20xx年上學(xué)期八年級1班第一次月考分析推薦5篇-資料下載頁
2025-10-12 14:38本頁面
【正文】 ，人相對河岸是 的，相對 是靜止的。，五次測量的結(jié)果分別是 、其中錯誤的是，物體的長度應(yīng)記作 cm。14．聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的 有關(guān)，15 ℃時空氣中的聲速是 m/s。15．比較牛和蚊子的叫聲，的叫聲音調(diào)較高，的叫聲響度大。16．某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)出聲音，如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動500次，則它振動的頻率是 Hz，人類 聽到這種聲音。（選填“能”或“不能”），悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱__________產(chǎn)生的，小明抬起不同的手指，就會改變空氣柱的長度，從而改變聲音的_________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），笛聲通過____ __傳到媽媽的耳朵里，廚房里的媽媽靠 分辨出是笛子的聲音。（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）三．實驗探究題（本大題共5小題，滿分31分）1（9分）如圖所示，木塊的長度為 cm；速度計讀數(shù)為 ； 停表示數(shù)為。1（3分）某同學(xué)測量長度的方法如圖所示，他在測量中的錯誤有：（1）。（2）。（3）。（5分）如本題圖所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)：（1）尺子伸出桌面的長度越長振動越，發(fā)出聲音的音調(diào)越；（2）尺子伸出桌面的長度越短振動越，發(fā)出聲音的音調(diào)越。（3）由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與有關(guān)。2（6分）在探究空氣是否傳聲的實驗中，如右圖所示：（1）先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，你（選填“能”或“不能”）聽到電鈴聲了。（2）用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐漸抽去時，電鈴聲會（減弱，變得更響亮）。當(dāng)空氣幾乎被抽盡時，你（選填“能”或“不能”）聽到聲音，此實驗說明聲音的傳播需要。路（3）聲音傳播的介質(zhì)包括氣體、液體和，其中聲音在 中傳播最快。2（8分）小明在利用下圖進(jìn)行“測平均速度”實驗時：（1）實驗中所用的主要器材是 和 ；（2）實驗原理是 ；（3）此實驗中需要使斜面保持（選填“很小”或“很大”）的坡度的目的是 和使小車不要運(yùn)動太快。（4）在實驗中，他測得小車從斜面頂端運(yùn)動到低端所用的時間為6s。如下圖所示，在斜面的中點裝上金屬片，請計算出小車通過全程的平均速度V1和通過上半段的平均速度V2。（5）假設(shè)通過下半段的平均速度V3，那么V1 ﹑V2 ﹑V3之間的大小順序應(yīng)是。二．綜合題（本大題共3小題，滿分25分）23.（7分）小剛參加學(xué)校運(yùn)動會男子1000m比賽，前700m用時140s，后300m用時50s，小剛前700m，后3000m及全程的平均速度各是多少？24.（8）為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s收到回波信號，海洋中該處深度是多少米？(聲音在海水中傳播速度是1500 m／s)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離的，其原因是什么？25.（10分）小輝一家駕車外出旅游。經(jīng)過高速公路某交通標(biāo)志牌時，小輝注意到了牌上的 標(biāo)示如圖所示。小輝想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：（1）350 km指 ；100指。（2）若小輝爸爸駕車通過這段路程用時300min，則汽車的速度為多少km / h？在遵守交 通規(guī)則的前提下，試計算從標(biāo)志牌到武漢市最快需要多長時間？
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