高二下學(xué)期化學(xué)工作計劃-資料下載頁
2025-10-12 14:17本頁面
【正文】 面通過。積極參加教研活動，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力/ 2（1）學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求，利用每周二下午的教研組和備課組活動時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教育教學(xué)方法。（2）定時與備課組內(nèi)的老師進(jìn)行交流，解決有關(guān)問題。每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；與備課組每周進(jìn)行一次活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。（3）積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。四、工作項目安排選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》第三章“醛”“羧酸 酯”第四章“生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)” 第五章“進(jìn)入合成有機(jī)高分子化合物的時代” 有機(jī)化學(xué)綜合復(fù)習(xí)與測試選修3《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》專題一、揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘專題 專題二、第一單元原子核外電子的運(yùn)動 專題二、第二單元元素性質(zhì)的遞變規(guī)律 專題三、第一單元金屬鍵金屬晶體 專題三、第二單元離子鍵離子晶體 專題三、第三單元共價鍵原子晶體 專題三、第四單元分子間作用力分子晶體 專題四、第一單元分子構(gòu)型與物質(zhì)性質(zhì)第二單元配合物的形成和應(yīng)用專題五、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探索無止境/ 2第五篇：2010～2011學(xué)年下學(xué)期高二化學(xué)教學(xué)計劃2010～2011學(xué)年下學(xué)期高二化學(xué)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。二、教學(xué)任務(wù)利用一個月的時間完成選修（3）的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真分析研究新教材，以及學(xué)生的特點和基礎(chǔ)知識，有計劃，有步驟進(jìn)行高二化學(xué)教學(xué)及一輪化學(xué)的復(fù)習(xí)工作。第一輪復(fù)習(xí)：按教材章節(jié)進(jìn)行（2011年4月初～2010年9月底），夯實基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān)，以高考的基本題型（基本概念、基本理論、基本實驗）進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的解題的規(guī)范性能力、文字表達(dá)能力和語言表達(dá)能力。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)心理輔導(dǎo)，從生活中的常見的問題和現(xiàn)象出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心生活和自己，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)外的興趣，調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的思維和習(xí)慣。三、具體工作措施認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展。深入備好每節(jié)課，認(rèn)真上好每節(jié)課，精心設(shè)置習(xí)題。積極開展實驗教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展學(xué)生分組實驗和課后實踐。做好綜合實踐，踐行分層教學(xué)。培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力。力爭高中學(xué)業(yè)水平測試全面通過。積極參加教研活動，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教育教學(xué)方法。不斷更新教育觀念，積極投身教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。饒河高中：劉文柱2011316
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