【正文】 iful you are.”姑娘聽了會(huì)很高興，沖著男子一笑“Thank you!”但是如果對(duì)中國(guó)姑娘說這樣的話，姑娘或者會(huì)很惱火地說“哪里！哪里！”。一般來說，聽到贊美的話語，中國(guó)人的正常反應(yīng)就是“哪里！哪里！”；外國(guó)人卻不明白“怎么還得說出哪里漂亮呢？”。這種就是由于缺乏共同的文化背景知識(shí)而引起的表達(dá)不得體的現(xiàn)象講英語的國(guó)家中，人們受到表揚(yáng)、得到禮物或是別人給你幫助，都會(huì)說Thankyou!不會(huì)因?yàn)槭鞘烊嘶蚴羌彝コ蓡T而說不出口的，這對(duì)于他們來說是基本的禮貌。發(fā)出請(qǐng)求，請(qǐng)求對(duì)方允許你做某事，多用“May I…?”比如:May I ask you a question1? May I have a look at your new watch ?...打擾到對(duì)方，人們常用”Excuse me.”這些都是基本禮貌用語，要特別注意運(yùn)用。，提高英語文化素養(yǎng)要做到語言運(yùn)用得體，離不開文化素養(yǎng)的提高。文化素養(yǎng)的提高，有賴于我們的廣泛涉獵，學(xué)習(xí)體會(huì)。多讀一些關(guān)于諺語、習(xí)語使用的書，我們就會(huì)孰知AA制（各付各的帳）是用go Dutch（Dutch pay），讀圣經(jīng)故事方面的書就會(huì)了解耶穌受難的日子正是星期五，因此就有了Friday face意指“愁眉苦臉”，Black Friday意指“災(zāi)難的一天”。而星期日Sunday，會(huì)使人想到耶穌復(fù)活、做禮拜、過節(jié)，常常有神圣、歡樂等含義。這樣，人們就把最漂亮的衣服說成是Sunday。充分利用豐富的資源進(jìn)行有意識(shí)的跨文化學(xué)習(xí)，了解中英之間的文化差異及這些詞的文化內(nèi)涵對(duì)準(zhǔn)確理解英語和表達(dá)得體至關(guān)重要Ⅲ 課程小結(jié)本次課我們探討了如何使語言運(yùn)用得體的問題，要做到這一點(diǎn)，我們就要培養(yǎng)英語思維習(xí)慣，避免按母語的語言習(xí)慣套用英語，注意交際的對(duì)象、身份和場(chǎng)合，注意應(yīng)用禮貌性原則，而且要多學(xué)習(xí)積累，提高英語文化素養(yǎng)。第五篇：語言得體練習(xí)廣西希望高中高三第一輪復(fù)習(xí)語言表達(dá)得體（一）明確目的，有的放矢?！惺裁词抡f什么話明確的目的性是語言得體的前提——根據(jù)說話、寫文章的不同目的（如宣傳、溝通、說服、教育、批評(píng)、勉勵(lì)、抒情、諷刺、辯駁、警策、告誡等），決定了語言得體的尺度，決定了語言表達(dá)的方式。練習(xí)展示、業(yè)余播音員各一名，應(yīng)聘者很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。假定你打算應(yīng)聘，請(qǐng)你按不同目的各寫一句話，且每句話須介紹自己三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)受聘。(6分)目的(1)：應(yīng)聘記者—— 目的(2)：應(yīng)聘播音員——，對(duì)同一事物的說明也應(yīng)有所不同。根據(jù)下面的要求，寫兩段話來說明文具盒。目的一：為找回自己的文具盒。目的二：向別人介紹、推薦自己用的文具盒。（二）看準(zhǔn)對(duì)象，掌握分寸?！娛裁慈苏f什么話,充分考慮對(duì)方的特性(如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛好甚至禁忌）。練習(xí)展示 古代有個(gè)秀才，一天上街買柴，看到一個(gè)賣柴人，他喊道：“荷薪者過來！”賣柴人聽不懂“荷薪者”是什么，但他明白了“過來”二字，就走了過來。秀才又問：“其價(jià)幾何？”賣柴人聽懂一個(gè)“價(jià)”字，就說了價(jià)錢。秀才嫌貴，就搖頭晃腦地說：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之”。這回挑夫怎么也聽不懂，于是挑起柴火走了。荷薪者 改為 ； 其價(jià)幾何 改為 ；請(qǐng)損之 改為 ；2.(2011高考湖南卷)下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。B．因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意。C．雖身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。D．因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解。3． 請(qǐng)將“歡迎對(duì)方按時(shí)參加”的意思與具體的語言環(huán)境進(jìn)行連線 ①商店的廣告里 A務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席。②給兄弟單位的請(qǐng)柬里 B歡迎您屆時(shí)惠顧。③下級(jí)的通知里 C到時(shí)候一定得回來。④家宴,父母給子女的口頭通知 D敬請(qǐng)屆時(shí)光臨指導(dǎo)。（三）分清場(chǎng)合，巧妙用語?！绞裁瓷匠裁锤?：說話要莊重、規(guī)范，用書面語； ：用語準(zhǔn)確、簡(jiǎn)要，常用術(shù)語行話； ：說話自然、靈活，多用口語； ：說話風(fēng)趣、生動(dòng)練習(xí)展示，在岳父７３歲生日那一天，買了許多禮物去祝壽。席間大伙兒說得正高興，這個(gè)祝老爺子“萬壽無疆”那個(gè)祝老爺子“福如東?！?，這位賢婿也不甘落后:“岳父大人，俗話說，七十三、八十四，閻王不找自己去，您可得留點(diǎn)神?！币痪湓?，把老爺子說惱了。過了幾天又趕上二姨子的孩子過百日，媳婦千叮嚀萬囑咐：“這次你一定不要說話了?！惫唬@次這位賢婿一言不發(fā)，不料，快離開時(shí)卻來了一句：“這回我可一句話都沒說，等將來這孩子死了，你們可別怪我！” A．歡迎光臨!（某醫(yī)院門口）B．生產(chǎn)搞上去，人口降下來（某火葬場(chǎng)近鄰）C．陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）D．失敗是成功之母（某考場(chǎng)E．爭(zhēng)分奪秒，多拉快跑（某鐵路道口）F．陡坡，慢！（某盤山公路下山方向），老大徒傷悲。（敬老院），富貴全在天。