蘇教版四年級(jí)上冊(cè)秋天課件5-資料下載頁(yè)
2024-12-05 01:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】王宜振，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，山東人。童詩(shī)歌，也寫童話和兒童故事等，1975年開始發(fā)表作品。dàosuìchánshēnɡféibiāohóngǎo. pútaohónɡyīnɡróurènɡuìhuā。讀一讀，抄一抄。秋陽(yáng)嬌艷，秋風(fēng)颯爽，秋實(shí)累累，秋色怡人，秋香飄溢，橙黃橘綠，秋風(fēng)在田野里打滾，秋風(fēng)在小路上奔跑；秋風(fēng)抓一把桂子的香氣，稻穗兒熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰；野菊花香了田間羊腸小路，牛兒羊兒都長(zhǎng)了肥膘。玉米舉著紅纓樂了，忘掉一個(gè)夏天的煩惱；高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。這幾段都給我們展示了秋天的什么景物？找一找，哪些地方運(yùn)用了“擬人”的手法？贊美和依戀之情。采（）東籬下，悠然見南山。（）花開，十里飄香。停車坐愛（）晚，（）紅于二月花。無(wú)邊（）蕭蕭下，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
【正文】 ）。 拓展練習(xí)。 一、帶著問題來讀書。 秋天的文體是：（ ） A 、散文 B、詩(shī)歌 C、記敘文 課文語(yǔ)句優(yōu)美，采用了 _____的修辭手法 ,構(gòu)成了一幅美麗的畫面 ,抒發(fā)了作者對(duì)秋天的 __________之情 ! 二、現(xiàn)在正是豐收的秋天，描 寫秋天的詞語(yǔ)我知道。 例：秋高氣爽 _______、 _______、 _______、 _______ 三、用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空 難不倒我。 （ ）到秋天，向 日葵（ ）成熟了。 （ ）秋天到了， 向日葵（ ）成熟了。 填一填植物： （ 1）采（ ）東籬下，悠然見南山。 （ 2）（ ）花開，十里飄香。 （ 3）停車坐愛（ ）晚， （ ）紅于二月花。 （ 4）無(wú)邊（ ）蕭蕭下， 不盡長(zhǎng)江滾滾來。 菊 桂子 楓林 霜葉 落木 ? 悲秋苦秋 杜甫：“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。” ? 喜秋頌秋 劉禹錫：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！? 秋高氣爽 層林盡染 丹桂飄香 秋色宜人 天高云淡
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1