【正文】 收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費(fèi)時(shí)間比較多，共用時(shí)4′45″，第二次演練效果明顯提高，用時(shí)2′。第三次演練，速度快，秩序好，用時(shí)1′48″。此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時(shí)間完成。存在的問題：（1）仍有個(gè)別學(xué)生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。（2）仍有個(gè)別學(xué)生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的`距離和最快速度逃離危險(xiǎn)地帶，仍有沿著教學(xué)樓逃生的學(xué)生。從總體來講，本次演練效果較好，達(dá)到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對突發(fā)事件做好了心理和行動上的準(zhǔn)備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。第三篇：防震演練工作總結(jié)秋木園小學(xué)日防震演練工作總結(jié)(2015年3月18日)為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生積累自救、自護(hù)、逃生的經(jīng)驗(yàn)，我校緊緊圍繞“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”的安全教育主題，于2015年3月18日進(jìn)行了防震減災(zāi)安全疏散演練活動。一、我校所做得工作如下：成立秋木園小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急及演練工作小組并制定應(yīng)急預(yù)案。于2015年3月18日下午，集中全體教師和學(xué)生進(jìn)行防震知識以及自救知識的宣傳教育。組織學(xué)生進(jìn)行防震演練（后附演練圖片）。演練時(shí)的主要口令及方法：第一聲長哨表示地震發(fā)生，第一聲哨音響時(shí)學(xué)生迅速蹲到桌子下面，用雙手保護(hù)頭部；第二聲哨音響表示可以進(jìn)行疏散，第二聲哨音響時(shí)，學(xué)生迅速跑出教室到操場集中。防震演練情況：（1）、第一次學(xué)生全部撤離花費(fèi)時(shí)間43秒，演練后各班主任對學(xué)生存在問題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。（2）、第二次學(xué)生全部撤離花費(fèi)40秒二、本次防震演練工作存在問題及整改措施：存在問題：（1）學(xué)生在應(yīng)急演練過程中撤離速度較慢。（2）學(xué)生在撤離過程中嘻嘻哈哈，不嚴(yán)肅。（3）學(xué)生對防震應(yīng)急演練沒有引起高度重視。整改措施：（1）加強(qiáng)指導(dǎo)提高學(xué)生的撤離速度；（2）在宣傳知識時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)肅演練紀(jì)律；（3）不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急防震演練，提高學(xué)生防震自救的能力。（4）進(jìn)一步加強(qiáng)教師和學(xué)生防震減災(zāi)知識和、防震自救知識以及其他災(zāi)害的應(yīng)急避險(xiǎn)宣傳教育，此項(xiàng)工作要常抓不懈。（5）加強(qiáng)教師和學(xué)生防震危機(jī)意識的教育，把防震工作融入日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。此次我校組織的防震演練，在上級的指導(dǎo)下，在我校師生的共同努力系，取得了一定的成績，但此項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)，必須常抓不懈，以確保學(xué)校師生安全。秋木園小學(xué) 2015年3月18日第四篇：防震演練防震演練今天是四川汶川大地震六周年的日子，為了緬懷在汶川地震中的遇難同胞，更好的普及地震常識，科學(xué)防御地震災(zāi)害，提高師生自護(hù)自救能力，我校利用大課間時(shí)間成功舉行了地震逃生演練為了確保演練安全有序地舉行，成立了以李校長為主的“地震逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組”，演練主要由“緊急避震”和“緊急疏散”兩個(gè)階段組成：當(dāng)象征地震發(fā)生的第一聲警報(bào)響起時(shí)，全校師生進(jìn)行室內(nèi)緊急避震，用書包護(hù)頭或抱頭藏到桌子下面；當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)響起時(shí)，在班級的教師迅速組織室內(nèi)學(xué)生抱頭向指定地點(diǎn)快速疏散，其他教師也迅速趕至預(yù)定地點(diǎn)參與組織指揮，全校學(xué)生在按照預(yù)定路線向教室外快速疏散。