（病房?jī)?nèi)），是向墳?zāi)贡捡Y！（急轉(zhuǎn)彎處）3．在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（）［情境1］某同學(xué)的發(fā)言超時(shí)了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。［情境2］某同學(xué)正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。，已經(jīng)超時(shí)了。你停一下，我來說兩句。，已經(jīng)超時(shí)了。不好意思，我打斷一下。，對(duì)不起。不好意思，我打斷一下。，對(duì)不起。你停一下，我來說兩句。，在語言表述方面均存在不得體的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并加以改正。(1)情景一：捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)。捐贈(zèng)方致辭說：“今天，我們公司盡綿薄之力，幫你們戰(zhàn)勝困難，今后我們還將鼎力相助。”(2)情景二：同學(xué)聚會(huì)。一位同學(xué)緊緊握住老班長(zhǎng)的手，激動(dòng)地說：“班長(zhǎng)，久仰了。特別想念你，一切都好吧？”(3)情景三：博客留言。鄙人30歲華誕之際，感謝各位朋友的垂念，朋友們的祝福之語，如和煦春風(fēng)，溫馨動(dòng)人！，其中有四處不得體，請(qǐng)找出來并修改。這次我們專程從全國(guó)各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高足，我們都感到十分欣慰┄（四）注意遣詞、謙敬得當(dāng)：指含恭敬口吻的用語，用于對(duì)別人表示敬意；：是人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中必不可少的表示謙虛的言辭。（1）判斷下列句子中謙辭、敬辭使用正誤。，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會(huì)鼎力相助的。，這杯薄酒，聊表寸心而已。“愚者千慮，必有一得”，我的一點(diǎn)兒拙見，請(qǐng)?jiān)谧母魑蛔鱾€(gè)參考，也許對(duì)你們有一點(diǎn)兒幫助。，真是如雷貫耳，小弟獻(xiàn)丑，真是班門弄斧。，保您蓬蓽生輝。，我也敝帚自珍，因?yàn)槎Y輕情意重嘛！(2)(2012年高考山東卷)以下是小張?jiān)谑盏洁嵪壬骱蠡匦诺恼?，其中有使用不得體的詞語，請(qǐng)找出四處并修改。您寄奉的大作已收到。過目后，深感對(duì)我的論文寫作有些許幫助，定當(dāng)惠存。感激之情，無以言表，他日光臨貴府，當(dāng)面致謝。（3）下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句 Ａ．這是您家母托我買的，您直接交給她就行了。Ｂ．令嬡這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。Ｃ．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。Ｄ．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。（4）下面是某同學(xué)在一次討論會(huì)上的發(fā)言摘要，有幾處用語不得體，把它們找出來并加以改正（有幾處寫幾處）剛才劉老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。我們是跨世紀(jì)的青年人，祖國(guó)建設(shè)的重任將落在我們肩上。像劉老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄，難道我們倒可以對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任？我殷切期望平時(shí)抄作業(yè)、考試作弊的同學(xué)趕快改正錯(cuò)誤，不要再自欺欺人了。（五）注重語體，符合要求?！獙懯裁次挠檬裁大w : 議論文—準(zhǔn)確嚴(yán)密 記敘文—生動(dòng)流暢 說明文—平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn) 新聞稿—簡(jiǎn)潔扼要 廣播稿—明白易懂 廣告詞—通俗凝練 合 同—嚴(yán)密清楚 賀 詞—熱情洋溢 :口頭語和書面語口頭語—通俗易懂 書面語—莊重典雅練習(xí)展示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語言特點(diǎn)，找出每句的不得體之處并作修改。（1）校學(xué)生會(huì)決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動(dòng)。歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，積極參加。(校學(xué)生會(huì)通知)（2）大家好，歡迎各位來到宣城游覽敬亭山。我是導(dǎo)游，大家可以尊稱我“小李”，我將竭誠(chéng)為大家服務(wù)。(解說詞)（3）各位來賓、各位校友，大家好。今天是我校80周年校慶，學(xué)校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。(廣播稿)（4）高三(1)班一同學(xué)于2012年4月7日上午拾得錢包一個(gè)，內(nèi)有人民幣48元，飯票、手機(jī)充值卡等，望失主前往學(xué)校政教處找李主任認(rèn)領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事)（5）5日以來的多場(chǎng)豪雨，造成阿里山景區(qū)道路阻斷??滯留游客可望明日返回住地。（電臺(tái)新聞廣播稿）（6）4月18日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，盜竊有價(jià)值的文物。（法院公告）。試根據(jù)這一要求，修改下面一則通告的架線語句，使之明確無誤。通告根據(jù)上級(jí)指示，為了維護(hù)公眾的利益，城市居民不得違章養(yǎng)狗。凡違章所養(yǎng)之狗，務(wù)必在本月三十日前自行處理。凡違章養(yǎng)狗又不按期處理者，本街道將組織人力，立即捕殺，并罰款50元。XXX街道辦事處 2004年12月17日