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20xx年三年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-資料下載頁(yè)

2025-10-12 14:38本頁(yè)面
  

【正文】 時(shí)間,并把好詞好句抄到采集本上,積累語(yǔ)言。當(dāng)然,孩子畢竟只是孩子,剛開(kāi)始的新鮮勁兒過(guò)后,他們不可能像成人那樣自覺(jué),這就需要我們共同監(jiān)督、教導(dǎo)了。抓作文寫(xiě)作是語(yǔ)文的靈魂,但很多孩子不喜歡寫(xiě)作,主要原因:一是無(wú)話可寫(xiě)(其根本原因就是閱讀量少),二是不知道怎么寫(xiě)。久而久之,孩子便怕寫(xiě),不愿意寫(xiě)。三是懶惰的孩子不愿意寫(xiě)。面對(duì)這三大難題,作為家長(zhǎng),需要我們認(rèn)真對(duì)待孩子的每一次寫(xiě)作,耐心地陪同孩子一步一步積累。抓寫(xiě)字中年級(jí)是孩子最能練出字的階段,在這個(gè)階段,孩子們將從鉛筆字向鋼筆過(guò)渡,能讓孩子寫(xiě)出一手好字,相信是我們共同的愿望。最近我班學(xué)生字體普遍潦草,應(yīng)該引起我們的足夠重視。只有鉛筆字體工整了,鋼筆字才能起步。所以,我只要求他們?cè)趯?xiě)試卷、作文時(shí)才用,沒(méi)有大面積展開(kāi)。寫(xiě)鋼筆字力度要適中,不可以用手去摸剛剛寫(xiě)好的字,避免將本子弄花。三年級(jí)的學(xué)生由于剛剛接觸鋼筆,很多同學(xué)還不太適應(yīng),一寫(xiě)錯(cuò)就去涂黑,或者使用涂改液,不管怎樣,很難象鉛筆那樣寫(xiě)得紙面整潔,都會(huì)在作業(yè)上留下痕跡,影響作業(yè)本的美觀,因此,在我們要叫他們先動(dòng)腦筋,想好了再下筆,不能再像以前一樣寫(xiě)一個(gè)字看不合適了再擦掉重寫(xiě)。鋼筆用完要及時(shí)套上筆套。寫(xiě)完作業(yè)要等字跡干了之后才能合上本子。最近市面上出現(xiàn)了一種橡皮可擦筆芯,學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)了可以用橡皮擦掉,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)挺實(shí)用的,在這里向各位家長(zhǎng)推薦一下。三、作文情況匯報(bào)(一)作文現(xiàn)狀三年級(jí)是作文的起步階段。兩個(gè)月以來(lái),孩子的作文寫(xiě)得怎樣?我想在座的各位都比較關(guān)注。下面,我重點(diǎn)給大家說(shuō)一說(shuō)本班的作文情況。經(jīng)過(guò)大半學(xué)期的訓(xùn)練,我班有相當(dāng)一部分同學(xué)的作文寫(xiě)得很不錯(cuò),如高天慶、梁世宇等。對(duì)于三年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō),作文剛起步,要寫(xiě)得好難度是很大的。所以開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),我狠抓作文訓(xùn)練,每一次作文都認(rèn)真對(duì)待,寫(xiě)作文之前教學(xué)生怎樣寫(xiě),寫(xiě)完后每一篇作文都認(rèn)真批改,改了以后再講評(píng),以期提高孩子的寫(xiě)作能力。課下讓孩子多讀課外書(shū)以增加孩子的閱讀量。在我們師生共同的努力下,大部分學(xué)生寫(xiě)作都入了路。只有個(gè)別同學(xué)寫(xiě)作還有些困難,抓不住重點(diǎn)或篇幅較短,達(dá)不到三年級(jí)要求。(二)作文寫(xiě)作指導(dǎo)如何提高學(xué)生的寫(xiě)作水平呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下四個(gè)方面著手:保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)現(xiàn)在我們課內(nèi)每單元都有一篇大作文,指導(dǎo)比較細(xì)致,寫(xiě)得也比較好,要求學(xué)生在校內(nèi)完成。課外呢,為了提高寫(xiě)作能力,我要求孩子隔日寫(xiě)日記。中間還配合所教課文進(jìn)行一些小練筆,如《寓言兩則》里為狐假虎威寫(xiě)續(xù),《吹泡泡》一課寫(xiě)自己吹泡泡的過(guò)程。這些練筆和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合,比較有針對(duì)性,如果能加強(qiáng)指導(dǎo),寫(xiě)出質(zhì)量,就受益較大。課外閱讀注意積累多看課外書(shū)對(duì)寫(xiě)作很有幫助。我們每天進(jìn)行詞語(yǔ)積累,摘錄課外書(shū)中的好詞好句,不斷豐富詞匯和語(yǔ)言。