20xx年岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃5篇模版-資料下載頁(yè)
2024-10-21 13:28本頁(yè)面
【正文】 4課第三單元小結(jié)期中復(fù)習(xí)期中考試第116課第118課第四單元小結(jié)第120課第五單元小結(jié)第222課第224課第六單元小結(jié)期末復(fù)習(xí)期末考試第五篇：岳麓版八年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃朱洪清一、指導(dǎo)思想: 以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和 接班人，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)因主義悄感，二、學(xué)生情況分析: 本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史近代史部分。教科書(shū)山主題和課組成，每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若千課。本冊(cè)共7個(gè)主題，共二十二課。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位。每課課文山提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、學(xué)習(xí)一與探究以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動(dòng)建議等組成，其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具休情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)一與要求。三、教學(xué)目標(biāo)(全期思想教育目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)和知識(shí)傳授目標(biāo)): 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參一與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力，完成中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過(guò)上學(xué)期。四、教材分析(要求分析教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教材內(nèi)容的前后聯(lián)系): 八年級(jí)上冊(cè)總共分六單元，24節(jié)課，山文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，講述的是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，中華人民共和國(guó)建立前夕的歷史，課本按學(xué)習(xí)主題編寫(xiě)了“單元回眸”，梳理叢木線(xiàn)索，小結(jié)重要內(nèi)容。書(shū)中還設(shè)計(jì)了一些開(kāi)放性習(xí)題等欄目，旨在啟發(fā)思維。1,特點(diǎn):政治思想性強(qiáng)，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一:可讀性強(qiáng)、重點(diǎn)突出:圖文并茂，趣味性強(qiáng):啟發(fā)性和生動(dòng)性結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。重點(diǎn)及難點(diǎn):如何認(rèn)清中國(guó)近代史的發(fā)展，了解國(guó)情，提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)歸納綜合能力。五、本期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:認(rèn)真鉆研教材和新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，備好拜節(jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。加強(qiáng)同科類(lèi)老師的合作，充分發(fā)揮集體的智慧，使集體備課落到實(shí)處。講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)趣昧，幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫(huà)、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀(guān)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)散學(xué)生的思紛。，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。成立歷史學(xué)習(xí)小組，互出測(cè)試題，切實(shí)提高歷史學(xué)業(yè)成績(jī)。進(jìn)行國(guó)情教育，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)中因近代的屈辱史，內(nèi)外對(duì)比，更要為國(guó)爭(zhēng)光，樹(shù)立民族白尊、自豪、自信2015年9月
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