整個(gè)演練過程緊張而有序持續(xù)了大約五分鐘，做到了快、靜、齊。這次演練增強(qiáng)了學(xué)生自救自護(hù)的意識，同時(shí)也提高了我校應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力。第五篇：防震演練2013黃坊中心小學(xué)2014年應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的：為貫徹落實(shí)福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知》（閩教辦安（2014）1號）文件精神，切實(shí)做好我校防應(yīng)急疏散演練宣傳教育工作，提高廣大師生有效應(yīng)對緊急突發(fā)災(zāi)害的技能，增強(qiáng)師生的安全意識，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的能力，確保全校師生的生命安全。二、演練的時(shí)間：2014年3月27日（星期四）下午15：00三、參加人員：黃坊中心小學(xué)全體師生、黃坊派出所部分干警。四、緊急疏散演練組織機(jī)構(gòu)：總指揮：謝新國 戴建清（黃坊派出所教導(dǎo)員）副總指揮：林子峰 陳學(xué)輝（負(fù)責(zé)匯總?cè)藬?shù)，發(fā)演練信號）現(xiàn)場指揮：李正根 朱明貴 何茂富 陳國金各相關(guān)人員安排：三樓：六年級前門—喻容嬌（帶隊(duì)走）六年級前門—何茂富五年級前門－張巧云（帶隊(duì)走）五年級－朱明貴二樓：四年級前門—夏世相（帶隊(duì)走）四年級后門—梁慧梅三年級前門－朱寒英（帶隊(duì)走）三年級后門－徐桂蘭一樓：二年級前門—陳曉紅（帶隊(duì)走）二年級后門—張海慶 一年級前門－陳國香（帶隊(duì)走）一年級后門－肖麟嬌基本職責(zé)：制定疏散順序、疏散路線、集合場地，組織開展演練； 1掌握本校演練情況，及時(shí)小結(jié)報(bào)告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。該班的任課老師是第一責(zé)任人，職責(zé)是：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3）到達(dá)安全場地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。三樓樓梯 許秀琴 二樓樓梯 丁德富 一樓樓梯 楊代賢 操場上陳國金基本職責(zé)：負(fù)責(zé)清查各樓層，將滯留人員快速勸離。鄧小蓮（拍照、報(bào)道）職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。演練步驟（議程）演習(xí)準(zhǔn)備：主持人介紹參加現(xiàn)場的來賓，介紹擔(dān)任本次演練的現(xiàn)場總指揮、副總指揮。主持人：各位老師、同學(xué)們，黃坊中心小學(xué)防震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。緊急避險(xiǎn)（第一次發(fā)布警報(bào)鐘聲，計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)）各年段單數(shù)班級按照線路安全有序地疏散到操場指定的位置蹲下，雙數(shù)班級立即鉆入課桌下面，上課老師打開教室前后門并在墻角躲避。緊急疏散（第二次發(fā)布警報(bào)鐘聲）避險(xiǎn)各班級師生按照線路迅速撤離到操場指定位置。五、緊急疏散演練的注意事項(xiàng)演練前，各班任課老師務(wù)必將緊急疏散要求講解給學(xué)生聽，使每一位學(xué)生知曉基本的緊急疏散知識。各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及疏散路線和要求應(yīng)熟知，有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組領(lǐng)導(dǎo)詢問。以保證學(xué)生的生命安全為首要任務(wù)，相關(guān)老師及時(shí)到崗，（第二節(jié)課預(yù)備鈴響前參演教師應(yīng)到達(dá)指定位置。）根據(jù)預(yù)案要求開展工作，做到不慌不忙，沉著應(yīng)變。若因特殊原因，有些部位教師沒及時(shí)到位，機(jī)動調(diào)配組人員自覺補(bǔ)位。疏散時(shí)教師要組織好學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生下樓梯時(shí)不得擁擠搶道，必須留出能允許一個(gè)人上下的安全救護(hù)通道，并控制好速度。如果發(fā)生緊急情況，各樓層疏散老師和任課老師要立即采取緊急行為，改變疏散路線，控制事態(tài)發(fā)展。并通知救護(hù)組立即組織現(xiàn)場救護(hù)。班上如有體質(zhì)特殊學(xué)生，由老師親自帶離教室，或勸其不參加演練?；顒咏Y(jié)束各中隊(duì)由班任課老師帶隊(duì)回到教室。黃坊中心小學(xué)2014年3月13日