就像俗話說(shuō)的“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。作文不同于其它習(xí)題,它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就,不能明天要測(cè)驗(yàn)了,我們今天來(lái)練練作文,起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累,逐步提高。接觸生活,加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。作文是什么,就是把你看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái),把你要對(duì)別人說(shuō)的寫(xiě)下來(lái),讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走,讓他開(kāi)開(kāi)眼界,見(jiàn)見(jiàn)世面,寫(xiě)作文時(shí)有話可說(shuō),有吸三年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇6各位尊敬的家長(zhǎng)們:首先請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)懇地說(shuō)一聲謝謝,謝謝你們對(duì)我校工作的支持,也感謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺?,你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶。為了孩子,你們辛苦了!在此,我代表三?)班全體任課教師對(duì)大家表示衷心的感謝。雖然彼此都比較熟悉,但由于升入三年級(jí)的特殊性,所以我也非常期待著這一次的家長(zhǎng)會(huì),希望能夠借此機(jī)會(huì)和大家一起交流,針對(duì)三年級(jí)出現(xiàn)的新問(wèn)題共商對(duì)策。一、首先講講常規(guī)方面的情況:二、教學(xué)方面(一)分析語(yǔ)文期中考試情況考試中,最高分為99分,平均分為92分,考試的目的是檢查學(xué)生的成績(jī)督促學(xué)生學(xué)習(xí),改進(jìn)我們的工作通過(guò)這次考試,家長(zhǎng)可以與孩子的成績(jī)對(duì)比權(quán)衡一下,您的孩子還需要在哪些方面努力,可以說(shuō),這次的成績(jī)比較真實(shí),是單人獨(dú)坐,年級(jí)之間交換監(jiān)考的,這次孩子考得好,固然可佳,考得不好也不要過(guò)分責(zé)怪孩子,教師和各位家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的成績(jī)當(dāng)中看出點(diǎn)什么?下一段為他做點(diǎn)什么?這才是最重要的。有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn):教師,我的孩子一、二年級(jí)問(wèn)題考95分以上,有時(shí)還是滿分,這次怎么孩子只考了90多分?是不是我的孩子的成績(jī)下降了?,我認(rèn)為,有一部分的學(xué)生的成績(jī)并沒(méi)有下降。進(jìn)入三年級(jí)后字、詞量加大,閱讀理解的能力增強(qiáng),作文訓(xùn)練加強(qiáng),即使你考得再好,作文也會(huì)扣一、二分,那語(yǔ)文是不可能考100分,如果閱讀分析再扣點(diǎn)分九十多分應(yīng)是不錯(cuò)的。(二)平時(shí)成績(jī)作業(yè)情況全班99%的同學(xué)能認(rèn)真完成課堂作業(yè),他們大多書(shū)寫(xiě)整潔,95%的同學(xué)能按要求完成課外作業(yè),為了更加督促孩子自覺(jué)學(xué),每天的家庭作業(yè)及語(yǔ)文課外我都在認(rèn)真批改。(三)作文情況經(jīng)過(guò)大半學(xué)期的訓(xùn)練,我班同學(xué)有相當(dāng)一部分同學(xué)的作文寫(xiě)得很不錯(cuò),對(duì)于作文尤其是三年級(jí)同學(xué)作文剛起步,要寫(xiě)得好難度是很大的。所以我在這學(xué)期,狠抓了作文訓(xùn)練,每個(gè)小組有一本日記,輪流記錄,一般都有題目,寫(xiě)作文之前教學(xué)生怎樣寫(xiě),寫(xiě)完后每一篇作文都認(rèn)真批改,改了以后再講評(píng),這學(xué)期的前三個(gè)月,指導(dǎo)學(xué)生作文,所以我班同學(xué)的作文寫(xiě)得不錯(cuò),很多同學(xué)能在一堂課內(nèi)完成一篇好的習(xí)作,為了激發(fā)學(xué)生的興趣,我們把每次習(xí)作好的同學(xué)的作文教他們打印出來(lái)貼在后面,許多孩子看到自己的作品貼出來(lái)非常有成就感,激發(fā)了寫(xiě)作的興趣。