【正文】 傳播學理論試題新聞學部分(每題10分,共30分),而必須體現(xiàn)事物的本質與主流,片面的偶然的現(xiàn)象不是真實的,“刺激反映”,(每題20分,共60分),新聞道德的基本點是尊重人的知情權有人則認為,新聞的娛樂化是新聞貼近大眾的重要表現(xiàn)有人則認為,新聞的娛樂化正在轉移人民關注公共事務的視線,媒介集團化正在縮小意見的自由市場,弊大于利。有人則認為,媒介集團化實現(xiàn)了媒介資產,人才等資源的優(yōu)化配置,(每題30分,共60分),江蘇衛(wèi)視開播,向社會推出“公共新聞”理念,即搭建公共平臺,為公眾話語的交流,對話,談判,交鋒提供展示的平臺,在提供各種生活資訊的同時,解讀政策,引導輿論,使公眾有機會就社會生活中的公共問題進行討論,發(fā)表意見,做公共話語的組織者,而非權威話語的傳遞者。從走進百姓的“生活空間”發(fā)展到走進公眾的“公共空間”,使新聞的信息功能過渡到公共功能。: 1).用媒介功能理論,輿論監(jiān)督理論分析公共新聞的價值.(10分)2).論述“使受眾由消費者轉變?yōu)楣瘛钡囊饬x.(20分),中國各大媒介紛紛報道和追蹤河南愛滋病的出現(xiàn),蔓延,防治過程和愛滋病感染者的故事,特別是“非典”危機過后,:根據(jù)新聞價值理論,媒介報道的重點應該是什么?請結合實際說明理由(10分)媒介在面對社會性健康危機時應該扮演什么角色.(20分)傳播學部分 （124）1，拉斯韋爾為什么被稱為傳播學先驅？ 2，簡述民主參與理論提出背景和內容3，為什么說傳播媒介是從事環(huán)境再構成作業(yè)的機構？4，霍爾的3種受眾解讀模式及理論意義二．辨析（84）1，單向度的大眾傳播發(fā)出的信息能夠強烈改變人們既有態(tài)度傾向 2，在現(xiàn)代社會，選擇性接觸和選擇性理解機制是不能改變的 3，電視節(jié)目中充斥的暴力鏡頭能夠增加人們對現(xiàn)實的不安全感4，隨著媒介發(fā)展，受眾市場越來越分化三．應用（20）給了一個大表，內容是央視1套節(jié)目改版后的節(jié)目單，讓你根據(jù)傳播學理論分析節(jié)目的構成，并結合構成分析談談對電視媒介特征的看法四．論述（252）1，結合傳媒文化實際，評述早期法蘭克福學派的文化工業(yè)理論2，施拉姆的一個觀點，大概是說媒介構成世界范圍的知識產業(yè)，讓結合我國媒介和產業(yè)化發(fā)展談談對這個觀點的看法。2004年武漢大學新聞傳播學理論試題新聞學部分(每題10分,共30分),輕率的報道,成為媒體逃脫責任,尋求平衡的手段,因此,對公眾而言,因此,(每題20分,共60分)，如重要性，新鮮性，有趣性等；有人則認為，新聞價值是一種關系的產物，即新聞作用于接受者的產物，表現(xiàn)為對受眾要的滿足。,新聞媒介的功能主要是信息功能和社會認知功能；有人則認為,隨著電子化,網絡化的發(fā)展,新聞媒體的主要功能應轉向娛樂功能。,理想化的新聞傳播制度是公共廣播電視制度；有些人則認為,理想化的新聞傳播制度應該是國家媒介體制,私有化媒介體制,(每題30分,共60分),它由光明日報報業(yè)集團與南方日報報業(yè)集團共同投資主辦,是中國第一張得到國家有關部門正式批準的跨地區(qū)創(chuàng)辦的報紙,“負責報道一切”:有責任報道一切,(10分)請從新聞輿論監(jiān)督的規(guī)律和新聞道德的角度分析的報道理念,為設計責任內涵.(20),承認剛剛離職的記者布萊兒從2000年10月止離職前所寫的73篇報道至少有36篇是捏造或者抄襲的作品,一時間,美國新聞界開始大量反省記者的誠信問題,聯(lián)系中國新聞界實際,論述記者的誠信(15分)以及社會意義(15分).傳播學部分一、名詞解釋（共25分）1．