取得了突破性進(jìn)展（如基因的發(fā)現(xiàn)解答了生物遺傳之謎，同時(shí)又標(biāo)志著動(dòng)物克隆的一個(gè)新起點(diǎn)；我國(guó)神州五號(hào)飛船勝利返航到達(dá)終點(diǎn)，同時(shí)也意味著我國(guó)太空探索領(lǐng)域的新起點(diǎn)）。再近一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)4年的緊張學(xué)習(xí)，我們的大學(xué)時(shí)代即將到達(dá)終點(diǎn)；而從另一方面看，無(wú)論我們考上研究生還是投身于社會(huì)，未來(lái)的歲月對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)等。4． 列出提綱和主題句，圍繞提綱完成全文。第四篇：2014考研英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo) 考研英語(yǔ)大作文備考技巧要著重關(guān)注圖表和圖畫(huà)寫(xiě)作。按照歷年考查的趨勢(shì)，為了使寫(xiě)作能夠盡量拉開(kāi)分?jǐn)?shù)檔次，圖畫(huà)作文已經(jīng)成為主流題型，連續(xù)考查了6次，分別是1998年的“如此承諾”，2000年的“世界商業(yè)捕魚(yú)簡(jiǎn)史”，2001年的“愛(ài)心是一盞燈”，2002年的“民族文化與世界文化”，2003年的“溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”，2004年的“終點(diǎn)又是新的起點(diǎn)”，2005年的“養(yǎng)老足球賽”，主題變化多樣，考法越來(lái)越成熟。由于每年的大綱樣題對(duì)考試都起到一種指導(dǎo)暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫(huà)作文，基本在預(yù)料之中，因此我們?cè)趶?fù)習(xí)中，依然要把圖畫(huà)作文作為重點(diǎn)。圖畫(huà)作文在命題上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫(huà)+情景說(shuō)明的組合，需要在審題和創(chuàng)作時(shí)面面俱到。在圖畫(huà)構(gòu)造上又可以采取兩圖對(duì)比式，如2000和2003年考題。但萬(wàn)變不離其宗，語(yǔ)言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。值得一提的是，雖然熟讀甚至背誦不同類型的范文總是必要的，但一定要有對(duì)比意識(shí)，不要寫(xiě)出自以為很牛但對(duì)手們也都會(huì)的危險(xiǎn)作文。第五篇：2012考研英語(yǔ)小作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)2012考研英語(yǔ)小作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)萬(wàn)學(xué)海文小作文考察的多是辭職信、感謝信、道歉信等20多種類型的應(yīng)用文文體，著重考察考生的邏輯思維能力和語(yǔ)言應(yīng)用能力。萬(wàn)學(xué)海文提示2012年的廣大考生小作文具有如下特點(diǎn):重格式，不輕內(nèi)容；輕思想，重交際；字?jǐn)?shù)少，易得分；重套路，難發(fā)揮。2012年的考生應(yīng)著重依照這四個(gè)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。背格式：小作文重格式的特點(diǎn)要求考生們?cè)诟袷缴喜荒芊稿e(cuò)，必須注意熟悉一些應(yīng)用文的格式和英文中應(yīng)用文的表達(dá)習(xí)慣。萬(wàn)學(xué)海文提示考生：格式無(wú)誤是小作文得高分的第一步。舉2011年小作文題目為例：Write a letter to a friend of yours to1)remend one of your favorite movies and2)give reasons for your should write about 100 words on ANSWER not sign your own name at the end of the “Li Ming” not write the address.(10points)參考范文：（萬(wàn)學(xué)海文：《2012考研英語(yǔ)歷年真題權(quán)威解析》）Dear Tom,I am writing, without hesitation, to share one of my favorite movies, Forest Gump, with you, which is not only conducive to your study, but also beneficial to your one thing, the beautiful language in this original English movie may contribute to your study of English in listening, speaking, reading and another thing,the profound cultural elements implicit in the scene will equip you with foreign cultural background and, above all, enrich your daily you like to see this movie after my remendation? Remember to tell me your opinion about the am looking forward to your early ,Li Ming一、稱呼格式：Dear Madam or Dear Sir、組織或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Ms....or Dear Mr....：Dear Tom/Lucy(or any other name)二、正文格式縮進(jìn)式: 段落之間無(wú)空行，每段開(kāi)頭空四個(gè)字母。三、落款格式Do not sign your own name at the end of the “...”用下列萬(wàn)能格式：Yours,Li Ming背范文：背誦是考生積極備戰(zhàn)、快速提高寫(xiě)作成績(jī)的一條捷徑?？忌鷳?yīng)嚴(yán)格按照真題的要求獨(dú)立寫(xiě)作，對(duì)比真題解析中的范文，發(fā)掘范文中的亮點(diǎn)和得分點(diǎn)，找出自己文章中格式、語(yǔ)法和邏輯上的錯(cuò)誤。背誦一些歷年真題解析中的優(yōu)秀范文和優(yōu)秀的小作文寫(xiě)作模板來(lái)提高小作文得分。技巧錦囊：掌握固定格式，準(zhǔn)確用詞，注意不同類型的要點(diǎn)。布局：小作文的布局上一般可以分為三段展開(kāi)。第一段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)明主題。第二段：擺出內(nèi)容，陳述原因，羅列建議。第三段：回應(yīng)首段，再次感謝，期待回復(fù)。語(yǔ)言：用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。語(yǔ)法正確：語(yǔ)法錯(cuò)誤是考試的失分點(diǎn)所在，在小作文的寫(xiě)作中應(yīng)盡量少用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)。句型多變：例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出文章的背景場(chǎng)合和寫(xiě)作目的，考生應(yīng)針對(duì)不同情境選擇不同表達(dá)。不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)，萬(wàn)學(xué)海文英語(yǔ)輔導(dǎo)老師們建議2012年的考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。注意：雖說(shuō)小作文的字?jǐn)?shù)不多，但考生們最好還是不要忙于動(dòng)筆，仔細(xì)審題后，先理清思路，認(rèn)真列個(gè)提綱再下筆。寫(xiě)作時(shí)，萬(wàn)學(xué)海文英語(yǔ)考研輔導(dǎo)專家們建議2012年的考生們應(yīng)注意下幾個(gè)方面的問(wèn)題：第一，交代清楚目的；第二，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用，以便閱卷老師明了篇章結(jié)構(gòu)；第三，有必要時(shí)對(duì)個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)闡述；第四，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句，行文切忌復(fù)雜。最后，完成作文以后，應(yīng)該檢查、修改，以免需要表達(dá)清楚的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)被遺漏。