【正文】 常任家長(zhǎng)輔導(dǎo)員。以“獎(jiǎng)?wù)聦?duì)我微笑，成功向我招手”活動(dòng)為主導(dǎo)，進(jìn)一步深化雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員主動(dòng)發(fā)展、積極進(jìn)取，在實(shí)踐中全面提高隊(duì)員素質(zhì)。（1）定目標(biāo)：本學(xué)期爭(zhēng)章目為禮儀章、閱讀章。（2）定陣地：利用隊(duì)廣播、十分鐘隊(duì)會(huì)等陣地進(jìn)行爭(zhēng)章活動(dòng)的宣傳實(shí)踐。（3）定方法：有大隊(duì)爭(zhēng)章輔導(dǎo)站—中隊(duì)爭(zhēng)章園—小隊(duì)爭(zhēng)章員進(jìn)行垂直管理。（4）定職責(zé)：每一級(jí)有相應(yīng)的職責(zé)，對(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行調(diào)控。（5）定結(jié)果：班級(jí)中設(shè)立“爭(zhēng)章園地”，及時(shí)公布爭(zhēng)章結(jié)果。在爭(zhēng)章活動(dòng)中開(kāi)展手拉手互助活動(dòng)，是隊(duì)員之間溝通心靈、傳遞信息、認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要抓手。舉行手手相連：隊(duì)干部與班中特殊學(xué)生手拉手；高年級(jí)與低年級(jí)友誼班手拉手；教師與特殊學(xué)生手拉手。（二）繼續(xù)對(duì)班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范加強(qiáng)教育和訓(xùn)練，提高班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神。提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛(ài)國(guó)主義為主線，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做個(gè)好公民。開(kāi)展“學(xué)生守則我知道，學(xué)生守則我做到”系列活動(dòng)，組織班級(jí)學(xué)生重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校、班級(jí)，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。利用班級(jí)學(xué)生的結(jié)對(duì)互助，幫助、督促班中行規(guī)有困難的學(xué)生遵守學(xué)校的行為規(guī)范，并培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和自覺(jué)意識(shí)。利用學(xué)校執(zhí)勤中隊(duì)活動(dòng)在班中開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)執(zhí)勤員”教育活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)的特殊學(xué)生在行規(guī)上每天進(jìn)步一點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名合格的執(zhí)勤隊(duì)員。繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)的監(jiān)督力量，值周班長(zhǎng)督促班級(jí)學(xué)生的一日行規(guī)表現(xiàn)，根據(jù)表現(xiàn)定期評(píng)選班級(jí)行為規(guī)范示范員，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。每周在班中對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行總結(jié)，提出努力方向。在班中開(kāi)展“我和行規(guī)有約”德育主題系列活動(dòng)，結(jié)合行規(guī)我知道、行規(guī)我遵守兩大方面，具體在學(xué)生中間開(kāi)展“行規(guī)我牢記”活動(dòng)。采用多樣化的行規(guī)評(píng)比制度：以守時(shí)、儀表、禮貌、作業(yè)、課間、秩序、保潔、愛(ài)校、健身為評(píng)比內(nèi)容，每周一個(gè)重點(diǎn)，進(jìn)行小結(jié)。及時(shí)針對(duì)班級(jí)行規(guī)上出現(xiàn)的問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行針對(duì)性教育。繼續(xù)在班中定期開(kāi)展“我的榜樣”交流活動(dòng)。讓班級(jí)學(xué)生互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，并起到激勵(lì)和促進(jìn)的作用。繼續(xù)積極推薦班中行規(guī)好，有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“升旗手”，讓全班學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。（三）根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展“乒乓”小課題的研究。我班是乒乓特色班，通過(guò)普通班和提高班的訓(xùn)練，以及參加各項(xiàng)乒乓比賽，不僅鍛煉學(xué)生的身體素養(yǎng)，更是通過(guò)電子小報(bào)、中隊(duì)主題會(huì)等形式進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生刻苦勤奮、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)。（四）家庭教育工作。繼續(xù)通過(guò)各種方式與學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通、交流，相互配合在共同教育好孩子上取得共識(shí)。積極鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。定時(shí)、定點(diǎn)與班中特殊學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交談，商討。（五）繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部，提高他們的自主工作、管理能力和各方面的素質(zhì)。每周定時(shí)、定點(diǎn)召開(kāi)班級(jí)小干部會(huì)議，總結(jié)小干部的工作情況。提高小干部的責(zé)任心和為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。利用各種時(shí)機(jī)放手小干部管理班級(jí)，鼓勵(lì)班級(jí)小干部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的工作能力。繼續(xù)要求班級(jí)小干部積極參與班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的活動(dòng)，并起到帶頭以身作則的作用。繼續(xù)為班干部搭建展示他們能力的舞臺(tái)，學(xué)期結(jié)束對(duì)班級(jí)小干部進(jìn)行評(píng)優(yōu)活動(dòng)。三、具體安排二月份：總結(jié)寒假工作。制定新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。布置教室，美化環(huán)境。第一期黑板報(bào)：新學(xué)期，新起點(diǎn)。三月份：開(kāi)展“向雷鋒學(xué)習(xí)”活動(dòng)。開(kāi)展“為媽媽做一件事”慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)。結(jié)合植樹(shù)節(jié)，布置植物角。第二期黑板報(bào)：雷鋒精神永駐我心。四月份：開(kāi)展“低碳生活周”活動(dòng)。體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。第三期黑板報(bào)：珍惜今天 健康成長(zhǎng)。五月份：開(kāi)展“在校園中尋找快樂(lè)“活動(dòng)。慶?！傲弧睖?zhǔn)備工作。第四期黑板報(bào)：我健康 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)。六月份：“六一”慶?；顒?dòng)。各類評(píng)優(yōu)。學(xué)期結(jié)束工作。暑假工作布置。第五期黑板報(bào)：我們的節(jié)日。