牛津譯林版高中英語(yǔ)必修三unit1theworldofoursensessectionb同步練測(cè)-資料下載頁(yè)
2024-12-05 00:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】likely,reduce,ignore,volunteer,analyse,recognize,[來(lái)源:學(xué)&科。wrong.clearly.by10%thisyear.moment.beer.tocatchacold.watermelon.house.airpollution.postponed.mademevery.university.foryou?A.Youarewele.B.Withpleasure.D.It’sniceofyou.yousawher?fromthestand,couldyougetforme?
【正文】 e healthier 的形式不正確。 weaker， worse的意義與題意不符。 證據(jù)證明沒(méi)工作的人 比有工作的人健康狀況差。 the jobless 與 the jobholders 是對(duì)比對(duì)象。 一項(xiàng)研究證明，無(wú)論何時(shí)，只要失業(yè)率每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)，死亡率便相應(yīng)增長(zhǎng)兩個(gè)百分點(diǎn)。whenever引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，“每當(dāng)，無(wú)論何時(shí)”；whether 引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)是“不管是否”的意思； though 盡管； since 既然，由于，自從??以來(lái)，都不符合句意。 所有這些都?xì)w結(jié)為一點(diǎn)：工作對(duì)健康有益。e down to 歸結(jié)為，總結(jié)為，符合文意。 equal to 等于，而文中已有 to； add up to合計(jì)達(dá)，總計(jì)為； amount“大量”，都不符合文意。 為什么工作會(huì)對(duì)健康有益呢？這是因?yàn)楣ぷ髯屓嗣β?，從而遠(yuǎn)離寂寞與孤獨(dú)。 keep sb./sth. away from 使某人或某物遠(yuǎn)離??，符合文意；keep in touch with 后面常接 sb.，意為“與某人保持聯(lián)系”；其他選項(xiàng)無(wú)意義。 研究表明，人們?cè)跓o(wú)事可做時(shí)會(huì)感到不高興、焦慮和孤獨(dú)。這句話要說(shuō)明“不工作”的壞影響，所以要選一個(gè)貶義詞， interested 感興趣的； joyful愉快的； concerned 擔(dān)心的， 都不符合文意。 相反，最快樂(lè)的正是那些忙碌著的人們。此處的 busy與上文的 have nothing to do形成對(duì)比，而 free 空閑的， lazy 懶惰的， empty 空虛的，均不符合文意。 許多熱愛(ài)事業(yè)的成功人士覺(jué)得他們工作的時(shí)候是最快樂(lè)的。工作作為橋梁（紐帶）連接了人與現(xiàn)實(shí)。 river 河流， opening開(kāi)口，開(kāi)端，空地， channel渠道，頻道，都不如 bridge“橋梁”更符合文意。 通過(guò)工作，人們相互接觸。（通過(guò)集體活動(dòng)，他們得到溫暖。這對(duì)健康有益。） e into contact with 和??接觸（沖突）；碰見(jiàn)，符合文意。 e across 偶遇，碰到，與文意不符，且people 作主語(yǔ)，不用第三人稱單數(shù)。 look down upon 蔑視，瞧不起； watch over 監(jiān)視 ；留心，注視；看護(hù)，照顧，與文意相差甚遠(yuǎn)。 失去工作（失業(yè)）意味著失去一切。 mean意味著； stand 容忍，站起（ stand for 代表，象征），不合文意； equal等于，太絕對(duì)； match 搭配，匹配，也不合文意。 失業(yè)會(huì)從精神上影響一個(gè)人并會(huì)讓人易于患病 。文章總體是講“工作影響健康”的問(wèn)題，所以， death 死亡； success成功和 victory 勝利均不符合文意。 besides 此外，況且，甚至，表遞進(jìn)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步說(shuō)明和論述，符合句意。nevertheless， however， yet 都是“然而”，表轉(zhuǎn)折，三個(gè)選項(xiàng)意思相同，直接排除。 [來(lái)源 :Zx x k .Co m] 句意：此外，工作給人以充實(shí)感和成就感。此處是講工作的好處，而 disappointment 失望，regret 遺憾， apology 道歉均不符合文意。 工作讓人意識(shí)到自己的價(jià)值和社會(huì)地位。當(dāng)作家完成了他的寫(xiě)作時(shí)，當(dāng)醫(yī)生成功對(duì)他的病人實(shí)施了手術(shù)時(shí)或當(dāng)教師看到他的學(xué)生進(jìn)步了時(shí)，他們都是無(wú)比幸福的。此處舉例說(shuō)明，對(duì)應(yīng)各行各業(yè)，所以 writer“作家”符合文意。 worker工人， farmer 農(nóng)民， manager 經(jīng)理。 operate on ，符合搭配，符合文意。 manage 經(jīng)營(yíng)，管理； control 控制；deal with 處理，應(yīng)付，對(duì)付，都不符合文意。 raise 及物動(dòng)詞，使??升起，募捐，飼養(yǎng)，撫養(yǎng)； rise 不及物動(dòng)詞，升起，起身，高漲； increase增加，增強(qiáng)，增多，結(jié)構(gòu)和文意都不符合。 grow可以是不及物動(dòng)詞“成長(zhǎng)，長(zhǎng)大”，符合句意；也可以是及物動(dòng)詞“栽培，種植”；還可以是連系動(dòng)詞，后接形容詞作表語(yǔ)，表示“漸漸變得”。 in a word總之，一句話，常用于對(duì)上文總結(jié)； without a word 沒(méi)說(shuō)一句話，常與“他就??”句式連用； at a word 說(shuō)了就，馬上，立刻； beyond words 無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，無(wú)比，符合句意。 根據(jù)上文，我們可以得出這樣的結(jié)論：工作越多， 你便會(huì)越幸福，也越健康。 that 在此處引導(dǎo)一個(gè)同位語(yǔ)從句，來(lái)說(shuō)明 conclusion“結(jié)論”的內(nèi)容。 the+， the+“越??，就越??”。 B、 C兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)形式不正確， A項(xiàng)意義不符合。 讓我們一起努力工作，好好學(xué)習(xí)，過(guò)幸福健康的生活吧。 let sb./sth. do sth.“讓某人做某事”，此結(jié)構(gòu)中要用動(dòng)詞原形作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)， B、D 兩項(xiàng)不適合； study“學(xué)習(xí)”，此處為動(dòng)詞，要用副詞 well來(lái)修飾， study well“好好學(xué)習(xí)”。
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