教學(xué)中,我追求的是讓孩子們快樂(lè)地上課。玩是孩子們的天性,孩子們是在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧,學(xué)會(huì)與人交往,學(xué)習(xí)做人的道理,形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩,玩中學(xué)”。所以,在課堂教學(xué)中,我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化,生活化。這樣,孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識(shí),又得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。而且在這樣的學(xué)習(xí)中,孩子們自覺(jué)地探索研究,并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見(jiàn)、傾聽(tīng)別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)!【三年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6篇】相關(guān)文章:第四篇:三年級(jí)五班期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!首先,非常感謝你們來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間就到了期中了,我和你們,和你們的孩子們相處了兩個(gè)多月的時(shí)間,這段時(shí)間,我非常愉快,也非常幸福。應(yīng)該說(shuō),這半學(xué)期對(duì)您孩子來(lái)說(shuō)是不平凡的半學(xué)期,這是一所新的學(xué)校,老師是新的,小伙伴是新的,環(huán)境也是新的。但是,我要祝賀每位家長(zhǎng),您的孩子已經(jīng)完全適應(yīng)了我們學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。我們的班級(jí)工作順利的開(kāi)展,離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的對(duì)學(xué)校,對(duì)我班主任的理解和支持。在這里我特別要感謝袁志航的家長(zhǎng),趙立秋家長(zhǎng)、庹東海家長(zhǎng)和田章涵。在這里,我首先要向所有的家長(zhǎng)檢討,由于我管理的疏漏,致使袁志航和庹東海同學(xué)受傷。讓我特別欣慰的是,在事情發(fā)生之后,袁志航家長(zhǎng)和庹東海家長(zhǎng)非常大度,明事理,沒(méi)有指責(zé)我這個(gè)班主任,也沒(méi)有向我提出任何要求。而是積極配合醫(yī)院治療。在家長(zhǎng)的悉心照顧下,孩子很快康復(fù)。袁志航受傷是因?yàn)槎字鹕淼臅r(shí)候撞著了班牌,因此腦袋上破了洞流了血,當(dāng)時(shí)班牌是趙立秋舉著的。聽(tīng)說(shuō)此事后,趙立秋媽媽立刻趕往醫(yī)院,陪同袁志航治療。庹東海是和田章涵在做游戲的時(shí)候不小心摔倒,導(dǎo)致受傷。田章涵爸爸在聽(tīng)說(shuō)此事后,也是在第一時(shí)間去看望庹東海。在這兩起事故中,各位家長(zhǎng)并沒(méi)有因此而發(fā)生任何矛盾,大家相互理解,共同教育孩子。在這里,我特別要對(duì)四位孩子的家長(zhǎng)說(shuō)聲,謝謝你們,可敬的家長(zhǎng)!我想,你們?cè)趯?duì)待這件事情的態(tài)度,也會(huì)影響自己的孩子,你們的寬容,你們的大度,會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生終身受益的影響。雖說(shuō)是新學(xué)校,但是我們學(xué)校本著德育為先的教育理念,在短短兩個(gè)月的時(shí)間里,開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),九月份開(kāi)展了尊師重教的實(shí)踐活動(dòng),十月份開(kāi)展了三節(jié)三愛(ài)的教育活動(dòng),我們教會(huì)學(xué)生節(jié)約每一滴水每一粒糧食每一度電,孩子們?cè)诨顒?dòng)中還學(xué)會(huì)了為他人服務(wù),打掃餐桌;十月份我們還請(qǐng)松滋著名的律師為孩子們進(jìn)行法律知識(shí)講座,松滋市消防中隊(duì)委孩子們進(jìn)行消防知識(shí)講座和演練,孩子們參觀了消防車(chē);上周我們學(xué)校舉辦了武術(shù)操競(jìng)賽,我們班在比賽中表現(xiàn)出色。