【正文】 如果發(fā)生緊急情況，各樓層疏散老師和任課老師要立即采取緊急行為，改變疏散路線，控制事態(tài)發(fā)展。緊急避險（第一次發(fā)布警報鐘聲，計時員計時）各年段單數(shù)班級按照線路安全有序地疏散到操場指定的位置蹲下，雙數(shù)班級立即鉆入課桌下面，上課老師打開教室前后門并在墻角躲避。第五篇：防震演練2013黃坊中心小學(xué)2014年應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的：為貫徹落實福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知》（閩教辦安（2014）1號）文件精神，切實做好我校防應(yīng)急疏散演練宣傳教育工作，提高廣大師生有效應(yīng)對緊急突發(fā)災(zāi)害的技能，增強師生的安全意識，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的能力，確保全校師生的生命安全。（3）學(xué)生對防震應(yīng)急演練沒有引起高度重視。第三篇：防震演練工作總結(jié)秋木園小學(xué)日防震演練工作總結(jié)(2015年3月18日)為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生積累自救、自護、逃生的經(jīng)驗，我校緊緊圍繞“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”的安全教育主題，于2015年3月18日進行了防震減災(zāi)安全疏散演練活動。第三次演練，速度快，秩序好，用時1′48″。全園180多名孩子只用了短短的1分零48秒時間就全部疏散撤離到安全地帶。防震演練工作總結(jié)14今天，我們中心幼兒園組織全體師幼共同參與了一場別開生面的防震緊急疏散演習(xí)活動，所有老師、幼兒接受了一次生動的防震避震培訓(xùn)，親歷了一次危急時刻生存應(yīng)對能力的嚴(yán)峻考驗。將有關(guān)事項通過廣播事先告知學(xué)生（疏散路線、下樓順序、集合地點、注意事項等等）。防震演練工作總結(jié)13為進一步落實上級安全工作精神，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力，我校在上級的統(tǒng)一部署下,于20xx年11月1日下午14：1614：20，組織了防震減災(zāi)應(yīng)急避險疏散演練。要求班主任教育學(xué)生，聽到學(xué)校有關(guān)人員宣布疏散后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項安全工作要求，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，對各班學(xué)生進行了地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等安全教育培訓(xùn)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。在方案中就演練的39。但這次演練也存在著不足：班里有白丹妮，史芙蓉等幾名學(xué)生態(tài)度不認真，不嚴(yán)肅，對這幾名學(xué)生我們都對其做了及時的教育。通過這次演練，我們班學(xué)生學(xué)會了發(fā)生地震時的逃生方法。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性?；顒酉嚓P(guān)負責(zé)人表示，通過此次演練活動的開展，全體師幼體驗了防震演練逃生的場景，深入了解了逃生安全常識，進一步熟悉了疏散路線，提高了面對突發(fā)震災(zāi)時應(yīng)有沉著冷靜的心理素質(zhì)，為幼兒安全做好了保障。在整個演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離。掌握危難時機自救的方法是必需的，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于5月21日下午8點28分舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動。學(xué)校定期開展每年不少于2次的防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。為進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識宣傳，增強全體師生的防震減災(zāi)安全意識，提高師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，學(xué)校認真貫徹“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的`防震減災(zāi)宣傳教育，動員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障。由于老師們指揮得力，此次演練同學(xué)們做到了不驚慌失措，不爭先恐后，有秩序地按逃生路線疏散到安全的地方。5月11日晚上，徐正位校長組織召開了全校教職工會議，專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并制定了可行的演練方案。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。在地震應(yīng)急模擬演練前，學(xué)校要求各班主任對學(xué)生進行了地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等安全教育培訓(xùn)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明，、疏散要求與注意事項作了一一講解。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為使我校師生更多了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，從而培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，根據(jù)市教育局精神，開學(xué)初，我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，于20xx年3月26日、27日進行了防震防火綜合實際演練，28日進行防火專項應(yīng)急撤離演練。通過演練我們也發(fā)現(xiàn)了初中部出現(xiàn)了一些問題：一、學(xué)生在沖出教學(xué)樓后，沒有按照統(tǒng)一要求：隊形變成一路縱隊行走，局面顯得有些混亂。加強政治宣傳，正面引導(dǎo)，使學(xué)生在平時的活動中，調(diào)節(jié)好思想狀態(tài)：不慌不忙，按部就班地掌握自救自護能力，保障學(xué)生的生命安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的緊急而涉及全校師生的的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班一定嚴(yán)防于緊張激烈中擁擠、踩踏發(fā)生，對殘疾學(xué)生提前安排，專人負責(zé)，及時撤離，以確保這次演練活動順利進行。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。通過這次演練，同學(xué)們學(xué)會了發(fā)生地震時的逃生方法，達到了我們的預(yù)期目的。此次演練，師生撤離教室時間僅用3分鐘，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結(jié)束。這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。各班老師及時清點人數(shù)，將清點結(jié)果報告校長，并維護好本班學(xué)生秩序。使全體師生普及了防震減災(zāi)知識，增強了防震減災(zāi)意識和自救互救的技能，提高了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力。二是強化宣T傳，增強防震意識。結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。2時28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負責(zé)樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。9點10分，當(dāng)幼兒園第一次警報拉響，各班幼兒在老師的組織引導(dǎo)下，快速躲藏到安全地帶。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)