擬態(tài)環(huán)境2．知識溝3．知情權4．可信性研究5．大眾文化二、簡答題（共45分）1．談談社會責任理論產生的社會背景2．談談傳播學理論中關于人際傳播的社會功能的理論 3．為什么說電視是娛樂導向性媒介？三、分析題（20分）麥奎爾于60年代在英國所作的關于公眾觀看政黨節(jié)目的動機的實驗調查。其主要目的是希望發(fā)現(xiàn)人們?yōu)槭裁匆湛椿蛘卟皇湛凑h節(jié)目，他們利用媒介獲得了什么。請問這一試驗是根據(jù)什么理論進行的？這一理論的主要內容是什么？該理論在傳播學研究中有何意義？四、操作題（20分）假設你受某組織之托對一個貧窮的小山村的大眾傳播狀況進行調查，該村人口約200戶，1000人左右，目的是揭示我國農村大眾傳播與農村發(fā)展的關系。請問 ，所要解決的問題；，調查方法；。五、論述題（共2小題，每小題20分，共40分）1．談談跨文化傳播的發(fā)展對民族文化的影響。2．談談公信度對大眾媒介的重要性和必要性。2003年武漢大學新聞傳播學理論試題新聞學部分(每題15分,共45分),新發(fā)現(xiàn)的與人類生存有關的事實與現(xiàn)象,(每題15分,共45分)實現(xiàn)公共管理是新聞事業(yè)發(fā)展的方向 網絡不會取代傳統(tǒng)的媒體,(每題20分,共60分),并請你談一談當前中國新聞道德建設的主要問題,給出理論化的解決方案傳播學部分一,名詞解釋（18分）觀念的自由市場沉默的螺旋文化帝國主義 二,簡答（42分）1 大眾傳播的社會功能 “受眾即市場”觀點的理論基礎和缺陷 傳播學派中,經驗學派和批判學派在方法論,社會觀以及傳播觀的分歧。三,分析題（40分）題目是給你一個材料,原文取材于李彬的，內容涉及到懷特的把關研究，問題是上述研究的結論、未能揭示的問題、造成的理論缺陷？材料是郭慶光的中涉及到“培養(yǎng)”理論的內容，問題是該研究的理論結論是什么？根據(jù)該研究，造成人們得出以上判斷（人們頭腦中的卷入暴力事件的可能性遠高于現(xiàn)實）的主要原因是什么？ 四,論述題（50分）傳播模式在歷史的發(fā)展中經歷了直線模式,循環(huán)模式, 傳播技術對人類社會產生了深遠影響,麥克盧漢用“延伸”,：1999年2002年武漢大學傳播學理論試題 2002武漢大學傳播理論試題 (3*5分) (5*13分)“民主參與理論” ,受眾享有那些權利? (20分)談談你對“世界信息秩序” 一，簡答（20*3）1，論述非語言符號及其在傳播過程中的作用 2，談談“使用滿足論”的特點和缺陷 3，談“霍夫蘭”及其“耶魯研究” 二，論述（40）你認為INTERNET將對現(xiàn)有的傳播方式和傳播理論產生哪些影響？ 2000年武漢大學傳播學試題 一，簡答1，簡述新聞學與傳播學之間有何不同？ 2，制約傳播效果的主要因素是什么？3，語言符號與非語言符號在傳播過程中的主要功能是什么？ 4，談談“學習論”和“一致論”在態(tài)度研究上的差異？ 二，論述1，請結合實際談如何掌握和運用“使用滿足論”2，談談“經驗派”和“社會批判學派”在傳播學研究中的差異 1999年武漢大學傳播學試題 一，名詞解釋1，大眾傳播；2，態(tài)度；3，把關人；4，類語言；5，完形趨向 二，簡答1，拉斯韋爾提出了什么樣的傳播模式，產生了什么樣的影響 2，媒介有哪些正面功能和負面功能 3，麥克盧漢關于媒介的主要觀點有哪些 4，普通語文學家所提出的語言特性有哪些 三，論述1，根據(jù)大眾傳播的特點和功能，論述大眾傳媒的重要性 2，結合實際談“議題設置”理第四篇：新聞傳播學專業(yè)新聞傳播學專業(yè)新聞傳播學類中國目前包括四個專業(yè)：新聞學、廣播電視新聞學、廣告學和編輯出版學。