半個(gè)學(xué)期來(lái),孩子們?cè)诘轮求w方面全面發(fā)展,經(jīng)過(guò)我們?nèi)嗤瑢W(xué)和所有帶班老師的認(rèn)真評(píng)選,我們?cè)u(píng)出這些優(yōu)秀的孩子,特告知各位家長(zhǎng):環(huán)保之星:……聰明之星:……能干之星:……勤奮之星:……學(xué)習(xí)之星:……奉獻(xiàn)之星:……友愛(ài)之星:……乖巧之星:……健美之星:……小作家:……小書(shū)法家:……小數(shù)學(xué)家:……小畫(huà)家:……小歌唱家:……小朗誦家:……我們剛剛舉行了期中考試,孩子們的成績(jī)也許不是那么讓您和您的家人滿意,但是我想說(shuō)的是,我們35班的孩子個(gè)個(gè)都很棒,很上進(jìn),很聰慧,特別招人喜歡。而且,絕大多數(shù)的孩子進(jìn)步很大,當(dāng)然這些成績(jī)的取得與您對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)學(xué)校工作的支持是分不開(kāi)的。我作為班主任也是語(yǔ)文教師,我要特別表?yè)P(yáng)這些同學(xué),他們的期中考試中語(yǔ)文成績(jī)非常優(yōu)異,他們是:…………當(dāng)然,分?jǐn)?shù)并不能說(shuō)明所有的問(wèn)題,比如有的孩子是由于做題速度比較慢,作文沒(méi)有寫(xiě),因此分?jǐn)?shù)比較低,有的孩子是因?yàn)閷?xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真讀題目要求,寫(xiě)偏了題,扣了比較多的分,沒(méi)有得到滿意的分?jǐn)?shù)。不過(guò),為什么做題的速度比較慢,那說(shuō)明這些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好;為什么作文會(huì)偏題呢,這說(shuō)明孩子的習(xí)作水平有待提高。有的孩子雖然考試得到了90分,也不代表孩子就學(xué)得非常好了,有些孩子在前面的基礎(chǔ)題還是丟了一些分,這說(shuō)明字詞沒(méi)有完全過(guò)關(guān),那就需要您和我多多配合,督促孩子將字詞過(guò)關(guān),我在學(xué)校里會(huì)經(jīng)常報(bào)聽(tīng)寫(xiě),但是孩子們的記憶過(guò)程是個(gè)反復(fù)的過(guò)程,孩子回家之后,您必須督促孩子鞏固。再說(shuō)說(shuō)作文,我讀了孩子們的考試試卷上的作文,有的作文還是不錯(cuò)的,但是也扣了5分,為什么呢?就是卷面不漂亮,態(tài)度不太端正,因此字寫(xiě)得不好。我發(fā)現(xiàn)部分孩子在學(xué)校的時(shí)候字還不錯(cuò),但是寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候,字真叫難看,那就要各位家長(zhǎng)多多檢查,如果不符合要求,一定要求他重新寫(xiě)一遍。各位家長(zhǎng),若您的孩子考試成績(jī)令您不滿意,甚至讓您有點(diǎn)生氣的話,請(qǐng)您不要對(duì)孩子大發(fā)雷霆或者是批評(píng)指責(zé),拿到試卷后,多幫孩子分析沒(méi)有考好的原因,然后從這個(gè)方向去努力,多鼓勵(lì)孩子,多夸夸孩子,孩子會(huì)進(jìn)步的。孩子沒(méi)考好,我也有不可推卸的責(zé)任,我希望您能和我多交流多溝通,我們共同努力,讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這次的期中考試,我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題,這也是我在平時(shí)的教學(xué)中沒(méi)有意識(shí)到。那就是孩子們不愿意思考,簡(jiǎn)單的閱讀題,他居然束手無(wú)策,這說(shuō)明什么,孩子們沒(méi)有思考的意識(shí),也沒(méi)有思考的習(xí)慣,因此自從期中考試后,每次做長(zhǎng)江作業(yè)和單元過(guò)關(guān)題,我總是讓他們先獨(dú)立完成,認(rèn)真批改,最后再訂正。這樣逼著孩子去認(rèn)真思考,認(rèn)真作業(yè)。而且,我還根據(jù)每次作業(yè)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,加分或者減分。我也希望家長(zhǎng)經(jīng)??纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,若她得到了比較高的分?jǐn)?shù),應(yīng)該給予一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),若得分不夠理想,要分析原因,若是態(tài)度問(wèn)題,一定要批評(píng),要求引以為戒。