【正文】 3名貧困生受資助。為了幫助這些貧困兒童，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很重視。2012年，我校成立了“小學(xué)愛心基金會(huì)”，基金會(huì)的錢都是全校師生共同捐集，每年捐一次。在每年的“六一兒童節(jié)”利用基金向家庭貧困的學(xué)生購買課外書、書包、文具等學(xué)習(xí)和生活用品。學(xué)校在實(shí)施資助工作的同時(shí)，也加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)。每學(xué)期班主任、任課教師都到貧困學(xué)生家里家訪，了解他們的家庭情況及思想動(dòng)態(tài)，以便在心理上給予正確的引導(dǎo)。今后，我們要通過不同形式，尋求多種渠道積極開展貧困學(xué)生的資助，決不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。第四篇：汀泗中學(xué)貧困學(xué)生資助管理工作方案汀泗中學(xué)貧困學(xué)生資助管理工 作 方 案為把國家資助貧困生政策落到實(shí)處，進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)各界愛心助學(xué)的熱情，使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作步入健康有序、良性發(fā)展的軌道，幫助貧困學(xué)生順利完成高中學(xué)業(yè)，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。經(jīng)研究，決定成立道真中學(xué)貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立貧困學(xué)生資助管理中心，負(fù)責(zé)相關(guān)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：游建平副組長：楊光文 金亞奇 徐權(quán)貴 陳大鵬 成 員：劉紹明 余育咸 閆正美各班班主任二、貧困學(xué)生資助管理中心領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)貧困學(xué)生資助管理中心，中心辦公室設(shè)在團(tuán)委。主任：余育咸成員：李敬峰 陳富祥 吳豐三、工作職責(zé)宣傳落實(shí)國家貧困學(xué)生資助工作的有關(guān)政策，制定學(xué)校貧困學(xué)生資助工作的相關(guān)制度，統(tǒng)一指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理全校貧困學(xué)生資助工作，促進(jìn)我校貧困學(xué)生資助工作的健康有序發(fā)展。建立和完善獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、困難經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、勤工儉學(xué)、互幫互助等多元化的資助政策和管理體系，逐步形成多種形式的學(xué)生資助體系。積極開展對(duì)外宣傳，爭(zhēng)取更廣泛的社會(huì)力量對(duì)我校貧困學(xué)生進(jìn)行資助。及時(shí)全面采集登記我校貧困學(xué)生信息，發(fā)布相關(guān)資助信息，公示相關(guān)受助信息，建立學(xué)校貧困學(xué)生檔案庫和受助貧困學(xué)生信息庫，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理、動(dòng)態(tài)跟蹤管理。負(fù)責(zé)資助計(jì)劃的制定，資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌安排和分配，確定資助范圍和條件，審批、認(rèn)定資助對(duì)象。負(fù)責(zé)各級(jí)各類助學(xué)金及其他貧困學(xué)生資助項(xiàng)目的運(yùn)作與管理。指導(dǎo)建立我校學(xué)生之間、師生之間的經(jīng)濟(jì)互助體系。對(duì)貧困學(xué)生開展誠信教育、勵(lì)志教育、感恩教育等相關(guān)的教育工作。對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)。維護(hù)貧困學(xué)生的合法權(quán)益。四、嚴(yán)格確定資助范圍，重點(diǎn)資助：農(nóng)村最低生活保障待遇家庭的直系子女；父母雙亡的子女；享受國家優(yōu)撫的傷殘離復(fù)軍人、烈士子女；其他家庭特別困難，尚未納入農(nóng)村居民最低生活保障家庭的直系子女；城鎮(zhèn)低保家庭的子女。五、嚴(yán)格申請(qǐng)資助程序：特困生本人向?qū)W校提出申請(qǐng)。提交村（居委會(huì)）或家長所在單位出具家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，領(lǐng)取并填寫相關(guān)的貧困生助學(xué)申請(qǐng)表。班級(jí)成立以班主任為組長的班級(jí)評(píng)議小組，根據(jù)“民主評(píng)議，集體決策”的原則，初步確定資助名單。成立評(píng)審小組，討論資助名單，并在校務(wù)公開欄內(nèi)對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生情況進(jìn)行公示，接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校團(tuán)委將公示無異的學(xué)生《申請(qǐng)表》再進(jìn)行仔細(xì)審核，報(bào)學(xué)校研究決定。學(xué)校將確定的名單報(bào)送上級(jí)有關(guān)單位或社會(huì)團(tuán)體、愛心人士。學(xué)校將所有材料、數(shù)據(jù)、簽領(lǐng)憑證分類登記造冊(cè)、保存?zhèn)洳?。六、?guī)范檔案材料管理檔案材料按、分類別進(jìn)行登記造冊(cè)。