韓國新聞傳播學沒有更進一步的細分，大專業(yè)之內，每個人可根據(jù)自己的實習情況修課學習。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握新聞學、廣播電視學、傳播學的基本理論、基本知識；2．具有新聞采訪寫作、編導、攝錄、制作、播音、主持節(jié)目的基本能力；3．具有口頭與文字表達能力，現(xiàn)場及鏡頭前采訪報道能力，社會調查和社會活動能力及廣播電視節(jié)日策劃、制作、評論和分析的能力；4．了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規(guī)；5．了解人文社會科學知識與科技常識，了解中國廣播電視事業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解外國廣播電視事業(yè)的動態(tài)。專業(yè)評價 新聞傳播學類專業(yè)就業(yè)相對好一些。畢業(yè)后既可去一些大眾傳播媒體，如報社、雜志社、出版社、電臺、電視臺從事編輯、記者工作，又可以去網絡公司或廣告公司從事文案、廣告設計、廣告策劃與管理工作。對新聞類專業(yè)的就業(yè)前景，業(yè)內人士普遍看好，他們認為，未來幾年我國的新聞傳播業(yè)將會快速蓬勃發(fā)展，尤其是新媒體的大量涌現(xiàn)，對專業(yè)人才的需求量較大。本科專業(yè)新聞學 新聞學專業(yè)擔負著培養(yǎng)新聞工作者的重任，它的主干學科是新聞傳播學；開設的主要課程有：新聞學概論、中國新聞事業(yè)史、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、中國歷代文學作品選讀、大眾傳媒學等。我的專業(yè)課程中有：新聞放送學概論，新聞論，大眾文化和文化產業(yè)，放送論即傳播學，都在新聞學的范疇之內。廣播電視新聞學廣播電視新聞學以廣播電視新聞傳播活動為研究對象，以廣播電視新聞事業(yè)客觀規(guī)律為研究內容。廣播電視新聞學屬于人文學科，傳統(tǒng)上以哲學、文學為基礎，離不開撰稿和文字編輯，所以考生應該具備廣泛的社會人文知識及較強的寫作能力。它的主干學科是新聞傳播學，開設的主要課程有：廣播電視概論、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目制作、廣播電視新聞報道、電視攝像等。廣播電視新聞方面，我的專業(yè)課程沒有涉及。廣告學廣告學在我國剛剛萌芽，隨著我國社會主義市場經濟的發(fā)展以及經濟全球化進程的不斷加快，商品流通日趨頻繁，促進了中國廣告業(yè)的迅速發(fā)展。如今很多高校在中文或新聞系設立廣告專業(yè)，還有少數(shù)高校設立了廣告學院。它的主干學科是新聞傳播學，開設的主要課程有：傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經營與管理學等。我的專業(yè)課程中廣告學概論，廣告宣傳計劃論（PR）, Copywriting等都屬于廣告學的課程。編輯出版學編輯出版學學習的主要課程分五大類：；；；；。韓國的新聞傳播學專業(yè)里沒有此板塊，韓國的編輯出版歸入了國語國文專業(yè)之內，因此暫無涉及。就業(yè)前景新聞學專業(yè)新聞學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣，主要集中在新聞單位，如新華社、人民日報、中央電視臺，或省、市級新聞單位，也可在廣告公司、網絡公司以及黨政機關、企事業(yè)單位從事編輯、記者、策劃、文案、宣傳、公關、信息咨詢或文秘工作。