各位家長(zhǎng),在學(xué)校,我會(huì)對(duì)您的孩子盡職盡責(zé),在家里您也要多督促,多檢查,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。我們班級(jí)只有48個(gè)孩子,人數(shù)比較少,若孩子的基礎(chǔ)不是太好,正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕上來(lái),現(xiàn)在還為時(shí)不晚。但是,若您現(xiàn)在就是無(wú)所謂的態(tài)度,那孩子以后怎么將書(shū)讀下去,那真是個(gè)大問(wèn)題。我在這里想給各位家長(zhǎng)講述兩件事情,我們班有個(gè)孩子的媽媽每天要陪兒子到超市,到書(shū)店看很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū),這個(gè)孩子就是吳俊浩,他這次考試也是五門(mén)總分全班第一,還有一個(gè)孩子是朱銘鍵,他們一家讓我特別感動(dòng),他們的老家在卸甲坪,我想各位都很熟悉這個(gè)地名,那個(gè)地方代表著交通不便,代表著相對(duì)落后,家里還有一個(gè)妹妹,他的媽媽為了讓朱銘鍵接受良好的教育,為了讓小女兒將來(lái)能在好一點(diǎn)的學(xué)校讀書(shū),他媽媽和奶奶都來(lái)到新江口,租房子住,媽媽就邊在公交車(chē)上售票,奶奶就在家?guī)O女,爺爺一個(gè)人在老家,爸爸在遙遠(yuǎn)的地方打工。我覺(jué)得他們就是我們所有家長(zhǎng)的楷模,一切為了孩子!為學(xué)好語(yǔ)文,我向各位家長(zhǎng)提出如下建議:第一,經(jīng)常檢查孩子的字詞過(guò)關(guān)情況。第二,孩子作業(yè)的時(shí)候,您一定要關(guān)注孩子的作業(yè)速度,培養(yǎng)孩子良好的做題習(xí)慣。第三,多陪陪孩子。天氣晴朗的日子,陪孩子散步,跑步,做游戲,爬山,做各種體育運(yùn)動(dòng),田間地頭去玩玩看看。說(shuō)到第二個(gè)陪,那就是孩子作業(yè)的時(shí)候,您要陪伴,不要孩子在作業(yè),您卻在看電視,打麻將,您將心比心啊,您都在玩,孩子有心思學(xué)習(xí)嗎?最后,那就是陪孩子看各種課外讀物,您就是孩子最好的榜樣,只要您靜下心來(lái)看書(shū),您的孩子才能靜下心來(lái)看書(shū)的。只要廣泛閱讀課外書(shū),孩子才能提高語(yǔ)文成績(jī)。第四,為孩子的學(xué)習(xí)提供后勤保障。孩子們的作業(yè)本,我分為抄寫(xiě)本,家庭作業(yè)本,詩(shī)詞本,日記本,作文本,家庭作業(yè)記載本,但是我們很多孩子,這幾個(gè)本子沒(méi)有備齊,今天說(shuō)拿日記本來(lái)寫(xiě),他隨便撕下詩(shī)詞本的幾頁(yè)當(dāng)日記本,到時(shí)拿詩(shī)詞本的時(shí)候,他又撕別的本子。各位家長(zhǎng),我要求孩子們手頭一定要備有兩個(gè)新本子,而且要那種封面比較漂亮的、硬一點(diǎn)的本子。各位家長(zhǎng)來(lái)一套不容易,我還要念叨幾句的就是:首先我們學(xué)校和您要共同關(guān)注一個(gè)問(wèn)題:安全。第一,就是要規(guī)范行走?,F(xiàn)在的娃娃啊,不會(huì)好好走路,他們只會(huì)奔跑。當(dāng)然奔跑沒(méi)有錯(cuò),但是在一個(gè)兩千多人的學(xué)校奔跑,在一個(gè)到處都是硬化地面上奔跑,在一個(gè)一出門(mén)就要上樓下樓的學(xué)校奔跑,奔跑的確是一件非常危險(xiǎn)的事情。我會(huì)在學(xué)校時(shí)時(shí)叮囑孩子們不要奔跑,也請(qǐng)您在家里多多交代孩子,好好走路,不要奔跑。其次,現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,小公主小皇帝,脾氣比較大。和別人玩游戲好好的,一處不對(duì)勁,伸手把別人推一掌,或者將別人一拉,這些都存在著安全隱患。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子啊,特別脆弱,特別容易受傷,一不小心,也許會(huì)釀成大禍。因此,請(qǐng)您一定要教給孩子,要大度,要寬容,要學(xué)會(huì)用語(yǔ)言解決問(wèn)題,不要隨便動(dòng)手動(dòng)腳。最后一點(diǎn),就是要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。不要做危險(xiǎn)的游戲和動(dòng)作,不要和陌生人交往,不要往人多的地方湊看熱鬧,不要隨便觸摸各種小動(dòng)物等等。我和您有一個(gè)共同的目標(biāo),那就是希望孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng),因此在安全方面,我需要各位家長(zhǎng)的配合和支持
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