上級(jí)文件、學(xué)校文件、學(xué)生的申請(qǐng)材料、受助學(xué)生名單、公示材料等材料由團(tuán)委保存，學(xué)生受助資金由財(cái)會(huì)室保存。汀 泗 中 學(xué)第五篇：2014年館前中學(xué)資助貧困學(xué)生活動(dòng)實(shí)施方案2014年館前中學(xué)資助貧困學(xué)生活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的推行全面育人的工作方針，充分發(fā)揮學(xué)校德育教育的社會(huì)功能。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校貧困學(xué)生的資助工作，對(duì)學(xué)校因家庭困難的學(xué)生提供必要的經(jīng)常的幫助，創(chuàng)建和諧校園，使廣大青少年學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)的習(xí)慣，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)困難學(xué)生的關(guān)愛之情。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：涂壽榮組員：劉龍生、易文昌（二）工作小組組長：劉龍生組員：三、資助對(duì)象家庭困難、學(xué)習(xí)上進(jìn)、遵紀(jì)守法的館中在校學(xué)生四、資助內(nèi)容和方式提供學(xué)習(xí)心理、人際交往、情緒和情感等方面的輔導(dǎo)，幫助解決成長中的難題。對(duì)革命烈士子女、孤兒、殘疾學(xué)生以及有特殊困難者，定期提供學(xué)習(xí)文具和書籍。為困難學(xué)生因疾病、重大事故、偶發(fā)事故帶來的損失提供一定的援助。教師黨員團(tuán)員及工會(huì)會(huì)員對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供“一助一”、“多助一”等幫助。五、資助經(jīng)費(fèi)的來源和資助執(zhí)行加強(qiáng)宣傳報(bào)道，使社會(huì)各界關(guān)注我校貧困學(xué)生。在爭(zhēng)取政府資助我校貧困學(xué)生的同時(shí)，做好貧困學(xué)生自立自強(qiáng)、自尊自愛、克服困難、艱辛求知的典型事例的宣傳報(bào)道工作，以引起社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)注。學(xué)校針對(duì)貧困學(xué)生的不同情況給予資助，做到不使每位貧困學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。設(shè)立專項(xiàng)資助金，直接資助經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。學(xué)校于2014年成立“學(xué)生援助中心”，全面負(fù)責(zé)日常貧困學(xué)生援助工作，管理資助基金。資助專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)來源為：（1）每年從行政辦公經(jīng)費(fèi)中提取一定的比例，直接用于對(duì)貧困學(xué)生的資助；（2）學(xué)校將采取多種措施，爭(zhēng)取和鼓勵(lì)校內(nèi)外各企業(yè)、團(tuán)體和個(gè)人開展“獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)。六、資助時(shí)間定期資助：每學(xué)期開學(xué)前的學(xué)費(fèi)資助；每學(xué)期生活費(fèi)的資助；舉辦“貧困學(xué)生援助會(huì)”；年終舉辦“愛心援助懇談會(huì)”等。不定期的資助：不定期的資助主要是資助學(xué)習(xí)用品，“學(xué)校援助中心”將根據(jù)學(xué)生的意愿，出資購買學(xué)習(xí)用品，捐贈(zèng)給學(xué)校貧困學(xué)生；提供心理支持，培養(yǎng)克服困難的信心和勇氣。七、資助程序申請(qǐng)生活費(fèi)、學(xué)習(xí)用具資助的學(xué)生必須向?qū)W校提供班主任認(rèn)可、簽名的書面申請(qǐng)，并附街道居委會(huì)證明，如實(shí)向援助中心說明家庭狀況。接到資助申請(qǐng)后，應(yīng)在學(xué)校的指導(dǎo)下，及時(shí)對(duì)申請(qǐng)人的詳細(xì)情況進(jìn)行核實(shí)、評(píng)定。資助雙方簽定“愛心援助協(xié)議書”。八、資助工作的相關(guān)事項(xiàng)學(xué)校資助貧困生遵循“弘揚(yáng)正氣、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、扶貧與扶志相結(jié)合”的原則，既幫助他們完成學(xué)業(yè)，又激勵(lì)他們克服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，為了保證此項(xiàng)工作的公正性、嚴(yán)肅性，學(xué)校設(shè)立意見箱，并視情況作以下處理：貧困生如有違反校規(guī)、校紀(jì)行為，或?qū)W習(xí)不努力，成績明顯退步，視情況直至取消貧困生資助資格。申請(qǐng)資助的貧困生若有弄虛作假、隱瞞虛報(bào)行為的，一經(jīng)查實(shí)，取消資助資格，已發(fā)資助金的予以追回。貧困生生活鋪張浪費(fèi)，有吸煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等不良嗜好者，不得申請(qǐng)貧困生資助。貧困生應(yīng)本著積極回報(bào)社會(huì)的態(tài)度，積極參加公益活動(dòng)，若綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中公益勞動(dòng)沒達(dá)到合格者，可以考慮取消資助。受學(xué)校資助的學(xué)生每學(xué)期必須向年級(jí)書面匯報(bào)本人的學(xué)習(xí)工作情況；受社會(huì)資助的對(duì)象每學(xué)期必須向資助單位（或個(gè)人）書面匯報(bào)本人的學(xué)習(xí)工作情況。