新聞學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢一直看好，收入也比較可觀。新聞是年輕人的事業(yè)，是鍛煉人的事業(yè)，也是一項富有刺激性與挑戰(zhàn)性的事業(yè)。如果你對時事政治很有興趣，對新聞熱點也比較敏感，同時文筆較好，又善于和人交際，可以考慮選報本專業(yè)，相信記者生涯會讓你受益終生。廣播電視新聞學 廣播電視新聞學為全國各級各類電視臺和電視制作機構培養(yǎng)電視新聞、電視編輯、記者及電視欄目策劃等方面人才。畢業(yè)生可以在廣播電視系統(tǒng)和其他新聞單位從事編輯、記者、新聞評論等工作。廣告學廣告學專業(yè)與社會經濟的發(fā)展聯(lián)系緊密，本行業(yè)的收入頗豐，因為市場對這方面的人才需求量大，就業(yè)難度很小。國內廣播電臺、電視臺、報社及廣告公司、企事業(yè)單位的廣告部門都缺少從事廣告策劃、制作、設計、經營管理和理論研究工作的廣告專門人才。廣告學屬于熱門專業(yè)，競爭比較激烈，錄取分數(shù)較高，對學生的綜合素質也有一定的要求。畢業(yè)生可以到出版部門從事編輯出版、書刊發(fā)行工作，也可以選擇到文化宣傳部門進行文化傳播與創(chuàng)作，或是到黨政機關從事文秘、宣傳等工作，也可以從事各類文化產業(yè)經營管理工作。目前政府對出版發(fā)行支持力度很大，一是沿襲了歷來重視文化的傳統(tǒng)，二是目前國—內人均購書額較低，市場潛力很大，還需要政府和出版界進一步挖掘。成績證明書 說明如下: 首先, 1 ??? ????為編入學認證學分 30分。其次, 8 ??? ????為編入學認證學分 35分。最后, 4 ???????新聞放送學概論 4???新聞論 4????????(Human Communication) 4????? ????大眾文化和文化產業(yè) 4?????廣告學概論 4????????(Visual Communication)映像的通訊 1 ????實用漢字 1 Academic Korean Writing韓國語寫作 1 Academic Korean Reading韓國語閱讀 4 ???放送學 4 ???????言論論理法制論 4 ??????東西洋言論思想 1 Practical Korean Writing實用韓國語寫作 1 Practical Korean Listening實用韓國語聽力 4 ????????組織的通訊 4 4 1 4 ???????廣告宣傳計劃論(PR)?????（Copywriting）文案??? ??哲學的理解 ??? ??言論的歷史 4 ??????新媒體統(tǒng)計學 4 ?????（New Media）新媒體論 4 ???????放送編程計劃論課程之后相對應的為每門課程的學分以及成績，平均學分分別為(100分 ) : : : : 其中， 4 為專業(yè)課程， 1 為教養(yǎng)課程。 4 為專業(yè)課程。 4 為專業(yè)課程， 1 為教養(yǎng)課程。 4 為專業(yè)課程。最后，TOTAL CREDITS=131 為修課總分為131分。（修滿130分畢業(yè)）.=。第五篇：2014上海交大新聞傳播學考研真題2014年上海交通大學新聞傳播學考研真題（050300）635 傳播學原理一、名詞解釋（5分6）傳播微信社會責任論意見領袖非語言傳播守門人二、簡答題（15分2）（這個記不起了 額啊 對不起大家，記起來會即時更新的。）手機人際傳播的內涵及特征。三、論述題（30分2）新聞專業(yè)主義理論的內涵與特征。何為“框架”理論？與議程設置功能有何異同？結合實際說明。四、評論題（30分）運用傳播學原理及相關學科的原理，對給出的“上海報業(yè)集團的成立”進行評論。1000字以上。